Цифровые Учителя России

На что ещё способен ИИ на уроке?🧠

Нейросеть способна не только составить план занятия или придумать тест, но еще и, например, помочь создать детектив по теме урока, устроить спор исторических личностей или придумать монстра из типичных ошибок учеников.

Собрали 6 творческих задач, которые можно делегировать ИИ, чтобы разнообразить занятия и освободить время для других дел.

А что выбрали бы вы делегировать нейросети?
❤️ – детектив на уроке
🔥 – образовательный квест
👍 – монстр из ошибок

Когда учитель задал вопрос для дискуссии, а в ответ – тишина. ИИ, загрузи ответ, пожалуйста.

А что чаще всего происходит у вас на дискуссиях?
❤️ – молчат, даже когда знают ответ
👍 – говорит один, отвечают все
🔥 – сложно вовлечь класс в обсуждение

Приглашаем спикеров на XXV Международную конференцию «Школа в ФОКУСе. Фокусы для школы»!💜

Тема конференции: «Нас объединяет будущее»🙌🏻

14 ноября на мероприятии эксперты и педагоги обсудят идеи, которые помогают развивать современное образование, объединять профессиональное сообщество и воплощать образовательные инициативы в жизнь.

В рамках конференции реализуется методическое объединение «Цифровая трансформация образования», председатель которого Светлана Видакас – руководитель нашего сообщества.

Вы можете стать спикером, если вы:
📎участвуете в конкурсах профессионального мастерства и делитесь своими наработками;
📎используете цифровые инструменты в образовании;
📎внедряете современные методические решения и готовы к профессиональному диалогу.

Нам важны работающие практики, реальные кейсы и идеи использования цифровых инструментов в образовании, которые коллеги смогут адаптировать и применять в своей работе.

Как подать заявку? Поставьте «+» в комментариях, если хотите выступить в роли спикера.

📌Ждем ваши заявки до пятницы 30 октября 17:00 МСК.
Поделитесь своим опытом – возможно именно он вдохновит других педагогов на новые решения!

Можно ли спустя годы узнать, что ты изменил чью-то жизнь?👩‍🏫

Марина Сергеевна уже почти поставила точку в 20-летней карьере учителя: слишком много усталости, слишком много причин уйти.
Но иногда прошлое возвращается в самый неожиданный момент и заставляет задуматься: а вдруг всё это было не зря?

Смотрите вторую серию нашего сериала «После звонка» в ВК Клипах: https://vk.ru/clip-227234138_456239572?c=1

Как подготовить ученика к дискуссии?💬

Чтобы обсуждение не сводилось к фразе «Ну я так считаю», предложите ученикам заранее сформулировать свою позицию, подобрать аргументы и продумать возможные возражения.

Собрали удобную карточку для подготовки к дискуссии — сохраняйте и используйте на уроках!

А вы даёте ученикам время подготовиться к обсуждению заранее?
👍 — да, готовимся до дискуссии
❤️ — обычно формулируем мысли прямо на уроке
🔥 — хочу попробовать такой формат

Как разговорить даже самых тихих учеников с помощью ИИ?👀

Дискуссия помогает школьникам учиться аргументировать свою позицию, слушать других и критически оценивать разные точки зрения. А нейросеть может стать помощником учителя в подготовке такого обсуждения!

📌Сформулируйте проблемный вопрос
Попросите ИИ предложить вопросы для дискуссии по теме урока, на которые нет однозначного ответа. Например: «Предложи 5 вопросов для дискуссии по теме [тема] для учеников [класс]. Вопросы должны провоцировать размышления, разные точки зрения и аргументированные ответы».

📌Подготовьте учеников к обсуждению
Попросите нейросеть составить список возможных аргументов за и против. Это поможет учителю заранее продумать ход беседы и подготовить дополнительные вопросы, если обсуждение зайдёт в тупик.

📌Вовлеките в разговор всех
Попросите ИИ придумать вопросы разной сложности и короткие задания для обсуждения в парах. Так ученикам будет проще сначала сформулировать собственную позицию, а затем поделиться ею со всем классом.

📌Подведите итоги
Используйте ИИ, чтобы подготовить вопросы для рефлексии: «Какие аргументы показались вам самыми убедительными? Изменилась ли ваша точка зрения? Что помогло вам лучше понять позицию одноклассников?»

А вы используете ИИ для подготовки дискуссий?
👍 — Да, регулярно
❤️ — Пока только пробую
🔥 — Возьму на заметку!

Как воспитывать детей в эпоху ИИ?🧑‍🧑‍🧒

24 октября в школе № 59 Ярославля прошёл семейный день «Семья в цифре: практикум по современным навыкам».

Одним из спикеров стал Дмитрий Лутовинов, абсолютный победитель конкурса «Учитель года России – 2022». На лекции «Воспитание в эпоху ИИ» он обсудил с родителями, как искусственный интеллект меняет воспитание и как помочь детям осваивать новые технологии осознанно.

