Русская психология • Традиция и история • Религии и политика

Я мир считаю тем лишь, что он есть.
У каждого есть роль на этой сцене…
(В. Шекспир — перевод И. Мандельштама)
⠀
Образ мира и человеческой жизни как тетра или пьесы принято относить к Шекспиру, хотя корни этой фразы можно легко обнаружить ещё в античной традиции.
⠀
Более того, древние греки (когда бы они ни жили, и кем бы ни были) считали, что в этом заключено чуть ли не главное предназначение человеческого рода — развлекать богов, устраивая для них представление.
⠀
Хорошо выступаешь — боги помогут тебе, независимо от того положительный ты герой или отрицательный. Если же твоя игра скучна и однообразна, то лучше бы тебе не занимать много места на сцене и стать частью массовки, не привлекая к себе лишнего внимания.
⠀
А ведь есть у спектакля ещё и жанр. И одно дело быть героем в лирической комедии и совсем другое — в военной драме! Исход пути таких героев очевидно будет разным…
⠀
Выходит, что мало сказать «театр». Нужно еще и с форматом разобраться.
⠀
Вообще, понятие театра очень архетипическое. У каждого человека оно формирует какой-то свой образ. И, конечно, у разных народов тоже. Ведь, находясь на общей сцене, мы все вместе разыгрываем некое общее представление, появляясь на свет уже по ходу спектакля.
⠀
Так уж повелось, что на русской земле традиционно разыгрывается трагикомедия… То ли природа такому жанру благоволит, то ли душа русская, но так было, есть и, наверное, будет. И отсюда становится понятно, почему на первые роли у нас мало кто рвётся! Уж лучше массовка… там, как правило, трагедии всё же поменьше, а комедии побольше.
⠀
Вообще, конечно, героически погибнуть у нас тоже всегда было в почёте. Но самое страшное для русского менталитета — это «вырваться из народа» (из массовки), но до первого плана не долететь, зависнуть между. Поэтому героями у нас становятся обычно вынужденно, по сюжетной необходимости.
⠀
И в этом, кстати, отличие того же «западного» архетипа. Там напротив, с детства мечтают о главных ролях.
⠀
Но это всё про наш общий спектакль, коллективный. А есть же ещё и другой, который каждый из нас разыгрывает индивидуально, в своём собственном внутреннем мире. Такой приватный «квартирник», где и режиссёр, и актёры, и зрители — всё одно. И он совершенно не обязан соответствовать коллективному. Более того, тут мы вольны выбирать для себя любые роли и писать свой собственный сценарий!
⠀
И в отличие от общей сцены, где все роли хороши (ведь количество героев первого плана строго ограничено), и нельзя осуждать осознанное решение быть в массовке, в своём собственном спектакле не быть героем чаще всего означает то же, что и просто не быть…

- Артём Сорокин,
наставник "Русской Академии"

⚖️ Личное и коллективное: как не потерять себя в толпе

Мы постоянно балансируем на грани: с одной стороны, хочется быть частью группы (семьи, компании, общества), с другой — сохранить свою уникальность и свободу. Как не скатиться в эгоизм, но и не раствориться в чужих желаниях?

«Зрелость — это умение быть в контакте с другими, не предавая при этом самого себя. Коллектив может как усилить вас, так и стереть вашу личность».

В этой лекции Артём Сорокин разбирает:
🔹 Законы влияния толпы и социума на решения отдельного человека
🔹 Как выстроить здоровые границы в любых коллективных отношениях

🔗 Изучите эту тему глубоко. Эта лекция и ещё более 20 других материалов доступны в Академической подписке за 990 рублей в месяц: https://rus-academy.ru/#subscribe

📉 Почему вы качаете карьеру, а рушится здоровье или отношения?

Жизнь часто похожа на кривое колесо: стоит сделать упор на заработок, как тут же проседает личная жизнь. Как сбалансировать все сферы и перестать разрываться между «надо» и «хочу»?

«Невозможно быть успешным в дисбалансе. Настоящая сила проявляется тогда, когда все сферы вашей жизни работают как единый, слаженный механизм».

В открытом вводном уроке разбираем:
🔹 Аудит вашей жизни: в какой точке вы находитесь на самом деле.
🔹 Как перестать тушить пожары в одной сфере за счет выжигания остальных.

Получите открытый ознакомительный доступ и смотрите этот урок прямо сейчас: https://rus-academy.ru/free

Когда вы в последний раз создавали что-то своё?

