Новое Распределяем каналы MAX по категориям и территориям. Читать новость
Открытый канал ID 71461277913233

Точки взаимодействия СПО

Актуальная информация и новости в сфере СПО:
🔹VK: https://vk.com/tochkispo
🔹Навигатор СПО: https://max.ru/navigator_spo_bot
🔹Навигатор ФГОС СПО: https://max.ru/navigator_fgos_bot

📩 Консультационно-методическая поддержка системы СПО при реализации ОП: kop@firpo.ru

Каналов в рубрике
101 481
Место этого канала
№ 1 391
Открыть рубрику →
Россия
Открыть в MAX

Публикации за период

По реакциям

Поиск и вся лента — после бесплатной регистрации. Свои даты — по подписке; владелец канала видит их бесплатно. Сортировка по реакциям — по подписке. Зарегистрироваться

Загрузка…

Как разрабатывать конкурентоспособные образовательные программы СПО с… — видео, канал «Точки взаимодействия СПО» ▶ видео
Как разрабатывать конкурентоспособные образовательные программы СПО с учетом требований ФГОС, профстандартов и запросов работодателей?
 
29–30 октября в г. Липецк по приглашению Группы НЛМК прошла программа повышения квалификации «Разработка конкурентоспособных программ среднего профессионального образования». Обучение прошло в рамках расширения партнерства крупнейшего работодателя горно-металлургической отрасли для руководителей и преподавателей базовых учебных заведений СПО предприятий Группы НЛМК

Программа адаптирована под запросы рынка труда и включает рассмотрение актуальных изменений системы СПО, правил разработки образовательных программ, а также работу в ЕАИС «Конструктор компетенций»
 
📝 В программу вошли 3 ключевых модуля:
Модуль 1. Формирование ОП на основе требований ФГОС СПО и ПОП-П
Модуль 2. Особенности формирования программ СПО с учетом требований работодателя
Модуль 3. Функциональные возможности ЕАИС «Конструктор компетенций» для формирования профессионального модуля с учетом запроса отрасли и работодателя
 
✅ По итогам обучения участники:
🔹 формируют образовательные программы в соответствии с требованиями ФГОС СПО и ПОП-П
🔹 адаптируют программы СПО под конкретные запросы работодателей 
🔹 эффективно используют ЕАИС «Конструктор компетенций» для разработки профессиональных модулей
🔹 создают востребованные на рынке труда образовательные продукты с учетом актуальных отраслевых стандартов

#ДПО #Партнеры
Просмотры: 435
Перейти в пост Открыть в MAX Сообщить о неточности
Стартовал прием заявок на Межрегиональный конкурс профессионального… — видео, канал «Точки взаимодействия СПО» ▶ видео
Стартовал прием заявок на Межрегиональный конкурс профессионального мастерства «БЕРЕЖЛИВОЕ БУДУЩЕЕ»

Организатор — Колледж автоматизации производства


💡 Участникам предстоит проверить свои силы в решении задач по бережливому производству: сначала на симуляторе, а в финале — на студенческой фабрике процессов в Санкт-Петербурге

Конкурс проводится в четыре этапа:
1️⃣ Регистрационный этап (онлайн) — до 13 ноября
2️⃣ Отборочный этап (дистанционно) — с 16 по 20 ноября
3️⃣ Работа экспертного состава жюри — с 23 по 27 ноября
4️⃣ Основной этап (очно в Санкт-Петербурге) — 30 ноября

🌟 Приглашаем обучающихся СПО со всей России принять участие в конкурсе и продемонстрировать свои знания и навыки в области бережливого производства!

➡️ ПОДАТЬ ЗАЯВКУ ⬅️

Участие бесплатное, специальная подготовка не требуется

#Партнеры
Просмотры: 1 613
Перейти в пост Открыть в MAX Сообщить о неточности
#Вопрос_Ответ — видео, канал «Точки взаимодействия СПО» ▶ видео
#Вопрос_Ответ

В рамках рубрики продолжаем освещать актуальные вопросы, возникающие при работе с Цифровым конструктором компетенций (ЦКК) и разработке ОПОП

🎓 Сегодня рассмотрим особенности формирования структуры ОПОП-П на Шаге 8 «Циклы, модули и дисциплины ОП»: добавление профессиональных модулей (ПМ) по дополнительным видам деятельности (ВД), а также общепрофессиональных дисциплин (ОП), в том числе по запросу работодателя


➡️ На Шаге 8 состав обязательной части программы — циклы, дисциплины и ПМ — формируется автоматически на основании ПОП-П с учетом выбранных направленностей. Редактирование этих элементов не предусмотрено
💡 Если на Шаге 1 «Основная информация» выбран уровень образования «Основное общее образование», перед циклами ОП и ПМ автоматически добавляется цикл общеобразовательных дисциплин, включающий 13 предметов. При этом предусмотрена возможность добавления собственных дисциплин




Вопрос 1
❓ Как добавить дисциплину в социально-гуманитарный цикл?

✅ Добавление новых дисциплин в состав социально-гуманитарного цикла (СГ) не предусмотрено. Перечень и наименования дисциплин этого цикла соответствуют ФГОС СПО

Вопрос 2
❓ Как добавить дисциплину в вариативную часть цикла ОП?

