Центр ППМС Искитимского района

Учащиеся 9–10 классов МБОУ "СОШ п.Листвянский" побывали на экскурсии на заводе ЭЛ6, который выпускает электроды для металлургии.

Ребята смогли увидеть изнутри, как устроено крупное промышленное предприятие, и ближе познакомиться с рабочими профессиями.

В ходе экскурсии школьники посетили ключевые производственные цеха: цех графитирования, цех обжига и цех по обработке. Там им показали полный цикл изготовления продукции — от заготовки до готового электрода. Учащиеся наблюдали за работой оборудования и узнали, какие параметры строго контролируются на каждом этапе, чтобы продукция соответствовала высоким отраслевым стандартам.

Особый интерес у ребят вызвал музей завода: в нём представлена история становления и развития предприятия, архивные фотографии, образцы продукции разных лет и документы, отражающие вклад завода в промышленное развитие региона.

Мы благодарим МКУ «Центр ППМС» за организацию экскурсии.

Стартовал Всероссийский конкурс-премия по поддержке граждан с инвалидностью «Безграничные возможности»
 
Это конкурс для людей с инвалидностью, которые хотят поделиться своими достижениями, и тех, кто создает условия, в которых люди с инвалидностью могут учиться, работать, заниматься любимым делом и жить своей жизнью.
По всей стране есть истории, которые заслуживают того, чтобы их услышали. Покажите свою. Возможно, именно она поддержит и вдохновит человека, которому сейчас это нужно.
 
Что можно представить на конкурс?
Конкурс проходит в двух треках:
«Люди без границ» – личные истории и достижения в самых разных сферах: от семьи и карьеры до учебы и путешествий;
«Норма жизни» – проекты и практики, которые создают больше возможностей для людей с инвалидностью: от трудоустройства и образования до культуры, технологий и доступной среды.
В конкурсе важны самые разные истории: о семье и работе, творчестве и путешествиях, мечтах и любимом деле, проектах и людях, которые помогают другим.
 
Как принять участие?
Заявки принимаются c 9 октября до 30 ноября: безграничные-возможности.рф. Они могут содержать как текстовое описание истории или проекта, так и фото, видео.
Конкурс-премия проходит в два этапа: сначала региональный отбор, затем федеральный. Победителей будут определять 14 членов жюри – выдающиеся представители спорта, культуры и общественной жизни.
Церемония награждения состоится 22 апреля 2027 года.

🚀 Россия — мои горизонты: Навигатор в мире профессий для школьников региона! 🚀

Приготовьтесь к трем дням невероятных открытий!
С 29 по 31 октября 2026 года в Новосибирске, на площадке форума-выставки «Учебная Сибирь - 2026» в МВК «Новосибирск Экспоцентр», пройдет региональный форум по профессиональной ориентации детей и молодежи «Россия — мои горизонты»

Вас ждут:

🔹 Индивидуальные рекомендации:
Пройдите профориентационное тестирование и получите персональные советы по выбору профессии и образовательной траектории от команды Федерального оператора проекта

🔹 Погружение в мир профессий:
Мастер-классы от ведущих образовательных организаций, демонстрация инновационных разработок (например, робот от ООО «ИМБИАН ЛАБ»), увлекательные встречи по квантовой физике и захватывающие VR-симуляторы

Школьникам: доступна запись через педагога-навигатора на платформе "Билет в будущее" .

Педагогам и сопровождающим: необходимо пройти дополнительную регистрацию как посетителю на сайте «Учебной Сибири» (https://uch-sib.ru/ ). Не забудьте взять с собой список сопровождаемых детей!

Наш педкласс — в НГПУ! День, который зарядил на всё учебное полугодие!

