Дошколёнок

Добро пожаловать на курс «Дошколёнок»!

Руководитель:
Екатерина Сергеевна Обух (Педагог-психолог)

Наша философия:
Не заучиваем, а развиваем познавательный интерес. Учимся с удовольствием!

Результаты занятий:
🔢 Умение считать
🧠 Решение логических задач
✍️ Аккуратное письмо
🔍Ориентация в пространстве
📚 Осознанное чтение

Структура года:
1. Сентябрь – Ноябрь: Математика, цифры, счёт.
2. Декабрь – Май:
Блок чтения и букв.
(Все занятия последовательны и связаны между собой).

Организационный момент:
· Пропуски? Не страшно! Я вышлю видеоурок для домашнего прохождения.
· Педагоги: С вашими детьми работают профессионалы. Информацию о личном педагоге уточняйте у меня.

Организация занятий:
⏳ Длительность: 60 минут.
📦 Материалы: Всё выдаётся на месте. Покупать ничего не нужно!

Домашние задания:
✔️ Обязательны, но без принуждения!
👨‍👩‍👦 Задача родителей: только прочитать задание и уточнить, всё ли понятно.
🎯 Наша цель: формируем личную ответственность у ребёнка.

❤️ Спасибо, что доверяете нам самое дорогое. Я гарантирую результат, но помните: результат — это: прежде всего совместная работа.

В итоге ваш ребёнок получит не просто знания, а также:
🤝 Качественную коммуникацию,
🧠 Учебное поведение,
🔍 Интерес к учёбе,
✏️ Аккуратность и понимание задач.

🎯 А главное — ощущение успешности. В школе им будет легко и комфортно, и эту уверенность они сохранят на всю жизнь!

❤️ До встречи на занятиях!
Все вопросы можете задавать в чате

Уррраааа!
Мы начинаем наш учебный год в Дошколёнке!

Уррраааа!
И именно так будут рады ваши детки идти в школу! Потому что после нашего Дошколёнка они будут к ней готовы на 100%.

🖍 Научим считать, читать, писать
🖍 Усилим память, концентрацию внимания,  логическое мышление
🖍 Отточим навык ориентации в пространстве

ВАШ РЕБЁНОК СМОЖЕТ ЛЕГКО И С ИНТЕРЕСОМ ОСВАИВАТЬ ШКОЛЬНУЮ ПРОГРАММУ И САМОСТОЯТЕЛЬНО  ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ

Занятия 2 раза в неделю по 1 часу.

ПРИГЛАШАЕМ
на пробный урок по записи

Где 🔎
в Красноярске:
- Ярыгинская наб. 15
в Санкт-Петербурге:
- б-р А.Грина, 3

❗️Запись обязательна❗️
     тел 8 923 272 6786
            Екатерина

Очень часто родители ко мне приходят с запросом "моему ребёнку уже 5 лет, а он еще не умеет писать цифры. Как его обучить счёту?"

👩‍🎓 Дело в том, что
мозг человека - это уникальная структура, и нужно знать его особенности, чтобы оказать качественную помощь в его развитии.

Если начать обучать ребёнка счёту, не овладев более ранними навыками - мы потеряем возможность развить нижележащие познавательные функции. Так как всё должно идти закономерно развитию мозга и появлению потребностей развития.

Это можно сравнить с приготовлением борща, например: если сначала сварить все овощи, а в конце добавить мясо, оно явно будет полусырым. Или если доварить мясо до готовности, овощи все разварятся. Да и бульон в таком варианте будет "совсем не тот".
Явного кулинарного изыска не получится. Так то борщ - не получился, обидно конечно, но не жизненно важно. А вот с ребёнком всё серьезнее. Подобные ошибки могут закрыть многие двери перед ним.

Так и при построении программы развития ребёнка - нужно опираться не на возраст и сравнивать с умной литературой возрастные ориентиры, а на многие факторы, основные их них:

🔹В первую очередь - это то что ребёнок умеет делать уже сейчас самостоятельно, если по умному, то это актуальная зона развития ребёнка. От нее можно отталкиваться и немного усложнять задания направленные на развитие этой функции.

🔹Второе - это потребности ребенка, т.е. то чем ему нравиться заниматься. И насытить в разных вариациях эти потребности.

