💡 Можно ли научиться изобретать? 100 лет человеку, который нашёл ответ!
Сегодня, 15 октября, исполняется 100 лет со дня рождения Генриха Сауловича Альтшуллера — изобретателя, писателя-фантаста и создателя ТРИЗ.
Именно в его День рождения отмечают День ТРИЗ!
В юности Альтшуллер увлекался изобретательством и уже в 17 лет получил первое авторское свидетельство на изобретение.
А позже задумался над необычным вопросом:
Он начал изучать изобретения и искать общие закономерности в том, как люди справляются со сложными техническими задачами.
Так постепенно появилась ТРИЗ — теория решения изобретательских задач.
Главная идея оказалась удивительной: изобретать — это не просто ждать вдохновения. Можно освоить инструменты, которые помогают находить противоречия, рассматривать проблему с разных сторон и искать решения осознанно.
🔎 Например, как сделать предмет одновременно большим и маленьким? Прочным, но лёгким? Удобным для одних задач и совершенно незаметным для других?
Именно такие вопросы помогают находить неожиданные решения.
Сегодня инструменты ТРИЗ используют не только инженеры и изобретатели. Их изучают и школьники — чтобы развивать системное и творческое мышление, учиться замечать проблемы и придумывать способы их решения.
В Систематике ТРИЗ — одно из популярных направлений!
А как вы думаете: изобретатель — это особый талант или умение, которому можно научиться?
Сегодня, 15 октября, исполняется 100 лет со дня рождения Генриха Сауловича Альтшуллера — изобретателя, писателя-фантаста и создателя ТРИЗ.
Именно в его День рождения отмечают День ТРИЗ!
В юности Альтшуллер увлекался изобретательством и уже в 17 лет получил первое авторское свидетельство на изобретение.
А позже задумался над необычным вопросом:
Почему одни люди находят изобретательские решения, а другие — нет? Неужели всё зависит только от таланта и случайного озарения?
Он начал изучать изобретения и искать общие закономерности в том, как люди справляются со сложными техническими задачами.
Так постепенно появилась ТРИЗ — теория решения изобретательских задач.
Главная идея оказалась удивительной: изобретать — это не просто ждать вдохновения. Можно освоить инструменты, которые помогают находить противоречия, рассматривать проблему с разных сторон и искать решения осознанно.
🔎 Например, как сделать предмет одновременно большим и маленьким? Прочным, но лёгким? Удобным для одних задач и совершенно незаметным для других?
Именно такие вопросы помогают находить неожиданные решения.
Сегодня инструменты ТРИЗ используют не только инженеры и изобретатели. Их изучают и школьники — чтобы развивать системное и творческое мышление, учиться замечать проблемы и придумывать способы их решения.
В Систематике ТРИЗ — одно из популярных направлений!
А как вы думаете: изобретатель — это особый талант или умение, которому можно научиться?