Сегодня ребята СОШ Лебедевки побывали в Новосибирском государственном педагогическом университете — и это было не просто знакомство, а настоящее погружение в студенческую жизнь!
Институт естественных наук — узнали, как готовят учителей биологии, химии и географии, заглянули в лаборатории и поняли: наука — это красиво!
Институт истории и социальных наук — поучаствовали в живой дискуссии. Спорили, аргументировали, слушали друг друга — настоящий тренинг для будущих классных руководителей и учителей обществознания!
Тир — да-да, мы не только учились, но и проверили меткость! Оказалось, что педагоги тоже умеют точно попадать в цель (и не только в педагогическую ).
Спасательный отряд — познакомились с работой студентов-спасателей. Узнали, как оказывать первую помощь и почему безопасность — это важно для каждого.
Бонус: нам рассказали о дополнительных возможностях для студентов НГПУ — от научных кружков до творческих студий и волонтёрских проектов. Есть куда расти!
Огромное спасибо НГПУ за тёплый приём и насыщенную программу! Мы вдохновились и теперь ещё больше хотим стать частью большой педагогической семьи.
А вы бы хотели побывать в таком университете? Делитесь в комментариях!

«Когда ИИ становится коллегой: как учителя биологии, географии и химии учились работать с нейросетями.»
А вы знали, что ИИ может помочь учителю не только написать конспект, но и придумать нестандартную задачу или визуализировать сложный процесс?
22 октября в ППМС центре Искитимского района прошёл семинар для учителей биологии, географии и химии на тему «ИИ в помощь учителю». Учителя биологии, географии и химии собрались, чтобы разобраться, как сделать искусственный интеллект своим помощником, а не конкурентом.  Мероприятие объединило педагогов, заинтересованных в интеграции современных цифровых инструментов в учебный процесс.
В рамках семинара участники познакомились с практическими способами применения искусственного интеллекта для подготовки уроков, создания дидактических материалов и организации самостоятельной работы учащихся. Особое внимание было уделено предметной специфике: как ИИ помогает визуализировать сложные биологические процессы, строить интерактивные карты и моделировать химические эксперименты.
Педагоги знакомили друг друга с  «инструментами работы». В ходе встречи разобрали, как с помощью конкретных сервисов решать рутинные задачи: GigaChat и YandexGPT — для генерации текстов и заданий, DeepSeek — для предметных кейсов по химии и географии, Kandinsky — чтобы визуализировать сложные процессы (схемы, иллюстрации), а Gamma — для быстрого оформления материалов в презентацию. Важной частью семинара стал обмен опытом: каждый участник поделился собственными наработками по использованию ИИ в преподавании биологии, географии и химии. Учителя рассказали, какие инструменты уже внедрили в повседневную работу и с какими трудностями столкнулись. Педагоги разобрали примеры готовых промптов, обсудили этические и методические границы использования нейросетей, а также типичные ошибки при работе с генеративными моделями.
Особую практическую ценность представил опыт Степаненко Н. А., учителя МКОУ ООШ п. Барабка. Педагог поделилась наработками по адаптации ИИ-инструментов для работы в малокомплектной школе, где учителю часто приходится вести несколько предметов.
По итогам встречи учителя отметили, что такие форматы позволяют сократить рутину и высвободить время для индивидуального подхода к ученикам.

️Подготовлен проект постановления об установлении единого образца удостоверения, подтверждающего статус учителя.

Минпросвещения России подготовило проект постановления Правительства РФ об установлении единого образца удостоверения, подтверждающего статус учителя, и порядка его выдачи. Соответствующий документ разработан во исполнение Указа Президента РФ «О дополнительных мерах поддержки учителей» и опубликован на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов regulation.gov.ru/projects/1....
«Реализуя Указ Президента об особом статусе учителя, мы делаем ещё один закономерный шаг — вводим единое удостоверение учителя. Оно позволит педагогу подтвердить свой статус в любой ситуации — будь то взаимодействие с органами власти, получение льгот или участие в профессиональных мероприятиях. При этом оформление удостоверения будет максимально удобным», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Проект постановления предусматривает бесплатное удостоверение в электронной и физической формах с единым уникальным номером и статусом. Оформление предполагается без заявления, на основании сведений работодателя. Электронная форма будет отображаться на портале «Госуслуги» и с согласия владельца в многофункциональном сервисе обмена информацией с возможностью проверки статуса по QR-коду.
Физическое удостоверение оформляется по желанию педагога по единому образцу — в виде пластиковой карточки или книжки. Подписывать его будет руководитель образовательной организации.