На мероприятии также выступила Юлия Лобаненкова, менеджер по сопровождению клиентов в департаменте по работе с органами государственной власти, с разговором на тему «Цифровые навыки для будущего: как дополнительное образование помогает школьникам быть востребованными» и рассказала о роли дополнительного образования в развитии компетенций, необходимых детям в цифровом мире.

Знакомить детей с возможностями ИИ, учить их критически оценивать информацию, проверять ответы нейросетей и заботиться о безопасности личных данных – это важная миссия каждого родителя💜

А вы обсуждаете с детьми использование искусственного интеллекта?
👍 – Да, регулярно
❤️ – Иногда, когда возникает повод
🔥 – Пока нет, но хотим начать

ИИ на практике: как превратить длинный текст в краткий конспект📚

Бывает, что нужно изучить длинную статью, главу учебника или методический материал, а времени на всё не хватает. Нейросеть поможет выделить главное и структурировать информацию, если правильно сформулировать запрос.

📌Как это работает?
Вместо того чтобы просто написать «сделай конспект», уточните, что именно вам нужно получить. Например, попросите ИИ выделить ключевые мысли, объяснить сложные понятия и сохранить важные факты.

3 простых шага:
📎Определите главное. Попросите выделить 5–7 ключевых мыслей, основные понятия и их определения.

📎Задайте формат. Например: «Структурируй конспект по темам, используй заголовки и маркированные списки».

📎Уточните объём. Добавьте ограничение: «Не более 500 слов. Не теряй важные факты и не добавляй информацию, которой нет в оригинале».

🦾Готовый промпт:
«Составь краткий конспект по тексту ниже. Выдели 5–7 ключевых мыслей, объясни основные понятия, сохрани важные факты и примеры. Раздели материал на смысловые блоки с заголовками. Не добавляй информацию от себя. В конце сформулируй краткий вывод.
Текст: [вставьте текст]»

💡Лайфхак для учителя: попросите нейросеть дополнительно составить 5 вопросов для самопроверки по конспекту. Так вы сможете быстро проверить, насколько хорошо усвоен материал.

А вы используете ИИ, чтобы сокращать большие тексты?
👍 — Да, постоянно
❤️ — Иногда, когда много материала
🔥 — Ещё не пробовал(а), но хочу!

5 шаблонов промптов, которые помогут подготовиться к разговору с родителями💬

Разговоры с родителями требуют подготовки, особенно когда речь идёт об успеваемости или поведении ребёнка. Собрали 5 промптов, которые помогут подобрать нужные слова и подготовиться к непростым вопросам, — сохраняйте и адаптируйте под свою ситуацию!

1. Подготовиться к разговору с нуля
«Я учитель [предмет, класс]. Мне предстоит разговор с родителями ученика о [ситуация]. Помоги составить план беседы: с чего начать, как обозначить проблему, какие факты привести и чем завершить разговор. Сохраняй уважительный и доброжелательный тон».

2. Обсудить низкую успеваемость
«Помоги мне тактично обсудить с родителями ученика [класс] его трудности с [предмет или навык]. Предложи формулировки без обвинений и оценочных суждений. Сделай акцент на конкретных наблюдениях, возможных причинах трудностей и совместных шагах для улучшения ситуации».

3. Поговорить о поведении ребёнка
«Я учитель [класс]. Мне нужно обсудить с родителями поведение ученика: [опиши конкретную ситуацию]. Помоги сформулировать проблему через наблюдаемые факты, объяснить, как она влияет на обучение и отношения в классе, и предложить конструктивные решения».

4. Ответить на претензии родителей
«Представь, что ты специалист по педагогической коммуникации. Родитель недоволен тем, что [ситуация]. Предложи 3 варианта спокойного ответа: мягкий, нейтральный и более уверенный. Помоги обозначить позицию учителя, не переходя к спору и взаимным обвинениям».

5. Найти общее решение
«Помоги подготовиться к встрече с родителями ученика по поводу [проблема]. Составь список открытых вопросов, которые помогут понять позицию семьи, и предложи план совместных действий. Учитывай интересы ребёнка, возможности школы и семьи. В конце сформулируй договорённости, которые можно зафиксировать по итогам встречи».

А какой разговор с родителями даётся вам сложнее всего?💬
👍 — Обсудить успеваемость
❤️ — Поговорить о поведении
🔥 — Найти решение, которое устроит всех

Какой ты котик-учитель в мире ИИ?🦾

Экспериментируешь с нейросетями, собираешь промпты на все случаи или пока проверяешь каждый ответ ИИ под лупой? Присмотрись к карточкам и узнай, какой ты цифровой котик-педагог!

А какой ты учитель в мире ИИ?💬
👍 — Постоянно экспериментирую с нейросетями
❤️ — Генерирую идеи и собираю промпты
🔥 — Всё проверяю и помогаю коллегам разобраться