ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.212▲ 2,4 %+5 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 291▼ 18,3 %было 3 158
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.83▼ 68,3 %было 295
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 17,3 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 1,1 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.178▲ 46,8 %было 121
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.84,1 %▲ 25,4 п. п.пунктир — было 58,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,62 %▼ 5,7 п. п.
было 9,34 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,4▼ 26,4 %было 3,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+5подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 23 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 291просмотров за период▼ 18,3 %
Средний охват поста — 178 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,62 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 5,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:12 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
❗️Подготовлен проект постановления об установлении единого образца удостоверения, подтверждающего статус учителя
Минпросвещения России подготовило проект постановления Правительства РФ об установлении единого образца удостоверения, подтверждающего статус учителя, и порядка его выдачи. Соответствующий документ разработан во исполнение Указа Президента РФ «О дополнительных мерах поддержки учителей» и опубликован на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов.
«Реализуя Указ Президента об особом статусе учителя, мы делаем ещё один закономерный шаг — вводим единое удостоверение учителя. Оно позволит педагогу подтвердить свой статус в любой ситуации — будь то взаимодействие с органами власти, получение льгот или участие в профессиональных мероприятиях. При этом оформление удостоверения будет максимально удобным», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Проект постановления предусматривает бесплатное удостоверение в электронной и физической формах с единым уникальным номером и статусом. Оформление предполагается без заявления, на основании сведений работодателя. Электронная форма будет отображаться на портале «Госуслуги» и с согласия владельца в многофункциональном сервисе обмена информацией с возможностью проверки статуса по QR-коду.
➡️ Физическое удостоверение оформляется по желанию педагога по единому образцу — в виде пластиковой карточки или книжки. Подписывать его будет руководитель образовательной организации.
Сущность и взаимосвязь методологии, теории и метода научного исследования
🔷 Представляем вашему вниманию четвёртую видеолекцию цикла, посвящённого академическому росту и преемственности исследовательских поколений. Мы продолжаем разговор, начатый в предыдущих лекциях, и углубляем ключевые темы.
Материал создан в рамках практической разработки «Академический портал научного роста: от исследовательского замысла к академической карьере», которая реализуется в ходе выполнения научно-исследовательской работы по теме «Развитие академической культуры педагогического университета на исторических территориях в условиях интеграции в российское научно-образовательное пространство». Работа выполняется по государственному заданию Министерства просвещения Российской Федерации в 2026 году.
📝 Лектор: доктор экономических наук, доцент Ольга Жданова.
Представленная видеолекция посвящена сущности и взаимосвязи методологии, теории и метода научного исследования. В центре внимания — не просто перечисление определений, а вопрос о том, как эти понятия работают в реальном педагогическом исследовании: где проходит граница между методологией и методом, почему метод зависит от предмета и теории и какие требования мы предъявляем к исследовательским приёмам. Особый акцент сделан на формировании академической культуры и преемственности научных традиций.
В московском Доме прав человека прошла встреча Яны Лантратовой с ректором и студентами ЛГПУ
В московском Доме прав человека прошла встреча Уполномоченного по правам человека Яны Лантратовой с ректором Луганского государственного педагогического университета, депутатом Народного Совета ЛНР Жанной Марфиной, а также студентами Старобельского факультета и Старобельского колледжа ЛГПУ.
Мероприятие прошло в теплой и дружеской обстановке. Для студентов это стало возможностью познакомиться с работой федерального омбудсмена и задать актуальные для них вопросы напрямую. Обучающихся интересовало, как Яна Валерьевна пришла в профессию и стала уполномоченным по правам человека, а также какие задачи стоят перед ней в повседневной деятельности. Разговор получился живым и открытым – студенты смогли услышать из первых уст о том, как выстраивается работа по защите прав граждан.
‒ Рада снова встретиться со студентами из Старобельска. Мне особенно приятно видеть их в Москве, знаю, как они мечтали об этой поездке. Обняла каждого, поговорили по душам, узнала, какие строят планы. Многие заинтересовались правозащитной деятельностью и хотят присоединиться к нашим молодежным советам. «Будем рады видеть их в команде!» — сообщила Яна Лантратова.
Одним из центральных событий визита стал подарок ЛГПУ – автобус. Яна Валерьевна отметила, что это стало возможным благодаря поддержке АНО «Евразия».
‒ Это заметное расширение возможностей для студентов нашего университета, включая филиалы в Старобельске, Брянке, Стаханове и Ровеньках. Ребята смогут выезжать на спортивные соревнования, посещать экскурсии, форумы, фестивали и научные конференции, что будет способствовать обмену опытом с представителями других учебных заведений. Это особенно важно для ребят из Старобельска, для которых участие в выездных мероприятиях открывает новые горизонты и помогает интегрироваться в общее образовательное пространство, ‒ сказала Жанна Марфина. – От имени преподавателей и студентов ЛГПУ, Попечительского совета вуза и от себя лично благодарю Яну Валерьевну за теплую встречу и внимание к студентам и педагогам Луганского педагогического. Спасибо за внимание к нашим повседневным нуждам и искреннюю поддержку.