Кажется, творчество — это для музыкантов и художников. Или «потом, когда жизнь наладится». А пока — кино и музыка вечером, чтобы отвлечься от забот.

Но это ещё не творчество. Музыку мы слушаем, чтобы успокоиться, кино смотрим, чтобы забыться. Это способ уйти от проблем, а не создать что-то своё.

В слове «творчество» звучит «твердь». Творить — значит воплощать в материи то, чего ещё нет: свою идею, мысль, фантазию. Острую палку может взять и шимпанзе. А привязать к ней наконечник — только тот, кто сначала подумал: «а что если?» Именно по таким находкам археологи понимают: здесь жил человек.

Когда сфера Творчества заблокирована, появляются знакомые перекосы:
— творчество кажется баловством «на потом», и созидательный огонь гаснет;
— потребление подменяет созидание;
— жизнь идёт по чужим шаблонам, как день сурка;
— невозможность выразить себя ведёт к зажатости и выгоранию.

Что внутри сферы Творчества на курсе «Сферы жизни»:
I. Почему? — настоящая причина, а не борьба со следствием
II. Зачем? — как сфера Творчества возвращает вкус к жизни и открывает скрытый потенциал
III. Как? — как материализовать свои идеи и выйти из серого автоматизма

Эти три видеоурока открываются сразу после оплаты. А во вторник, 27 октября, в 19:00 мск — живой эфир: подробный разбор сферы Творчества и ответы на ваши вопросы. Задать свой вопрос Артёму можно только вживую.

▶️ ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К ЭФИРУ https://rus-academy.ru/life

Наши предки жили в куда более суровом и непонятном мире, чем мы сейчас. Но, при всех ограничениях научного знания, понимали они его, видимо, куда лучше нас. Что позволяло не только выживать, но ещё и получать удовольствие от жизни. Что в наше время становится вещью почти недостижимой…
⠀
И, конечно, оказавшись в трясине, велик соблазн вернуться к прежним надёжным опорам. К тем ценностям, в которых деды и прадеды находили смысл и силы для жизни. Но, увы, попытки уместить старую суть в новой форме, как правило, превращаются лишь в бесконечные споры и пустую трату сил. И мы, и общество, и весь мир изменились необратимо.
⠀
Но это перестаёт быть проблемой, если изучать не мир, каким его видели предки, а метод, которым им удалось его познать! А метод этот — аналогия.
⠀
Осколки его мы обнаруживаем в религиозных, философских, эзотерических учениях. Ещё больше в мистических. Но ни одна из доктрин не содержит полной картины. С одной стороны, это защита от нежелательного (ленивого) исследователя, рассчитывающего, не прилагая усилий, получить знание в готовом виде. С другой — похоже, что не обошлось и без банального человеческого фактора в растаскивании по кускам того, что не унести целиком...
⠀
Как бы то ни было, но хорошо, что хоть что-то сохранилось. А ещё нам очень повезло, что благодаря развитию технологий, собирать эту мозаику можно даже лёжа на собственном диване, а не на грани жизни и смерти в тяжелейших экспедициях. Вот только беда в том, что это и расхолаживает, создавая иллюзию легкодоступности, казалось бы, лежащего не поверхности. И в итоге такие «диванные» исследования требует даже большей силы воли, чем прежние полевые.

Таким образом, первое, что нам понадобится — это СИЛА ВОЛИ.
⠀
Второе, без чего не обойдётся ни одно исследование, — это ИНСТРУМЕНТЫ. Причём качественные. Не получится провести точные измерения кривой линейкой. А главный наш инструмент — это мы сами и есть. И в первую очередь — наш мозг. А он мало того, что плохо работает и кошмарно ленив, так ещё и не очень-то нам принадлежит, находясь в плену тревог, страстей, «гештальтов» и стереотипов…
⠀
Ну и третье условие — это ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ. Величайший враг исследователя — поспешность и нетерпеливость. Невозможно изучать высшую математику, не освоив арифметику. И невозможно понять причинно-следственные связи в мире, не поняв их хотя бы в своей собственной жизни: своих желаниях, страхах, отношениях, конфликтах…
⠀
Как бы нам ни хотелось заглянуть подальше, но неупорядоченное ближнее поле, как грязное стекло, неминуемо будет искажать картину дальнего. Не получится познать устройство мира, не познав устройство человеческого общества; познать общество, не познав человека, живущего рядом; и познать человека, не познав самого себя.
⠀
По-настоящему же познав же себя, можно познать и всё на свете — ведь «что в малом, то и в большом; что в большом, то и в малом».

