Сервалистика

«Мы не должны постоянно работать вторым номером, реактивно отвечая на уже совершенные преступления и выявленные схемы вербовки. Пока мы изучаем одну схему, противник уже применяет новые. Поэтому важно научить подростков распознавать не конкретные сценарии, а сами механизмы вовлечения. Именно в этом заключается наша идея — перейти от реактивной профилактики к превентивной, работать на опережение»

ria.ru/20261019/rossija-2125421051.html
Национальный центр помощи пропавшим и пострадавшим детям выпустит пособие «Теория маркеров» для раннего распознавания вербовки молодежи в противоправную деятельность.

Как не попасть под чужое влияние: лекции для московских школьников

В этом месяце заместитель директора Национального центра помощи Сергей Цапенко провёл серию профилактических лекций в школах Москвы.

С учениками 7–11-х классов говорил о том, как подростков могут пытаться вовлечь в диверсионную и другую противоправную деятельность, какие способы для этого используют и почему важно вовремя распознать угрозу.

Профилактическая работа продолжается и онлайн. Национальный центр помощи запустил серию видеороликов, созданных с использованием технологий искусственного интеллекта. Они посвящены предупреждению вовлечения подростков в диверсионную и террористическую деятельность.

Все материалы проекта можно посмотреть по ссылке.

Подписывайтесь на Национальный центр помощи в Telegram / ВК / ОК.

Когда «да что там делать» неожиданно превратилось в «а кто вообще это придумал и почему я здесь».

«Чем раньше подросток понимает механику вовлечения, тем меньше шансов, что чужой сценарий станет его реальной жизнью»

В Белгороде говорили без эвфемизмов, как есть: как подростки становятся курьерами-арестантами, почему «просто пошутить» или выполнить задание куратора из чата заканчивается реальным сроком за терроризм, и как работает анатомия шантажа — от фейковых знакомств до реальных поджогов объектов инфраструктуры. И главный вопрос здесь не в том, насколько изобретательна очередная схема, а в том, успеем ли мы распознать ее до первого необратимого шага?

📍Белгород, 10 сентября, региональный форум «Ф.О.Н.»

Сегодня мы вспоминаем Беслан: детей, родителей и учителей, погибших в школе, и тех, кто ценой собственной жизни спасал заложников.

Мы помним каждого.

Национальный центр помощи принял участие во всероссийском учении по безопасности в образовательных учреждениях

Эксперты Национального центра помощи приняли участие во всероссийском антитеррористическом учении, которое организовало Министерство просвещения РФ 18 и 19 августа в школах и детских садах по всей стране.

В рамках учения специалисты Центра провели практическое занятие о профилактике вовлечения несовершеннолетних в противоправную деятельность через интернет и социальные сети.

Эксперты разобрали распространённые схемы вовлечения подростков в преступную деятельность. На основе этой работы специалисты Центра подготовили цикл профилактических роликов, которые в дальнейшем будут использоваться на занятиях со школьниками, родительских собраниях и встречах с педагогами.

В учении также приняли участие представители МЧС России, правоохранительных органов, силовых структур, работники сферы образования всех уровней.

Главная задача — отработать взаимодействие всех служб и повысить уровень безопасности детей в образовательных учреждениях.

Подписывайтесь на Национальный центр помощи в Telegram / ВК / ОК.

Инфраструктура дистанционного воздействия, созданная для мошенничества, все чаще используется не только для хищения денег, но и для вовлечения подростков в диверсионную и террористическую деятельность — tass.ru/obschestvo/28024277

«Сегодня фактически сформировалась инфраструктура дистанционного воздействия на людей, ее условно можно назвать кол-центром, хотя контакт может идти через телефон, мессенджеры или соцсети. Такая система перестраивается под конкретную задачу: сначала у человека пытаются похитить деньги, затем ту же технологию используют для вербовки и вывода человека на диверсию или другое преступление. Меняются площадки и легенды — от телефонного звонка и предложения заработка до знакомства или флирта в соцсетях, но механизм управления остается: установить контакт, определить уязвимость человека, добиться доверия либо создать страх, а затем постепенно вывести его на выполнение конкретного задания».

Обман, давление и страх.

Поджоги АЗС, опасность дэйтинг-сервисов, передача координат для ракетных ударов и реальные сроки за госизмену — вот лишь немногие эпизоды, вшитые в сюжет шестого видео «Сервалистики». «Флирт» — ролик о знакомствах в сети, которые начинаются с обмана и могут закончится тюрьмой.

— Знакомство в мессенджере, психологическое давление или шантаж, четкая инструкция и принуждение к действию. Что можно и нужно делать уже сейчас? Важно вести спокойный разговор с детьми и подростками, объяснять им, почему нельзя выполнять любые «задания» от незнакомцев в переписке — даже под угрозами, даже если кажется, что «отступать уже поздно». Чем раньше подросток понимает механику этой схемы, тем выше шанс, что он остановится и обратится за помощью к взрослым или в правоохранительные органы tass.ru

Рубрика «Эксперт Цапенко»
tass.ru/obschestvo/27962629

«Попытки подростками во время каникул поджечь АЗС — это не разрозненные эпизоды, а результат отработанной схемы вербовки. Прежде всего, всплеск подобных „заданий“ синхронизирован с предвыборным периодом. Это не совпадение, цель вербовщиков двойная: нанести реальный ущерб инфраструктуре и одновременно создать информационный фон тревоги и хаоса в чувствительный момент. <...> Схема для организаторов такова: весь риск несет подросток, и именно поэтому стоит ожидать роста числа подобных попыток до конца лета»

Неутешительные прогнозы. Готовим по этому поводу шестой профилактический ролик.

Минпросвещения России и Национальный центр помощи объединили усилия для защиты несовершеннолетних

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов и Председатель Попечительского совета Национального центра помощи Елена Мильская подписали соглашение о взаимодействии.

Документ станет основой для системной совместной работы в сфере обеспечения безопасности детей, профилактики безнадзорности и правонарушений, а также предупреждения вовлечения несовершеннолетних в противоправную деятельность.

В рамках соглашения стороны будут развивать меры по защите детей в цифровой среде, повышению цифровой грамотности педагогов и учащихся, профилактике угроз, связанных с использованием интернета, а также совершенствовать механизмы поиска пропавших детей.

Также внимание будет уделено подготовке и внедрению образовательных инициатив для школьников, родителей и педагогов, проведению консультаций, методических мероприятий и научно-практических конференций.

«Нашей главной задачей остается сохранение будущего нашей страны – нашего подрастающего поколения. Я верю, что соглашение о сотрудничестве между Министерством просвещения и Национальным центром помощи станет надежным фундаментом для системной просветительской деятельности. Нашими коллективами уже проделана огромная работа, но теперь мы выходим на новый уровень и наличие соглашения позволит образовательным учреждениям быстрее внедрять полезные инициативы, отвечающие современным вызовам», – отметила Елена Мильская.

Подписывайтесь на Национальный центр помощи в Telegram / ВК / ОК.