Кроме того, в рамках визита ЛГПУ получил в дар интерактивную панель – современное оборудование, которое найдет применение в учебном процессе и внеурочной работе. Ректору вуза Жанне Марфиной была вручена грамота Уполномоченного по правам человека в РФ. Ценные подарки и благодарности получили и студенты Старобельских филиалов ЛГПУ. Отдельно Яна Лантратова отметила стойкость и героизм педагогов Луганщины и, в частности, старобельчан – людей, которые в непростых условиях продолжают сохранять образовательные традиции и работать с молодежью.
– Отдельно хочу поблагодарить ректора, преподавателей и всю команду образовательной организации. После майских событий я видела, сколько сил и душевного тепла они вкладывают в своих учеников, – подвела итоги встречи Яна Валерьевна. – Очень хочется, чтобы у ребят впереди было как можно больше возможностей воплощать свои мечты. А наша задача – поддерживать их и помогать двигаться вперед.
По инициативе Яны Лантратовой для ребят была организована экскурсия по Дому прав человека и посещение главных достопримечательностей столицы – Кремля, Третьяковской галереи, музеев и парков, прогулки по Москве-реке.
ГУ МЧС России по ЛНР напоминает правила поведения при атаке БПЛА:
◾если ты в помещении: держись подальше от оконных проёмов, по возможности пройди в комнату, где отсутствуют окна; ◾ если ты на улице: зайди в ближайшее здание, подъезд, паркинг, подземный переход.
🔸Подробнее о правилах рассказываем в карточках. Сохрани и поделись с родными и близкими.
🤝 Сотрудничество образовательных учреждений — новые возможности для развития ребят
23 октября директор колледжа Сергей Леонидович Миронюк посетил Брянковский учебно-воспитательный комплекс № 6, где выступил председателем жюри школьного конкурса «Мисс и мистер Осень».
🎤 В конкурсе приняли участие обучающиеся 1–4 классов. Юные участники продемонстрировали свои интеллектуальные, вокальные, хореографические и организационные способности. Каждое выступление стало результатом большой подготовки, труда и вдохновения ребят.
🏆 По итогам конкурса победу одержали обучающиеся 3 класса. Их выступление особенно запомнилось членам жюри и зрителям, а заслуженная награда стала признанием стараний и таланта юных участников.
🧺 В рамках визита Сергей Леонидович также принял участие в благотворительной ярмарке, организованной обучающимися старших классов. Мероприятие объединило школьников вокруг доброго дела и стало ещё одним примером того, как совместные инициативы помогают воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи и поддержки.
💬 Подводя итоги визита, Сергей Леонидович отметил высокий уровень организации образовательного и воспитательного процесса в комплексе, подчеркнув эффективное взаимодействие педагогов не только с обучающимися, но и с их родителями.
✨ Подобные встречи укрепляют партнёрские связи между образовательными учреждениями и создают дополнительные возможности для раскрытия творческого потенциала подрастающего поколения.
🎉 Студенты Брянковского колледжа ЛГПУ приняли участие в профтуре во Дворце культуры городского округа города Брянки. Мероприятие стало отличной возможностью ближе познакомиться с культурной жизнью города и узнать о разных профессиональных направлениях.
🗣 Сотрудники Дворца культуры подробно рассказали студентам о своих профессиях, поделились личным опытом и тонкостями работы в сфере культуры. Ребята смогли задать вопросы и услышать живые истории о том, как строится рабочий день специалистов.
💡 Кроме того, гостям представили актуальные возможности для молодёжи: рассказали о работе секций и клубов по интересам — от киноклубов до разнообразных творческих объединений. Студенты узнали, как можно раскрыть свои способности и найти единомышленников.
✨ Встреча получилась очень познавательной и интересной: ребята вдохновились новыми идеями и задумались о том, в каком направлении хотели бы развиваться дальше.
🩸 Акция #ZaНаших: сдай кровь — помоги тем, кто защищает Родину! 🩸 Брянковское местное отделение партии «Единая Россия» приглашает жителей города Брянка присоединиться к благотворительной акции #ZaНаших и сдать кровь в преддверии празднования Дня народного единства! 🤝 Ваша кровь может спасти чью‑то жизнь — станьте частью важного и благородного дела! 📅 Дата и время: 2 и 3 ноября, с 9:00 до 12:00. 📍 Адрес: 294101, Луганская Народная Республика, г. Брянка, ул. Доватора, дом 1.(отделение трансфузиологии) Давайте вместе проявим заботу и поддержку тем, кто в ней нуждается! ❤️ #ЕдинаяРоссия #ЕР81 #ZаНаших #СдайКровь
🇷🇺 Продолжаем работу на XIV Международном спортивном форуме «Россия – спортивная держава» в Красноярске.
Второй день форума – это новые встречи, профессиональный диалог и обмен опытом с коллегами из разных регионов страны. Такие площадки позволяют увидеть, какие решения уже работают в российском спорте, и определить направления, которые можно развивать у нас.
Спорт – это не только высокие результаты и победы, но и здоровье людей, воспитание молодежи и безграничные возможности для каждого.
Продолжаем работать, перенимать лучшие практики и искать новые возможности для развития спорта в нашей Республике.
✨ «Билет в будущее»: в #ЛГПУ прошла серия педагогических профпроб
✅ В Луганском государственном педагогическом университете 22 октября провели серию профессиональных проб по трём профессиям: «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», «Учитель начальных классов» и «Педагог дошкольного образования». Участниками стали 60 обучающихся общеобразовательных организаций Луганской Народной Республики.