ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.58▲ 3,6 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.364▼ 33,5 %было 564
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.64▼ 34,7 %было 101
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 497▲ 4,2 %было 5 274после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,6 %▲ 0,7 п. п.пунктир — было 27,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,87 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 15,2 %было 4,9после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 30 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
678 845просмотров за период▼ 11,2 %
Средний охват поста — 5 497 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 18:59 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В рамках проекта «Орлята‑дошколята» воспитанники старшей группы ДО «Колокольчик» МБОУ «Шаховская СОШ №1» стали участниками событийного проекта №4 «Широка страна моя». 🧭 Главные ценности проекта — человек, культура, Родина, познание и дружба — стали для ребят не просто словами, а настоящими ориентирами в увлекательном путешествии. 📖 Всё началось с рассказа «Лоскутное одеяло». Дети познакомились с Дашей — наставником орлят из Движения Первых, которая любит путешествовать по России и привозить ребятам сувениры. А ещё узнали про четвероклассников‑орлят, которые решили порадовать своего наставника и сделали для неё подарок своими руками — то самое лоскутное одеяло. После прочтения ребята горячо обсуждали историю, делились впечатлениями и мыслями. 🌍 Дальше началось настоящее приключение: ребята отправились в воображаемое путешествие по разным уголкам нашей страны. Они знакомились с традиционными русскими сувенирами, рассматривали памятные вещи с достопримечательностями разных городов… И, конечно, особое место в этом путешествии заняли сувениры с видами нашего родного посёлка Шаховская — ведь узнавать и ценить родные места так важно! 🇷🇺 Завершилось занятие разучиванием стихотворения В. А. Степанова «Что мы Родиной зовём». Чтобы запомнить строки было легче и интереснее, ребята использовали мнемотехнику. ❤️ Такие занятия помогают детям не только узнавать новое, но и по‑настоящему чувствовать связь с Родиной, ценить традиции и понимать, как здорово дружить и творить вместе. #Орлята_дошколята #НавигаторыДетства50 #НавигаторыДетства #Росдетцентр #Минпросвещения #образованиеПодмосковья #ОбразованиеМосковскойобласти #Орлята_ДошколятаНД50 #Орлята_России #Орлята_РоссииНД50
️ Пожар унёс жизнь человека в Волоколамском муниципальном округе 24.10.2026 в 14 часов 19 минут на пульт диспетчера ЦППС по м.о. Волоколамский поступило сообщение о пожаре многоквартирного жилого дома барачного типа по адресу: М.О., Волоколамский м.о., д. Зубово, д. 17. В ходе тушения в 17 часов 16 минут в здании обнаружен погибший. Предварительная причина пожара - неосторожное обращение с огнем при курении в состоянии алкогольного опьянения 📍Уважаемые граждане, призываем Вас быть бдительными и соблюдать требования пожарной безопасности! ❗️Не перегружайте электросеть! ❗️Установите дымовой пожарный извещатель! ❗️Не курите в жилье, особенно в нетрезвом состоянии ❗️При пожаре незамедлительно сообщите об этом по телефону Берегите себя и своих близких!
В рамках муниципального фестиваля «Народная кукла» для воспитанников младшей группы ДО «Колокольчик» МБОУ «Шаховская СОШ №1» прошло познавательное занятие, посвящённое Дню матрёшки! 🪆 В гости к ребятам пришли красавицы‑матрёшки — и малыши с радостью отметили её день рождения! 🥳 Дети с увлечением играли: подбирали половинки матрёшек, рассматривали нарядные деревянные куколки и узнавали, какими разными и удивительными они бывают. 😍 А в завершение занятия каждый ребёнок создал свою уникальную матрёшку.
🪆Открытие фестиваля «Народная кукла»: «День Матрёшки» в ДО «Колокольчик»🪆 В рамках муниципального фестиваля «Народная кукла» в ДО «Колокольчик» МБОУ «Шаховская СОШ №1» прошёл 1‑й этап — мероприятие «День Матрёшки».
Воспитанники старшей группы познакомились с традиционной русской матрёшкой, изучили историю её возникновения и основные виды. Практическая часть включала игровые и познавательные активности: игру на липучках «Разложи по размеру», работу с деревянными матрёшками (сборка и разборка), игру «Передай матрёшку по кругу», а также выполнение заданий на рабочих карточках для детей 5–7 лет. Важной частью фестиваля стало вовлечение родителей: совместно с детьми они изготавливают авторские матрёшки в домашних условиях. Итогом первого этапа станет выставка творческих работ.
Мероприятие способствует формированию у дошкольников интереса к народной культуре и развитию мелкой моторики, логического мышления и навыков совместной деятельности.
27 октября в м. о. Шаховская прошли спортивные соревнования «Весёлые старты» среди дошкольных отделений. Наша команда «Колокольчики» (воспитанники подготовительной группы ДО «Колокольчик» МБОУ «Шаховская СОШ №1») показала настоящий спортивный дух: ребята старались, поддерживали друг друга и не сдавались ни на одном этапе! 💪 В состязаниях участвовали 11 команд — и наши «Колокольчики» заняли почётное 3 место! Это отличный результат и повод для гордости!
