Луганская Народная РеспубликаРоссия
В 2026/2027 учебном году Отряд обучающихся 10 класса «Пионеры XXI века», в котором я являюсь классным руководителем, является наставниками над Отрядами обучающихся 5-9 классов.
За Отрядами обучающихся 5-7 классов закреплены по два наставника, а 8-9 - по одному.
✔️Цель наставничества в школе – максимально полное раскрытие потенциала личности наставляемого (обучающегося среднего звена).
✔️Роль старшеклассника-наставника – передать свои знания, умения и практический опыт другому, менее опытному школьнику. Наставник учит всему, что знает сам.
✔️Основными задачи наставничества в Отрядах Первых являются:
1. Внос своего вклада в формирование «Луганского характера» у обучающихся 5-9 классов.
2. Овладение новыми знаниями и умениями, делиться своим опытом с наставляемыми.
3. Внос своего личного посильного вклада в развитие и становление Республики.
4. Развитие лидерских и коммуникативных навыков.
Начиная с конца августа мои Труженики-наставники активно включились в наставническую деятельность:
💛Помогли Отрядам 5 и 7 классов в получении учебников в школьной библиотеке.
💛Приняли участие в посвящении обучающихся 1 класса в «Орлята «Сентябрята».
💛Приняли участие в посвящении обучающихся 5 класса в «Пионеры».
💛Наставники Катя и Назар помогли обучающимся 5 класса в оформлении уголка Отряда Первых.
💛Наставник Егор провел активность для обучающихся 6 класса «Учимся видеть подтекст за 10 минут».
💛Вместе со мной наставник Матвей подготовил памятки для обучающихся 7 класса «Строим будущее уже сейчас: зачем важно хорошо учиться» и провел беседу о важности получения новых знаний.
💛В День учителя приняли участие в Дне самоуправления - помогли учителям начальных классов провести уроки.
💛Вместе со мной наставник Настя провела активность для обучающихся 8 класса «Миф или факт: правда об учёбе и мозге» и подготовила памятки «Строим будущее уже сейчас: зачем важно хорошо учиться».
💛Вместе со мной наставник Настя подготовила памятки для обучающихся 9 класса «Шаги к выбору профессии: простая инструкция для девятиклассника» и провела беседу по профориентации.
Деятельность обучающихся 10 класса была направлена на поддержку и профориентационное сопровождение учащихся среднего звена, а также на формирование у них мотивации к обучению через просветительские активности, беседы и наглядные материалы.
За Отрядами обучающихся 5-7 классов закреплены по два наставника, а 8-9 - по одному.
✔️Цель наставничества в школе – максимально полное раскрытие потенциала личности наставляемого (обучающегося среднего звена).
✔️Роль старшеклассника-наставника – передать свои знания, умения и практический опыт другому, менее опытному школьнику. Наставник учит всему, что знает сам.
✔️Основными задачи наставничества в Отрядах Первых являются:
1. Внос своего вклада в формирование «Луганского характера» у обучающихся 5-9 классов.
2. Овладение новыми знаниями и умениями, делиться своим опытом с наставляемыми.
3. Внос своего личного посильного вклада в развитие и становление Республики.
4. Развитие лидерских и коммуникативных навыков.
Начиная с конца августа мои Труженики-наставники активно включились в наставническую деятельность:
💛Помогли Отрядам 5 и 7 классов в получении учебников в школьной библиотеке.
💛Приняли участие в посвящении обучающихся 1 класса в «Орлята «Сентябрята».
💛Приняли участие в посвящении обучающихся 5 класса в «Пионеры».
💛Наставники Катя и Назар помогли обучающимся 5 класса в оформлении уголка Отряда Первых.
💛Наставник Егор провел активность для обучающихся 6 класса «Учимся видеть подтекст за 10 минут».
💛Вместе со мной наставник Матвей подготовил памятки для обучающихся 7 класса «Строим будущее уже сейчас: зачем важно хорошо учиться» и провел беседу о важности получения новых знаний.
💛В День учителя приняли участие в Дне самоуправления - помогли учителям начальных классов провести уроки.
💛Вместе со мной наставник Настя провела активность для обучающихся 8 класса «Миф или факт: правда об учёбе и мозге» и подготовила памятки «Строим будущее уже сейчас: зачем важно хорошо учиться».
💛Вместе со мной наставник Настя подготовила памятки для обучающихся 9 класса «Шаги к выбору профессии: простая инструкция для девятиклассника» и провела беседу по профориентации.
Деятельность обучающихся 10 класса была направлена на поддержку и профориентационное сопровождение учащихся среднего звена, а также на формирование у них мотивации к обучению через просветительские активности, беседы и наглядные материалы.