✅ Дисциплины вариативной части цикла ОП переносятся из ПОП-П, если они предусмотрены. Их можно удалить или дополнить новыми.
При добавлении дисциплины открывается справочник наименований из базы данных с возможностью поиска по подстроке. Если нужной дисциплины нет в списке, выбрать опцию «+ Добавить новую дисциплину» и ввести ее наименование в открывшемся модальном окне

Вопрос 3
❓ Как изменить порядок дисциплин?

✅ Изменение порядка допускается только для дисциплин вариативной части цикла ОП. Для этого нажать на строку с наименованием дисциплины и, удерживая иконку в конце строки, перетащить ее в нужное место
💡 Изменение порядка ПМ не предусмотрено. Их последовательность автоматически определяется порядком ВД, заданным на Шаге 4 «Виды деятельности»

Вопрос 4
❓ Почему в вариативной части не отображаются ПМ?

✅ ПМ отображаются в вариативной части на Шаге 8 только в том случае, если на Шаге 4 «Виды деятельности» были добавлены дополнительные ВД

Вопрос 5
❓ Как изменить состав ПМ?

✅ Состав каждого ПМ можно редактировать. Для этого необходимо нажать на иконку «карандаш» в конце строки с названием ПМ. В открывшемся окне добавить новый элемент, указав его наименование и тип: междисциплинарный курс (МДК), учебная практика или производственная практика
💡 Если в рамках ВД есть компетенция, отмеченная на Шаге 6 «Профессиональные компетенции» как компетенция для цифровой экономики, соответствующий ПМ автоматически получает статус и код цифрового образовательного модуля (ЦОМ)

__________
🖥️ ЕАИС «Конструктор компетенций» помогает выстроить методическую «архитектуру» так, чтобы структура программы была логичной, прозрачной и соответствовала требованиям к формированию компетенций

#Вопрос_Ответ #Конструктор_компетенций
Просмотры: 846
Перейти в пост Открыть в MAX Сообщить о неточности
Профессиональное обсуждение проектов примерных рабочих программ… — видео, канал «Точки взаимодействия СПО» ▶ видео
Профессиональное обсуждение проектов примерных рабочих программ модулей для подготовки кадров для отраслей технологического лидерства в рамках проекта «Технологический форпост»

⚡️ Приглашаем всех заинтересованных представителей профессионального и экспертного сообщества к участию в обсуждении проектов примерных рабочих программ модулей для включения в образовательные программы СПО

Программы разработаны рабочими группами совместно ФГБОУ ДПО ИРПО по направлениям: «Беспилотные авиационные системы», «Промышленное обеспечение транспортной мобильности», «Средства производства и автоматизации», «Новые материалы и химия», «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности», «Новые технологии сбережения здоровья», «Экономика данных и цифровая трансформация»



💡 Программы ориентированы на формирование у обучающихся СПО профессиональных компетенций с учетом задач Национальных проектов технологического лидерства и запросов работодателей


🖥 Проекты примерных рабочих программ модулей для обсуждения размещены на портале СПОЛаб в разделе «Общественное обсуждение» по ссылке ⬅️

📩 Обсуждение проектов примерных рабочих программ модулей осуществляется в срок до 07 ноября 2026 года в комментариях под программами модулей

#Обновление_содержания_СПО #ПрофессиональноеОбсуждение
Просмотры: 1 375
Перейти в пост Открыть в MAX Сообщить о неточности
Приглашаем всех заинтересованных представителей профессионального… — видео, канал «Точки взаимодействия СПО» ▶ видео
⚡️ Приглашаем всех заинтересованных представителей профессионального и экспертного сообщества присоединиться к участию в обсуждении проектов примерных образовательных программ среднего профессионального образования (ПОП СПО), разработанных в 2026 году

По профессиям:
🔹 08.01.ХХ Мастер строительного 3D принтера
🔹 15.01.22 Чертежник-конструктор

И специальностям:
🔹 11.02.13 Твердотельная электроника
🔹 15.02.22 Производство корпусов летательных аппаратов импульсного действия
🔹 22.02.13 Коксохимическое производство

🖥 Проекты ПОП СПО для обсуждения размещены на странице «Общественное обсуждение» портала СПОЛаб по ссылке ⬅️

✉️ Сбор предложений по совершенствованию проектов ПОП СПО осуществляется в срок до 26 ноября 2026 года в комментариях под проектом

#Обновление_содержания_СПО #ПрофессиональноеОбсуждение_ПОП_СПО
Просмотры: 1 197
Перейти в пост Открыть в MAX Сообщить о неточности
ВКонтакте Телеграм Одноклассники
Избранное в datool.ru

Следите за каналом в личном кабинете

Зарегистрируйтесь в datool.ru, чтобы добавить канал «Точки взаимодействия СПО» в избранное и отслеживать его показатели.

Зарегистрироваться
Для владельцев каналов

Подтвердите свой канал

Войдите или зарегистрируйтесь в datool.ru, затем добавьте нашего бота в канал по инструкции в личном кабинете. После проверки владения замок исчезнет и вам станет доступно управление каналом.

Войти или зарегистрироваться

Сообщить о неточности

Опишите, что нужно исправить. Если есть источник, добавьте ссылку.

Вы покидаете datool.ru

Ссылка ведёт на внешний сайт. datool.ru не отвечает за его содержимое — проверьте адрес, прежде чем вводить пароли или платёжные данные.

Переход через 10 с

Перейти