ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.390,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.13▼ 71,6 %было 49
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.1▼ 73,3 %было 4
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 18,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 13,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 535▲ 2,9 %было 5 381после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.29,0 %▲ 0,1 п. п.пунктир — было 28,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,80 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 7,8 %было 4,7после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
709 891просмотров за период▼ 5,7 %
Средний охват поста — 5 535 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 13:09 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
😖Ссоры на глазах у ребёнка: что хуже — ругаться или разойтись?
Многие родители сохраняют видимость «полной семьи», годами живя в состоянии холодной войны. Ребёнок в такой обстановке — не просто свидетель. Он — губка, впитывающая напряжение, страх и неуверенность.
Постоянные конфликты формируют у детей:
❌хроническую тревожность; ❌чувство вины («это я виноват, что они ссорятся»); ❌искажённую модель отношений, где любовь равна боли.
👉Психологи сходятся во мнении: ребёнку нужна не просто семья, а безопасная среда. Иногда два счастливых родителя, живущих отдельно, дают гораздо больше для здоровой психики, чем два несчастных под одной крышей. Главное — не статус семьи, а атмосфера, в которой растёт маленький человек.
🙄Почему ребёнок «не видит» буквы: разбираемся в причинах дисграфии
Вы видите в тетрадке «маска» вместо «каска» или «б» вместо «д»? Это не всегда лень или невнимательность. Часто за этим стоит дисграфия — частичное нарушение письма, при котором мозг ребёнка иначе обрабатывает информацию.
Основные причины:
✔️Незрелость зон мозга. Письмо — сложнейший процесс. Если отделы, отвечающие за слух, зрение, память и моторику, ещё не созрели, возникают системные ошибки. ✔️Фонетико-фонематическое недоразвитие. Ребёнок не различает на слух близкие звуки (с-ш, з-ж, р-л). Он пишет так, как слышит. ✔️Проблемы с пространственным восприятием. Трудности с ориентацией «право-лево», «верх-низ» приводят к зеркальному написанию букв и их слитности. ✔️Слабый фонематический анализ. Ребёнку сложно определить количество и последовательность звуков в слове, поэтому он пропускает или переставляет буквы.
❗Важно: дисграфия — это не признак низкого интеллекта. Это особенность, которая успешно корректируется. Главное — вовремя обратиться к логопеду, который подберёт специальные упражнения для «настройки» нужных связей в мозге.
❤️Первая любовь: инструкция для родителей, как стать опорой, а не судьёй
Это не «просто подростковый вздор», а настоящее цунами эмоций. Ваша главная задача сейчас — не обесценить, а стать тихой гаванью.
Что делать:
✨Слушать, а не допрашивать. Замените «А кто он? А кто его родители?» на «Расскажи, что ты чувствуешь?». ✨Не обесценивать. Фразы вроде «у вас всё равно ничего серьёзного» ранят. Для него это — самое серьёзное, что было в жизни. ✨Принять «плохое» влияние. Критика объекта любви — это критика выбора вашего ребёнка. Он воспримет это как атаку. ✨Быть на шаг позади. Предлагайте поддержку, но не навязывайте. Дайте ему право на личное пространство и тайну.
Ваша любовь сейчас — это не контроль, а безусловное принятие его чувств.
Чувствуете, что с развитием ребёнка что-то не так, но не можете понять, в чём именно? Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) — это не страшный суд, а команда специалистов, которая поможет составить «карту» трудностей вашего ребёнка.
✅ Когда стоит задуматься о ПМПК?
👉Ребёнку тяжело учиться: он не усваивает программу, с трудом читает, пишет или считает. 👉Есть серьёзные проблемы с речью, поведением или общением со сверстниками. 👉Вы уже занимаетесь со специалистами (логопедом, дефектологом), но нужен официальный статус для получения помощи в саду или школе.
✅ Зачем это нужно?
Главная цель ПМПК — не «наклеить ярлык», а определить, какая именно помощь нужна: специальная программа, тьютор, адаптированные учебники. Это ключ к тому, чтобы ребёнок получил от государственной системы образования именно то, что поможет ему учиться и развиваться комфортно. Это инструмент поддержки, а не ограничения.
Процедура ПМПК в центре «Диалог» как этап подготовки к итоговой аттестации
На базе центра «Диалог» было проведено выездное заседание центральной психолого-медико-педагогической комиссии (ЦПМПК) с участием профильных специалистов из г. Благовещенска. Обследование прошли обучающиеся образовательных организаций г. Шимановска, г. Циолковского, с. Чагоян и с. Петруши.
