🚩В рамках III Международного симпозиума «Создавая будущее»…
🚩В рамках III Международного симпозиума «Создавая будущее» организаторы готовят два видеоролика «Будущее глазами фантастов» и «Будущее глазами футурологов», которые будут представлены в начале открытой дискуссии «Черновики будущего».
🚩2050-й год глазами Сергея Переслегина и проекта «Социософт»:
▪️Нисходящая ветка 6-й технологической волны и 3-го волнового цуга (связки). Мир-технология «Искусственный интеллект» на базе генеративного неинтерпретируемого слабого ИИ (нейросетей) построен.
▪️Кибербессмертие в рамках науки и управления (умершие продолжают работать в рамках ИИ-агентов).
▪️Фазовый кризис в острой фазе. Неоднородность мира: фазовая, технологическая, политическая, культурная, религиозная. Смешаны фазовая катастрофа, фазовый кризис, фазовая трансформация (иногда в одном и том же городе и даже в одном и том же человеке).
▪️Уходит барьерное поколение 1960-х годов, приходит барьерное поколение 2010-х годов.
▪️Продолжается усложнение культурного пространства промежуточным поколением. Волна фантастики на излете, но еще продолжается.
▪️Лунные и марсианские поселения существуют, но находятся в перманентном кризисе, развиваясь от катастрофы к катастрофе (но развиваясь!). В космосе снимаются фильмы и сериалы. Распространенный формат: медиа- голограммы и гаплограммы. Дополненный мир. Овиртуаленный мир.
▪️На Земле - нехватка «всего», начиная с продовольствия и энергии. Термояда нет (хотя, разговоры на этот счёт продолжаются). В РФ есть замкнутый ядерный топливный цикл.
▪️Кризис индустриального Китая. США завершают трансиндустриальную революцию в сторону Технета: киборгизация, нейроинтерфейсы и т.д.
▪️Очень остро стоит демографическая проблема в развитых странах. В отношении Европы и Японии это полная катастрофа.
▪️Распространены практики предельных сложных игр и коллективного мышления. Кризис эмпирической науки, возрождение теологии в формате схоластики. Неосхоластика в логике развития идей Витгенштейна.
▪️Революции в физике (трансформация ОТО, переосмысление квантовой механики) и математике (новая теория множеств, топологии разрывных пространств).
▪️Сильные изменения в философии, прежде всего, русской. Война философий (филомазия) и философских школ.
▪️Войны, высокие личные риски. Ограничения свобод и борьба с этими ограничениями. Правый проект (солидаризм) и левый проект (коммунизм‘) возродились в формах, характерных для 1960-х годов.
▪️Дети с необычными способностями.
▪️Эпоха когнитивного неравенства: 1% населения владеет 99% ЗУНов. Альтернатива делению на ДЖИ и КЖИ - деление на Умных и Обычных.
❓Как вы видите 2050-й год? С чем из изложенного согласны и с чем - не согласны?
🚩2050-й год глазами Сергея Переслегина и проекта «Социософт»:
▪️Нисходящая ветка 6-й технологической волны и 3-го волнового цуга (связки). Мир-технология «Искусственный интеллект» на базе генеративного неинтерпретируемого слабого ИИ (нейросетей) построен.
▪️Кибербессмертие в рамках науки и управления (умершие продолжают работать в рамках ИИ-агентов).
▪️Фазовый кризис в острой фазе. Неоднородность мира: фазовая, технологическая, политическая, культурная, религиозная. Смешаны фазовая катастрофа, фазовый кризис, фазовая трансформация (иногда в одном и том же городе и даже в одном и том же человеке).
▪️Уходит барьерное поколение 1960-х годов, приходит барьерное поколение 2010-х годов.
▪️Продолжается усложнение культурного пространства промежуточным поколением. Волна фантастики на излете, но еще продолжается.
▪️Лунные и марсианские поселения существуют, но находятся в перманентном кризисе, развиваясь от катастрофы к катастрофе (но развиваясь!). В космосе снимаются фильмы и сериалы. Распространенный формат: медиа- голограммы и гаплограммы. Дополненный мир. Овиртуаленный мир.
▪️На Земле - нехватка «всего», начиная с продовольствия и энергии. Термояда нет (хотя, разговоры на этот счёт продолжаются). В РФ есть замкнутый ядерный топливный цикл.
▪️Кризис индустриального Китая. США завершают трансиндустриальную революцию в сторону Технета: киборгизация, нейроинтерфейсы и т.д.
▪️Очень остро стоит демографическая проблема в развитых странах. В отношении Европы и Японии это полная катастрофа.
▪️Распространены практики предельных сложных игр и коллективного мышления. Кризис эмпирической науки, возрождение теологии в формате схоластики. Неосхоластика в логике развития идей Витгенштейна.
▪️Революции в физике (трансформация ОТО, переосмысление квантовой механики) и математике (новая теория множеств, топологии разрывных пространств).
▪️Сильные изменения в философии, прежде всего, русской. Война философий (филомазия) и философских школ.
▪️Войны, высокие личные риски. Ограничения свобод и борьба с этими ограничениями. Правый проект (солидаризм) и левый проект (коммунизм‘) возродились в формах, характерных для 1960-х годов.
▪️Дети с необычными способностями.
▪️Эпоха когнитивного неравенства: 1% населения владеет 99% ЗУНов. Альтернатива делению на ДЖИ и КЖИ - деление на Умных и Обычных.
❓Как вы видите 2050-й год? С чем из изложенного согласны и с чем - не согласны?