Рус Софи | Русский язык ЕГЭ | МайШкола

🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️
🪰Статистика выполнения заданий на ЕГЭ 2026🪰

Орфография остаётся одним из самых сложных блоков экзамена. Давайте посмотрим, как выпускники справились с заданиями 9–15:

📌Задание 9. Правописание гласных и согласных в корне — 67%
📌Задание 10. Правописание приставок, разделительных Ъ и Ь, букв Ы и И после приставок — 54%
📌Задание 11. Правописание суффиксов — 55%
📌 Задание 12. Личные окончания глаголов и суффиксы причастий и деепричастий — 47%
📌 Задание 13. Правописание НЕ и НИ — 52%
📌 Задание 14. Слитное, дефисное и раздельное написание слов — 48%
📌 Задание 15. Правописание -Н- и -НН- — 66%

Как видите, только ~50% ребят успешно справляются с каждый заданием. Но это не значит, что задания невозможно решить правильно! Важно разобраться в правилах, научиться замечать сложные случаи и регулярно тренироваться.

Уже завтра у нас на курсе пройдет первый практический вебинар по орфографии! Будем вместе решать 9-10 задания, а на платформе уже конспекты, теоретические уроки, карточки и дополнительные задания для отработки🫂

Вы еще успеваете присоединиться к нам и влиться в подготовку, нас ждет насыщенный второй месяц обучения, посвященный орфографии и итоговому сочинению!

Чтобы записаться на месяц орфографии и получить скидку 30% на первый месяц годового курса, отправь слово ГОДОВОЙ в бот GoodBioBot

Чаты годового курса превращаются в книжный клуб! 📚🕯

И это так классно, ребята могут каждый день читать по одному небольшому произведению, обсуждать его с другими учениками в чате и делиться мыслями с наставником. Это мотивирует читать регулярно. Еще постепенно собирается банк аргументов и произведений для сочинений.

Мы начали второй блок годового курса, который посвящен орфографии и итоговому сочинению! 🍂

🍁Разберём все задания по орфографии (9–15) и их подводные камни.

🍁Разберёмся, как писать итоговое сочинение.

🍁Познакомимся с небольшими рассказами и универсальными школьными произведениями, которые пригодятся для аргументации.

🍁Напишем 4 сочинения на практических уроках (1 ЕГЭ и 3 итоговых)
Напишете 4 сочинения в домашке (1 ЕГЭ и 3 итоговых) с проверкой наставником на тарифе ОТЛИЧНО и экспертом ЕГЭ на тарифе ВЕЛИКОЛЕПНО

Всё изучаем с нуля, а рядом будут наставник, который вас поддержит, и ребята, с которыми можно обсуждать материал☕️

Записаться на курс

Готовый аргумент для итогового сочинения. И. А. Гончаров «Обломов»😌

Темы:
📎 дружба
📎 любовь
📎 дом, семья
📎 лень и трудолюбие
📎 цель и смысл жизни
📎 ответственность
📎 жизненные ценности
📎 влияние общества на человека
📎 выбор жизненного пути
📎 развитие и деградация личности
📎 сила привычки

Источник — Рус Софи

Такая погода в конце октября - подарок 🎁

Перерыв на кофе, и дальше работать🤍Сегодня записываю уроки по итоговому сочинению - разборы произведений: «Юшка», «Дары волхвов», «Отцы и дети», «Недоросль»

Знаете, меня есть своё нишевое хобби - продумывать до мелочей программу курса и придумывать для ребят всё, что поможет им облегчить подготовку и получить высокие баллы💅

Например, для итогового сочинения я подготовила отдельный курс с уроками по структуре, со списком литературы, добавила много разборов произведений. Ещё вы будете писать сочинения в домашних заданиях и со мной на вебинарах!

И не переживайте, даже за месяц мы успеем спокойно подготовиться к декабрьскому сочинению! А ещё я отправлю вам шпаргалки готовые аргументы, которые написала сама⭐️

И да, есть небольшие спойлеры)

Курс по итоговому сочинению входит в программу годового курса.

Но скоро мы откроем запись и на него отдельно!

Ждите😌

Если вы записываетесь на годовой курс, вам не нужно переживать за подготовку к итоговому сочинению ❤️

Все, что нужно для ИС, есть на годовом

урок по структуре итогового
разборы произведений
готовые аргументы
практики по сочинению: пишем вместе на уроках
домашнее задание: пишете сочинение самостоятельно, а эксперты и наставники проверяют работы и отмечают ошибки

Присоединяйтесь на годовой в МайШколу — получайте курс по итоговому в подарок🎁

Надежда и отчаяние. Аргументы для итогового сочинения🎒

✨ «Последний лист» О. Генри. Берман помог Джонси возродить надежду на выздоровление

✨ «Преступление и наказание» Ф. Достоевский. Соня Мармеладова сохраняла надежду благодаря внутренней силе и вере в Бога

✨ «Чудесный доктор» А. Куприн. Мерцалов опустил руки, отчаялся, однако доктор помог ему справиться с трудностями

✨ «Зеленая лампа» А. Грин. Джон Ив понял, что надеяться можно только на себя, надежда - это «огонек», который помогает достигать цели

Все эти фразы содержат ошибки! Так в сочинении не пишем😇

❎Оба примера дополняют друг друга - речевая избыточность
✅✅Второй пример дополняет первый - используйте это клише

❎Автор рассуждает над.. - неправильный выбор предлога
✅✅Автор рассуждает о... - используйте предлог O

❎Приведу в пример произведение. Приводить в пример = пример для подражания.
Произведение мы рассматриваем не как образец, а как иллюстрацию для доказательства своей позиции.
✅✅Для доказательства своей позиции обращусь к произведению... / В качестве примера приведу произведение... - используйте эти фразы