PsyBaby38
Лично-рабочий канал детского психолога-нейропсихолога Тихоновой Наталии Владимировны.
Живу и работаю в концепции Творца Детских Воспоминаний.
Личные сообщения 👇
https://max.ru/u/f9LHodD0cOJixsTkUVNqjnJaViTPKZNRiVQrzAdrIM8haANyIIrByLJgRpw
Канал для мам 👇
https://max.ru/channel_onlinegostinnaya
Дашборд
13 октября — 19 октября 2026
Загрузка…
Главные числа
Рост аудитории
+13подписчиков за период
+13 самый большой прирост · 18 окт 2026
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
Просмотры и охват
209просмотров за период 246,4 %
Средний охват поста — 24 просмотров (посты старше двух суток).
Вовлечённость подписчиков
9,09 %ER = реакции ÷ просмотры 18,6 п. п.
Индекс цитируемости
0,0индекс цитируемости
Место среди похожих — выше, чем у 39 %. До уровня «высокий» нужно обойти ещё 8 539 каналов.
50 643-е место в MAX · Подробнее — вкладка «Упоминания»
Когда и сколько публикует
Форматы публикаций
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Реклама в канале
Лучшие публикации
По просмотрам за период
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Данные обновлены в 11:56 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Эту информацию знала, но вновь попалась статья, а раз попалась, значит актуально ей поделиться!
Осенью 1941 года психологу Александру Лурии поручили организовать тыловой госпиталь. Он выбрал санаторий на 400 мест в деревне Кисегач под Челябинском и уехал туда с группой из тридцати научных сотрудников.
🧠 В госпиталь везли раненых с повреждениями мозга. Люди теряли речь, забывали, как читать, переставали узнавать предметы, не могли построить простое действие из двух шагов.
😢 Считалось, что тут ничего не сделать. Функция утрачена, значит утрачена навсегда.
В Кисегаче начали работать иначе. Сначала точно определяли, какое именно звено сломалось. Потом подбирали упражнения, которые обходили повреждённый участок и собирали функцию заново, через сохранные каналы.
👍 Люди снова начинали читать. Писать. Планировать день.
🧩 Из этой работы выросла целая наука - нейропсихология. И главный её вывод оказался важнее любой военной статистики: внимание, память и мышление не монолит. Это набор отдельных функций, и каждая поддаётся направленной тренировке.
Теперь та же логика применяется к обычным детям.
📖 Ребёнок, который сидит над домашкой четыре часа, читает абзац и не помнит начала, отвлекается на любой шорох, обычно получает диагноз от взрослых: ленивый и невнимательный.
На деле у него провисает конкретное звено. Иногда рабочая память, то есть способность держать в голове условие задачи, пока её решаешь. Иногда самоконтроль. Иногда скорость обработки информации, и ребёнок просто не успевает за темпом класса.
Помочь такому ребёнку может специалист, который называется нейропсихолог🙌 которым я и являюсь уже почти 10 лет⚡
Сейчас настоящий бум на сквиши, мягкие игрушки-мялки и всевозможные антистрессы! 😍
Причём увлекаются ими не только дошкольники, но и младшие школьники.
А вы задумывались, почему детей так притягивают эти мягкие, тягучие, приятные на ощупь игрушки? Да ещё и с ароматами булочек, фруктов, сладостей!
Оказывается, здесь есть интересное объяснение с точки зрения сенсорного развития.
Когда ребёнок сжимает, мнёт, растягивает игрушку, он получает тактильные и проприоцептивные ощущения — информацию от кожи, мышц и суставов.
Такие повторяющиеся действия могут помогать некоторым детям успокаиваться, снимать напряжение и регулировать своё состояние.
А приятная текстура, необычная форма и аромат делают игрушку ещё привлекательнее.
Но! ☝🏻Не стоит считать любой сквиш полезным тренажёром для мозга. Это прежде всего игрушка, а её эффект зависит от самого ребёнка.
А теперь интересно ваше мнение!
Как вы относитесь к таким игрушкам? Покупаете детям или считаете очередным бесполезным увлечением?
И замечали ли вы, что ребёнок начинает мять такую игрушку, когда волнуется, скучает или устал?
Давайте обсудим в комментариях! 👇🏻
Давно ли вы, родители, задавали этот вопрос... СЕБЕ?😁
Мы привыкли, что данный вопрос актуально задавать детям ради любопытства, а подросткам ради выбора учебного заведения для обучения после школы. А ведь есть взрослые, которые уже в достаточно зрелом возрасте (40+) меняют свою специальность! Потому что ранее их не устроил опыт работы. Причины могут быть разными, сейчас не об этом.
Мы сегодня со старшим сыном ходили на день открытых дверей в колледж экономики, сервиса и туризма (могу ошибаться с точным названием). Сказать, что мне там очень понравилось - ничего не сказать!
Меня восхитило всё. Как театр начинается с вешалки, так и наше знакомство с колледжем началось со встречи в холле. Приятные ребята приветливо провели нас от входа до гардероба, регистрации и актового зала.
В моём представлении день открытых дверей в колледже должен был выглядеть так: в холле выставлены стенды с описанием специальностей, несколько педагогов и студентов отвечают на вопросы... А тут было организовано и продумано всё до мелочей! Перед абитуриентами и их родителями выступили представители потенциальных работодателей, педагоги и даже вокальный ансамбль с двумя яркими номерами. Поразило, как чётко и без запинок выступали все ораторы! Какой прекрасный навык говорения у них у всех! После основной части, всех ребят по командам разобрали волонтёры, а для родителей продолжили собрание. Представители колледжа с таким энтузиазмом рассказывали о своём заведении, что у меня самой возникло желание вновь окунуться в студенческую атмосферу! Такие все зажигательные. Дети в это время проходили квест по профориентации, по командам посещали разные локации, а именно учебные мастерские, в которых обучаются студенты.