🔹Третье - увидеть то что ребёнок может делать с помощью взрослого (ближайшая зона развития). И предъявить ему качественную помощь (как предъявлять помощь читайте далее).
Здесь важно не сделать за ребёнка, а научить как делать это самостоятельно.

🔹И четвёртое! Очень важное!
НЕ ОПЕРЕЖАТЬ РАЗВИТИЕ
- тем самым можно "убить" интерес к обучению и пропустить важные периоды развития, которые в некоторых случаях уже невозможно будет развить в той степени как при последовательном обучении.

Поэтому давая ребёнку какое-либо задание учитывайте:
1. его интересы
2. его потребности
3. этапы формирования функций.

Далее буду на канале рассказывать об этих этапах 🤗

А так же
Я могу провести качественную диагностику познавательных функций и выстроить индивидуальную программу развития ребёнка.

Обращайтесь в личные сообщения и записывайтесь на диагностику!

👇Топ-5 ошибок при обучении ребенка дошкольного возраста

Бывает так, что родители и педагоги совершают определенные ошибки в процессе обучения детей, которые могут негативно сказаться на его развитии..

Предлагаю рассмотреть топ-5 наиболее распространенных ошибок при обучении детей дошкольного возраста и способы их предотвращения.

1️⃣ Слишком раннее начало обучения.

Дети дошкольного возраста должны в первую очередь играть, исследовать окружающий мир и развиваться через игру. Ведь это основной способ познания мира ребёнком.

Как избежать: Предоставьте ребенку возможность играть и учиться в неформальной обстановке.
Например, предложите игру зоопарк и включитесь сами в эту игру. Для игры понадобиться построить клетки для животных (вырабатываем навыки конструирования), подписать каждый вольер (развиваем навыки копирования букв и мелкую моторику), сосчитать всех животных (математические навыки). А еще можно звонить в другие зоопарки (развивая коммуникативные навыки) и договариваться о доставке животных.
В игре давайте ребёнку проявить инициативу и следуйте его фантазиям. Давайте получить ценный опыт ошибок, заботливо указывая на них. Предоставьте 1-2 вариант их решения, стимулируя его к подбору своих вариантов решения.


2️⃣ Недостаточное внимание к индивидуальным потребностям ребенка

Каждый ребенок уникален. Он имеет свои индивидуальные потребности и темп развития. Ошибка заключается в применении универсального подхода к обучению, не учитывая особенности каждого ребенка.

Как избежать: Важно внимательно наблюдать за ребенком, выявлять его интересы и потребности, и адаптировать способы обучения под его индивидуальные особенности.
Например, если ребёнок предпочитает активные игры, можно сделать эстафету. Цель уже ставим свои - сортировка материала, или собрать пазл, но брать каждую деталь в другом конце комнаты. И т.д.

3️⃣ Переутомление и перегрузка информацией

Еще одна ошибка заключается в перегрузке ребенка информацией и занятиями, что может привести к стрессу и переутомлению. Вместо того, чтобы давить на количество материала, важно сосредоточиться на качестве обучения.

Как избежать: Следите за тем, чтобы занятия были разнообразными и интересными, предоставляйте достаточно времени для отдыха и игр, не перегружайте ребенка активностью.
Норма полной включённости в занятие у детей индивидуальна. Наблюдайте за ребёнком. Если он начинает отвлекаться от сути игры позвольте ему сделать паузу (засеките "рабочее" время) или сделайте вместе короткую разминку.

4️⃣ Недостаточное внимание развитию социальных навыков

Поощряйте ребенка общаться с другими детьми, участвовать в домашних делать.
Не ставьте ребёнка в центре событий, вы можете заниматься домашними делали, но включая в них и детей: например, вместе разобрать стиральную машинку, найти пары носков, вытереть пыль или приготовить ужин.

5️⃣ Негативное отношение к ошибкам и неудачам

Ошибки и неудачи - это неотъемлемая часть процесса обучения. Но родители и педагоги могут реагировать на них негативно, что может подавить интерес ребенка к учению.

Как избежать: Поощряйте ребенка экспериментировать, задавать вопросы и изучать мир. Поддерживайте и мотивируйте его в случае неудач.
Например, ты разбил вазу, т.к. она стояла на краю стола где ты рисовал, как ты можешь следующий раз поступить в таком случае? Можно освободить стол от лишних предметов...

