Россия
Какие педсоветы провести в 2026/27 учебном году❓ + примерная повестка
📌 В течение учебного года в школе обычно проводят 5–7 заседаний педсовета. Периодичность закрепляют в уставе школы и локальном акте о педагогическом совете.
Как правило, 4 заседания проводят ежегодно, а еще 2–3 посвящают актуальным для школы темам.
Ежегодные педсоветы 👇️
На них рассматривают вопросы, требующие участия всего педагогического коллектива:
✅ августовский педсовет
✅ итоговый педсовет
✅ о допуске обучающихся к ГИА
✅ о переводе обучающихся 1–8-х и 10-х классов
Тематические педсоветы 👇️
Актуальные темы на 2026/27 учебный год + примерная повестка:
✅ Использование результатов оценочных процедур
— внешние и внутренние оценочные процедуры как инструмент мониторинга качества образования
— анализ результатов внешних и внутренних диагностик
— дорожная карта по повышению качества образования
— проблема объективности оценивания и способы ее повышения
— применение кодификаторов требований к предметным результатам из ФОП
— решения по использованию результатов оценочных процедур в работе школы
✅ Адаптация учеников: проблемы и решения
— результаты стартового контроля и входных диагностик
— выявление учеников с признаками дезадаптации
— психологические особенности адаптации детей разного возраста
— роль учителя и классного руководителя
— алгоритм помощи ребенку в период адаптации
— мониторинг динамики адаптации
✅ Функциональная грамотность
— функциональная грамотность как образовательный результат
— анализ результатов школы за 2025/26 учебный год
— задачи на 2026/27 учебный год
— влияние профессиональных компетенций педагога на результаты учеников
— лучшие практики формирования функциональной грамотности на уроках
— мероприятия для выполнения требований ФГОС и ФОП
✅ Профориентация с учетом потребностей региона и приоритетных профессий
— новые направления Единой модели профориентации
— профессиональные пробы и региональные программы
— потребности регионального рынка труда
— профессии, значимые для технологического лидерства России
— лучшие региональные практики профориентации
— план профессиональных проб на 2026/27 учебный год
✅ Профессиональные компетенции педагога: от нейросетей до цифровой безопасности
— использование ИИ и нейросетей в образовательной деятельности
— риски применения ИИ и цифровая безопасность педагога
— оценка профессиональных компетенций учителей
— анализ затруднений при работе с цифровыми инструментами
— формирование и реализация ИОМ педагогов
— лучшие практики применения цифровых технологий на уроках
✅ Вариативность и индивидуализация образования по ФГОС и ФОП
— нормативные основы вариативности содержания образования
— ИУП, профильное и дифференцированное обучение
— возможности и риски разных вариантов
— анализ образовательных потребностей учеников и родителей
— согласование курсов формируемой части учебного плана НОО, ООО и СОО
— согласование учебников и учебных пособий для реализации ООП
✅ Профилактика дисциплинарных нарушений и оценка поведения
— подходы к оценке поведения обучающихся
— оценка поведения как инструмент профилактики нарушений дисциплины
— результаты профилактической работы за первое полугодие
— формы профилактической работы на уроках и во внеурочной деятельности
— психолого-педагогические аспекты дисциплины
— активные перемены как способ профилактики нарушений
— работа с родителями по вопросам поведения и дисциплины
✅ Профилактика неуспеваемости
— анализ образовательных результатов за учебный период
— причины учебной неуспешности
— особенности обучения и поведения неуспевающих школьников
— успешные практики работы педагогов
— индивидуальный образовательный маршрут как инструмент повышения успеваемости и мотивации
— задачи школы по профилактике неуспеваемости на следующий период
📌 Школа может выбрать наиболее актуальные темы, а остальные вопросы включить в повестку плановых заседаний.
Наша группа в ВКонтакте: https://vk.ru/cabinetdirector
Наш телеграм-канал: https://t.me/cabinet_director
📌 В течение учебного года в школе обычно проводят 5–7 заседаний педсовета. Периодичность закрепляют в уставе школы и локальном акте о педагогическом совете.
Как правило, 4 заседания проводят ежегодно, а еще 2–3 посвящают актуальным для школы темам.
Ежегодные педсоветы 👇️
На них рассматривают вопросы, требующие участия всего педагогического коллектива:
✅ августовский педсовет
✅ итоговый педсовет
✅ о допуске обучающихся к ГИА
✅ о переводе обучающихся 1–8-х и 10-х классов
Тематические педсоветы 👇️
Актуальные темы на 2026/27 учебный год + примерная повестка:
✅ Использование результатов оценочных процедур
— внешние и внутренние оценочные процедуры как инструмент мониторинга качества образования
— анализ результатов внешних и внутренних диагностик
— дорожная карта по повышению качества образования
— проблема объективности оценивания и способы ее повышения
— применение кодификаторов требований к предметным результатам из ФОП
— решения по использованию результатов оценочных процедур в работе школы
✅ Адаптация учеников: проблемы и решения
— результаты стартового контроля и входных диагностик
— выявление учеников с признаками дезадаптации
— психологические особенности адаптации детей разного возраста
— роль учителя и классного руководителя
— алгоритм помощи ребенку в период адаптации
— мониторинг динамики адаптации
✅ Функциональная грамотность
— функциональная грамотность как образовательный результат
— анализ результатов школы за 2025/26 учебный год
— задачи на 2026/27 учебный год
— влияние профессиональных компетенций педагога на результаты учеников
— лучшие практики формирования функциональной грамотности на уроках
— мероприятия для выполнения требований ФГОС и ФОП
✅ Профориентация с учетом потребностей региона и приоритетных профессий
— новые направления Единой модели профориентации
— профессиональные пробы и региональные программы
— потребности регионального рынка труда
— профессии, значимые для технологического лидерства России
— лучшие региональные практики профориентации
— план профессиональных проб на 2026/27 учебный год
✅ Профессиональные компетенции педагога: от нейросетей до цифровой безопасности
— использование ИИ и нейросетей в образовательной деятельности
— риски применения ИИ и цифровая безопасность педагога
— оценка профессиональных компетенций учителей
— анализ затруднений при работе с цифровыми инструментами
— формирование и реализация ИОМ педагогов
— лучшие практики применения цифровых технологий на уроках
✅ Вариативность и индивидуализация образования по ФГОС и ФОП
— нормативные основы вариативности содержания образования
— ИУП, профильное и дифференцированное обучение
— возможности и риски разных вариантов
— анализ образовательных потребностей учеников и родителей
— согласование курсов формируемой части учебного плана НОО, ООО и СОО
— согласование учебников и учебных пособий для реализации ООП
✅ Профилактика дисциплинарных нарушений и оценка поведения
— подходы к оценке поведения обучающихся
— оценка поведения как инструмент профилактики нарушений дисциплины
— результаты профилактической работы за первое полугодие
— формы профилактической работы на уроках и во внеурочной деятельности
— психолого-педагогические аспекты дисциплины
— активные перемены как способ профилактики нарушений
— работа с родителями по вопросам поведения и дисциплины
✅ Профилактика неуспеваемости
— анализ образовательных результатов за учебный период
— причины учебной неуспешности
— особенности обучения и поведения неуспевающих школьников
— успешные практики работы педагогов
— индивидуальный образовательный маршрут как инструмент повышения успеваемости и мотивации
— задачи школы по профилактике неуспеваемости на следующий период
📌 Школа может выбрать наиболее актуальные темы, а остальные вопросы включить в повестку плановых заседаний.
Наша группа в ВКонтакте: https://vk.ru/cabinetdirector
Наш телеграм-канал: https://t.me/cabinet_director