После собрания экскурсию по колледжу провели и родителям. Того, что мы увидели, я не могла представить даже в самых смелых фантазиях. Все учебные аудитории, в которых проходят практические занятия, организованы настолько высокотехнологично, что даже не во всех организациях в этих сферах есть всё то же самое! Парикмахеров, эстетистов, швей, специалистов туристического и банковского дела готовит данный колледж. Готовит не просто в теории! А полностью под ключ! Выпускники отрабатывают все необходимые навыки в реальных рабочих условиях. Плюс колледж тесно сотрудничает с работодателями, что обеспечивает качественную практику и трудоустройство 80% выпускников.
Я бы сама в таком колледже поучилась и поработала, очень мне там понравилось 🤗
▶ видео
🔹Рисуем на листочке несколько рядов в произвольном порядке круги и квадраты.
🔸Просим ребенка назвать все фигурки.
🔸Затем просим назвать наоборот, где круг-квадрат, где квадрат-круг.
Игра способствует развитию произвольного внимания, контроля и снятия импульсивности.
Иногда меня спрашивают: «Ты же психолог, нейропсихолог, у тебя центр, курсы, марафоны. Зачем тебе ещё и NL?»
Во-первых, потому что я сама это попробовала.
Я не рекомендую то, что не пробовала сама. NL — это продукция для здоровья: витамины, полезные перекусы, средства для восстановления. Я начала с простого — с перекусов для себя. Потом добавила витамины. И почувствовала разницу: больше энергии, лучше сон, меньше «выжатости» к вечеру.
Для меня это не просто «бизнес». Это естественная забота о себе, которая стала частью жизни!
Во-вторых, потому что это интересное общение.
NL — это люди. Разные. Живые. Вдохновляющие. Я познакомилась с такими же мамами, специалистами в разных сферах, предпринимателями. Мы обмениваемся опытом, поддерживаем друг друга, находим новые идеи! Это новые связи, которые обогащают и профессионально, и лично.
В-третьих, потому что это развитие и самореализация.
NL — это не только продукция. Это школа роста. Здесь можно научиться говорить, выступать, вести переговоры, строить команду. Это навыки, которые работают в любой сфере — и в моей практике, и в жизни.
В-четвёртых, потому что сейчас важно иметь несколько источников дохода.
Мы живём в нестабильное время. Один источник дохода — это риск. У меня есть центр, курсы, марафоны, диагностика. И NL — это ещё одно направление, которое не зависит от сезонности, аренды и количества детей. Оно растёт вместе со мной.
И главное — это про здоровье.
Мы часто заботимся о детях, но забываем о себе. А без ресурса мы не можем быть хорошими мамами, специалистами, женами. NL — это поддержка для меня. Чтобы я могла держать темп, не выгорать и оставаться в ресурсе.
Если вам интересно узнать больше — мы с наставниками проводим встречи-дегустации и консультации по продукции. Рассказываем, что подходит вам. Делимся тем, что помогает нам.
Напишите «ЗДОРОВЬЕ» в комментариях или ЛС — расскажу подробнее 🤍
Заботиться о себе — не эгоизм. Это необходимость!
▶ видео
Попробуйте прочитать текст, который написан вверх ногами. На первый взгляд — простая задача, но мозгу приходится переключаться и искать необычный способ обработки информации.
Что тренируем:
💡 внимание и концентрацию
🧠 гибкость мышления
⚡ скорость обработки информации
За сколько секунд вы справились? Напишите свой результат в комментариях!
Ваши Наталия и Ульяна 🩵
▶ видео
Проползаем через туннель из столов. В конце — через узкий проход из стульев.
Это не игра ради игры. Это метод замещающего онтогенеза.
Смысл в том, что мозг и психика развиваются поэтапно. Если какой-то этап был пройден с дефицитом — его можно прожить заново, но уже в безопасных условиях. Тело и психика получают недостающий опыт, и на нём достраиваются более сложные функции.
Туннель — это опыт прохождения через ограниченное пространство. Ребёнок телом проживает: «Я был внутри — я вышел. Я справился». Это база для саморегуляции, ощущения границ и опоры.
Узкий проход в конце — символическое завершение. Есть вход и выход. Есть цикл. Это формирует ощущение завершённости и структуры.
Почему это важно? Потому что многие трудности в учёбе и поведении — это не «лень» и не «невоспитанность». Это незрелость базовых уровней. И работать с ними нужно не на уровне правил и уговоров, а на уровне тела и раннего опыта.
Но есть нюанс, о котором важно знать.
Когда мы возвращаемся к ранним этапам, психика ребёнка действительно может «откатиться» в тот период, который мы проживаем. Это может проявляться:
— повышенной плаксивостью, чувствительностью;
— возвратом к поведению младшего возраста;
— потребностью в объятиях, укачивании;
— изменениями сна, аппетита, интересов.
Это не регресс и не «стало хуже». Это нормальная реакция психики, которая достраивает то, что не было сформировано. Так же, как в реальном развитии: чтобы сделать шаг вперёд, иногда нужно вернуться и укрепиться.
Что важно в этот период: терпение, больше телесного контакта, стабильный режим, не форсировать. Если откат затягивается — сказать об этом специалисту.
Это работа с глубиной. И она требует бережности🙏
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…