Ключевой задачей комиссии являлась комплексная диагностика индивидуальных психофизиологических особенностей обучающихся для определения перечня и содержания специальных условий, необходимых для прохождения ими государственной итоговой аттестации. Данная мера представляет собой механизм реализации права лиц с особыми образовательными потребностями на создание доступной среды и является значимым фактором их академической успешности.
☑️ Экзамен — не приговор. Как прожить год до ОГЭ и ЕГЭ без паники
До экзаменов ещё целый год, и это ваш главный козырь. Это время не для паники, а для создания фундамента, на котором будет держаться ваша уверенность. Вот три шага, которые помогут настроиться.
✔️Смените фокус с «сдать» на «понять». Когда нет цейтнота, можно позволить себе роскошь — разобраться в предмете, а не зубрить. Любая тема, понятая досконально, вызывает меньше тревоги, чем заученная наизусть.
✔️Год — это 365 дней, а не один страшный день в мае. Разбейте подготовку на микро-задачи: одна тема в неделю, один пробник в месяц. Маленькие победы мотивируют лучше всего.
✔️Оставьте право на отдых. Моральное выгорание — главная причина провалов. Хобби, спорт, прогулки — это не «потеря времени», а топливо для мозга. Уставший ученик не способен усваивать информацию.
🌟Ваша главная задача на этот год — не превратить себя в робота для сдачи тестов, а спокойно и планомерно расти. У вас есть время. Используйте его с умом и бережным отношением к себе.
🗨️ От гуления к первым словам: как помочь малышу заговорить
Речь не включается по щелчку. Это процесс, в котором вы — главный помощник. Вот три кита, на которых держится запуск речи.
✅ Говорите с ним, а не при нём. Комментируйте всё: «Мама моет тарелку. Тарелка белая, круглая». Опускайтесь на уровень глаз ребёнка, чтобы он видел вашу артикуляцию.
✅ Создайте «речевой голод». Давайте желаемый предмет только после просьбы. Не бросайтесь подавать сок, как только он тянется к чашке. Пауза, выжидательный взгляд и вопрос: «Что ты хочешь? Сок? Скажи: "Сок"».
✅ Играйте в звуки. Читайте книги с повторяющимися слогами («Гав-гав», «Би-би»), пойте простые песенки, играйте с животными и их голосами. Речь рождается из игры и эмоций, а не из-за стола.
🌟Если к 2–2,5 годам ребёнок использует очень мало слов или его речь непонятна даже вам — это повод не для паники, а для визита к логопеду. Специалист поможет найти причину и даст точные инструменты для помощи.
🍂🍁Маленький коллектив — большое дело: как мы провели субботник
Сегодня наш центр «Диалог» в полном составе вышел на осенний субботник. Нас немного, а объём работы всегда кажется огромным, но мы справились!🎉🎊
Пока мы приводили в порядок нашу территорию, самым главным и спокойным участником акции была маленькая Александра. Она мирно сопела в коляске на осенней прогулке, заряжая нас своей безмятежностью👶
Сделали чище наш общий дом и с удовольствием присоединились к городскому движению за красоту. Ведь преображение начинается с малого — с нашей территории, с нашего настроения. Гордимся нашей маленькой, но очень дружной командой.
🤫Тайна, которая лечит: когда и как говорить с ребёнком об усыновлении
Многие приёмные родители годами носят в себе этот страх: «А вдруг он нас возненавидит?». Желание уберечь ребёнка от боли понятно, но тайна — это бомба замедленного действия. Рано или поздно ребёнок узнает правду, и если она придёт не от вас, а случайно (нашёл документы, сказали «добрые» люди), доверие будет разрушено.
✅Говорить нужно обязательно. Это фундамент честных отношений.
✅Когда начинать? Идеальный возраст — дошкольный, примерно 4–6 лет. В этом возрасте у ребёнка ещё нет подросткового бунта, но уже есть способность понять историю. Рассказ должен быть мягким, без пугающих подробностей, и главное — регулярным.
Не ждите одного Большого Разговора на всю жизнь. Сделайте историю его появления в семье доброй сказкой, которую вы будете рассказывать снова и снова, дополняя деталями по мере взросления. Так тема усыновления станет для него естественной частью биографии, а не шокирующей новостью из взрослого мира.
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