Поздравляем ребят, воспитателей и всех, кто болел за команду! 👏👏👏
В старшей группе ДО "Колокольчик" МБОУ "Шаховская СОШ №1" прошла познавательная беседа о пожарной безопасности. Ребята узнали, как люди открыли огонь и для чего он нужен в повседневной жизни. Поговорили о том, что огонь может быть добрым помощником, если обращаться с ним осторожно, но при неосторожном обращении становится опасным. Дети вспомнили основные правила пожарной безопасности и обсудили, почему нельзя играть со спичками и зажигалками. Беседа помогла ребятам понять: осторожность и соблюдение правил помогают сохранить здоровье и жизнь.
В младшей группе ДО "Колокольчик" МБОУ "Шаховская СОШ №1" прошла беседа о безопасности на железной дороге. Ребята узнали, что такое поезд и для чего он нужен, а также вспомнили важные правила поведения на платформе и при переходе через железнодорожные пути. Поговорили о том, почему нельзя подходить близко к краю платформы и почему переходить пути можно только в специально отведённых местах, соблюдая сигналы светофора и указания взрослых. Такие беседы помогают детям лучше запоминать правила и заботиться о своей безопасности.
В рамках Предметной недели духовно‑нравственной (православной) культуры воспитанники старшей комбинированной группы (5–7 лет) ДО «Колокольчик» МБОУ «Шаховская СОШ №1» стали участниками увлекательного занятия на тему «Прогулка по дням творения». Тема недели — «Христианское учение о человеке и вызовы современных технологий», и ребята начали с самого главного — с понимания красоты и ценности созданного мира. 📜 На занятии дети познакомились с библейским рассказом о семи днях творения. В тёплой и доступной форме учились замечать, какая удивительная красота окружает нас каждый день! 💬 Сначала ребята поговорили на тему «Что вокруг нас» и узнали, что всё, что нас окружает, называют творениями, а Бога — Творцом мира. 🌍 Затем началась «прогулка по дням творения»: день за днём ребята узнавали, как создавался мир. Это было похоже на настоящее путешествие, где каждый новый день открывал что‑то удивительное! Активной частью занятия стала игра «Разложи по дням». Дети с интересом распределяли карточки с изображениями творений в правильном порядке. ❤️ В завершение ребята обсудили, как мы можем заботиться о мире, который нам доверен. 🎨 А потом всех ждала творческая часть — раскрашивание тематических раскрасок. Здесь каждый смог выразить свои впечатления и ещё раз вспомнить, какой прекрасный мир нас окружает.
В рамках реализации регионального проекта «Предшкола: стандарт детского сада» на тематической неделе «Книга — лучший друг» воспитанники подготовительной группы ДО «Колокольчик» МБОУ «Шаховская СОШ №1» отправились на экскурсию в школьную библиотеку структурного подразделения «Муриковская СОШ». 📚 Тёплый приём ребятам устроила учитель русского языка и литературы Марина Николаевна Сергеева. Она познакомила дошкольников с фондом библиотеки и рассказала, зачем нужны книги и библиотека, какие издания здесь хранятся и как организовано библиотечное пространство. После экскурсии по библиотеке Марина Николаевна пригласила ребят в свой класс, где для них прошла увлекательная викторина по сказкам. Воспитанники с большим интересом отгадывали произведения, вспоминали любимые русские народные сказки — в том числе «Колобок» и «Репка». Завершением насыщенного дня стало творческое занятие: дети своими руками изготовили закладки для книг. Теперь каждый из ребят сможет отметить любимую страничку и бережно относиться к книгам.
Коллектив ДО «Колокольчик» искренне благодарит Марину Николаевну Сергееву за внимание, терпение и за то, что смогла увлечь ребят, подарив им яркие эмоции и новые знания.
В рамках работы по обеспечению преемственности между дошкольным и начальным общим образованием педагоги ДО «Колокольчик» МБОУ «Шаховская СОШ №1» посетили уроки в 1 классе структурного подразделения «Муриковская СОШ». 🖊️📃 Первым прошёл урок русского языка на тему «Буква “Н”». Ученики начали занятие с повторения: вспомнили, что такое устная и письменная речь, а также уже изученные гласные буквы. Далее ребята приступили к освоению новой буквы «Н»: разобрали характеристику соответствующего звука, выяснили, какие гласные придают звуку [н] мягкость, а какие — твёрдость. В ходе урока дети читали слоги, учились писать письменную букву «Н», а также слоги с ней, и закрепили навык составления звуковых схем. 📏🔢 Затем состоялся урок математики по теме «Число и цифра 9». Первоклассники активно тренировались в устном счёте, работали с рабочими листами, выполняя разнообразные задания. Ребята повторили состав числа 9, потренировались писать цифру 9, заполняли числовые цепочки, учились сравнивать числа и обозначать результаты сравнения математическими знаками. Важной частью занятия стала работа с задачами: школьники учились их составлять и решать, развивая логическое мышление и навыки применения знаний на практике.
Педагоги «Колокольчика» отметили, как последовательно и пошагово выстраивается освоение нового материала, как много внимания уделяется отработке базовых навыков и как активно используются наглядные и практические задания.
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.