- Артём Сорокин,
наставник "Русской Академии"

Мы привыкли считать, что историю России знаем со школы. Но попробуйте ответить на семь вопросов из карусели — хотя бы на один.

Почему о Рюрике молчат скандинавские саги? Отчего под «игом» Москва росла быстрее, чем до и после него? Кто и зачем сравнял с землёй курганы под Смоленском?

Ответы и версии — в двухдневном интенсиве Русской Академии «Реальная история государства Российского». Восемь часов о том, как жили не князья, а наши предки.

Доступен в записи: rus-academy.ru/history

💬 А на какой из вопросов вы знаете ответ? Пишите номер в комментариях.

Русь — это не государство и не территория на географической карте. Это уникальная мировая цивилизация со своим культурным кодом, не имеющая привычных границ.

Отрывок из лекции "Реальная история государства Российского"
👉 https://rus-academy.ru/history

В официальной науке понятие «цивилизация» часто стараются обходить стороной, сводя все к стандартным шаблонам государственного устройства. Принято считать, что в мировой истории существовало всего четыре базовых цивилизационных модели: ветхозаветная, римская, германская (норманнская) и восточная (чингизидская). Но где в этой системе координат находится Русь?

В этом отрывке разбираем:
• Почему Русь принципиально выходит за рамки классического государства
• В чем заключается разница между формальными границами и влиянием цивилизации
• Какую скрытую роль играет цивилизационный код в сегодняшнем мире

Поделитесь своим мнением в комментариях: согласны ли вы с тем, что Русь — это отдельная, пятая мировая цивилизация?

___
Вы можете успеть на живую вторую часть сегодня, а первую получить в записи и посмотреть в любое другое удобное для вас время 👉 https://rus-academy.ru/history

#историяруси #роднаятрадиция #историяроссии #цивилизация #древняярусь #тайныистории #русскаяистория

Почему дом вместо опоры забирает последнюю энергию?

Все силы уходят на семью, а вместо поддержки — ссоры, непонимание и претензии. Советы из соцсетей и чужие тренды, пока свои отношения трещат по швам.

Семья выросла из древнего костра: вокруг одного огня собиралось 30–36 человек. Не случайно мы говорим «семейный очаг». А вот стая — это 100–150 «своих», и тысячелетиями изгнание из неё означало смерть. Поэтому мозг до сих пор ставит одобрение стаи выше семьи. Если своих людей рядом нет, он заполняет пустые места звёздами и кумирами — и начинает жить их мнением.

Сфера Семьи складывается к 12 годам. Это сфера ответственности: каждый в доме за что-то отвечает. Если она не сложилась, появляются знакомые перекосы:
— стая против семьи: мнение трендов и соцсетей важнее близких;
— кризис иерархии: без распределения ролей дом превращается в поле конфликтов;
— иллюзия «двух половинок»: слияние душит индивидуальность и ведёт к распаду;
— оторванность от корней: без связи с родом не на что опереться в кризис.

Семья вместе с трудом — стержень личности. Представляя человека, мы называем фамилию и профессию: «профессор Иванов». Нет стержня — всё остальное просто не на что нанизать.

Что внутри сферы Семьи на курсе «Сферы жизни»:
I. Почему? — настоящая причина, а не борьба со следствием
II. Зачем? — как сфера Семьи формирует внутренний стержень и защищает род
III. Как? — как распределить зоны ответственности и вернуть мир в дом

Эти три видеоурока открываются сразу после оплаты. А во вторник, 20 октября, в 19:00 мск — живой эфир: подробный разбор сферы Семьи и ответы на ваши вопросы. Задать свой вопрос Артёму можно только вживую.

▶️ ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К ЭФИРУ https://rus-academy.ru/life

Приглашаем к костру! Сегодня и завтра на повестке - альтернативная история нашего государства. Пойдём от печенегов...

Будем говорить о России не как о государстве (это бы никого в мире не смущало), а как о цивилизации. Той самой пятой цивилизации, так и не растворившейся ни в Римской, ни в Иудейской, ни в Норманнской, ни в Монгольской. Цивилизации, не враждующей ни с кем, но враждебной всем. Цивилизации, исходящей не от элит, а от народа.

⏰ 17 октября с 19:00 мск
⏰ 18 октября с 19:00 мск

--> Регистрация https://rus-academy.ru/history