Дети не умеют делать с первого раза всё идеально, только тренировка навыка приводит к хорошему результату.  Если у ребёнка что-то не получилось сделать так, как вам хочется помогите ему повторить еще раз это же задание. Подскажите как сделать лучше. Похвалите за усилие.
Дети очень чуткие к критике. Один раз наругали его = отбили желание делать подобное дело

.

Будьте для детей помощниками, а не палачами.

Иногда родителям может показаться, что учить ребенка может быть сложно и трудоемко. Однако есть несколько лайфхаков, которые помогут облегчить процесс обучения и сделать его более интересным и эффективным.

1⃣ Используйте игру как способ обучения.
Многие игры развивают логическое мышление, улучшают память и внимание, помогают развивать моторику.

2⃣ Создавайте интересные задания.
Постарайтесь, чтобы задания были разнообразными и необычными, чтобы ребенок с удовольствием и интересом выполнял их.

3⃣ Поощряйте ребёнка
за его усилия и успехи, давайте ему понять, что его труды не проходят зря. Похвала и поддержка помогут ребенку чувствовать себя увереннее и мотивировать его на новые достижения.

4⃣ Используйте различные методики обучения
Каждый ребенок уникален и у него свой уникальный стиль обучения. Попробуйте различные методики, чтобы найти тот, который подходит именно вашему ребенку. Это может быть индивидуальные занятия, онлайн курсы, обучающие видео или книги.

5⃣ Задавайте вопросы и обсуждайте тему
Будьте внимательны к мнению ребенка. Это поможет ему лучше усвоить информацию и развивать критическое мышление.

6⃣ Создавайте условия для обучения
Обеспечьте тихое и спокойное место для занятий, оснастите его необходимыми учебными материалами. Не допускайте отвлекающих факторов, чтобы ребенок мог сосредоточиться на учебе.

Следуйте указанным выше советам, и вы увидите, как ваш ребенок будет радостно и успешно учиться.

В настоящее время без предварительной подготовки ребенку будет довольно сложно обучаться в 1 классе. Возникает большая дополнительная нагрузка как для детей, так и для родителей.

Давайте знакомиться! Меня зовут Екатерина Сергеевна Обух 🤗

Я практикующий педагог-психолог. Постоянно прохожу дополнительные обучения по разным направлениям.

Одним из максимально значимых направлений считаю нейропсихологию, она позволяет добиться лучших результатов в развитии ребёнка интересным и простым способом.

Также я являюсь специалистом прикладного анализа поведения, который позволяет продуктивно работать с детьми с ОВЗ, т.е. с проблемами поведения и взаимодействия в социуме (аутизм, ЗПР, ТНР).

Имею ценный опыт работы в коррекционном детском саду. Где я организовывала и проводила занятия, направленные на устранение дефицитов развития ребёнка, составляла индивидуальные программы развития, создавала обучающе-развлекательные мероприятия, а также проводила индивидуальную коррекционных работу с детьми с ОВЗ.

Я создала подробный годовой курс "Дошколёнок", чтобы помогать деткам 5-7 лет в игровой форме подготовиться к школе, и чтобы в дальнейшем они учились легко и большим интересом!

Это максимально простой курс в усвоении знаний. Он направлен на комплексную подготовку ребенка к школьному обучению. Каждое занятие включает задания на развитие всех функций мозга (память, внимание, мышление, восприятие).

Смысл программы в развитии мозга ребенка до уровня школьной готовности, т.е. мы не заучиваем материал, а нарабатываем нужные нейронные связи для качественного усвоения школьных навыков.

Курс ДОШКОЛЁНОК можно проходить ребятам самостоятельно по видеоурокам или записаться на групповые занятия очно! 🤗

Отличие моего курса от подобных в том, что имеется не только рабочая тетрадь с заданиями для ребёнка, но и пошаговый план каждого занятия.

По вопросам приобретения курса пишите в личку. 🤗

Данный канал является информационным!
Здесь можно:
📌 ознакомиться с программой моего курса ДОШКОЛЁНОК.
📌 узнать обо мне, как о педагоге.
📌 записать на очные занятия ваших детей в Санкт-Петербурге и Красноярске
📌 приобрести полный курс и проходить детям занятия по видеоурокам самостоятельно с моей обратной связью
📌 скачивать информацию по развитию ваших детей.