СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.84 895▼ 0,4 %−315 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.46 392▼ 76,9 %было 225 176
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.738▼ 55,1 %было 1 840
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.28 686▼ 10,8 %было 32 168
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.33,8 %▼ 4,0 п. п.пунктир — было 37,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,59 %▲ 0,8 п. п.
было 0,82 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,3▼ 68,0 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−315подписчиков за период
−143 самая большая убыль · 23 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 20–100 тыс. подписчиков · каналов в группе: 32
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
46 392просмотров за период▼ 76,9 %
Средний охват поста — 28 686 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,59 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 06:03 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Чтобы научить делать идеальный стул, не обязательно носить усы и синий халат 🪑👨🏻🔧
Это доказывает Надежда Лысова, молодой учитель технологии воскресенского лицея им. П.В. Стрельцова и выпускница ГСГУ.
«Мой принцип – не делать за ребят, а направлять. Однажды шестиклассник долго не мог доделать разделочную доску в подарок маме. Я подсказала, где подправить. А через пару дней он подошел и тихо сказал: «Спасибо, Надежда Андреевна, что не сделали за меня». До сих пор вспоминаю тот день. Это и есть моя главная цель – научить», – рассказывает педагог.
Кстати, 85% выпускников наших педагогических вузов — ГГТУ и ГСГУ — остаются работать в школах Подмосковья.
👩🏼🏫 Всего в школах региона работают более 14 тысяч молодых учителей — это каждый четвертый педагог.
Выбор сегодня действительно большой: 12 отраслей экономики — от металлургии и машиностроения до робототехники и атомной промышленности. И за каждым направлением стоят предприятия, которые сами участвуют в обучении и готовы брать выпускников.
Поэтому главный вопрос на таких встречах уже не «куда поступить», а «где я буду работать», и школьники с родителями получают на него конкретный ответ — от самих работодателей.
🎓 В Шанхае посмотрели, как в Китае готовят специалистов для высокотехнологичной экономики — от колледжа до одного из ведущих университетов страны. Для нас особенно интересен подход, когда учеба с первых лет связана с реальными задачами предприятий, инженерией, робототехникой и искусственным интеллектом.
В Шанхайском колледже научно-технических инноваций студенты сами собирают и программируют роботизированные линии, учатся ими управлять. У колледжа 69 баз практики, среди партнеров — крупные производители автомобилей и роботов. То есть ребята еще во время учебы работают с тем оборудованием и технологиями, которые потом встретят на производстве. В Шанхайском университете Цзяотун, которому в этом году исполняется 130 лет, познакомились с подготовкой инженеров и научной работой. Здесь курс «Основы искусственного интеллекта» обязателен для всех студентов бакалавриата, университет тесно сотрудничает с технологическими компаниями, а исследования становятся основой для новых разработок и производств.
Нам такой подход близок. В Подмосковье усиливаем математическую и инженерную подготовку, развиваем «Киберурок», связываем школы, колледжи и вузы с предприятиями. На территории индустриального парка «Титан» готовим к открытию Техноколледж, где 70% обучения будет занимать практика — в том числе непосредственно на производствах резидентов.
Сотрудничество с Китаем хотим развивать не только через обмен опытом. Сейчас готовим совместную программу двух дипломов. Государственный социально-гуманитарный университет в Коломне и Нанкинский университет информационных наук и технологий обсуждают обучение по информатике и экономике по модели «2+2»: два года студент учится в России, два — в Китае, а после выпуска сможет получить российский и китайский дипломы. Соглашение о намерениях уже подписано.
Образовательные связи уже становятся шире. Китайский язык в Подмосковье изучают более 5 тыс. школьников в 100 школах, между нашими и китайскими образовательными учреждениями заключено 12 соглашений. В ноябре планируется новая стажировка в Китае — для 150 представителей 101 подмосковной школы, ее основной темой станет инженерное образование.
По решению Президента России Владимира Путина и Председателя КНР Си Цзиньпина 2026-2027 годы объявлены Годами российско-китайского сотрудничества в области образования. Хотим, чтобы у наших ребят было больше возможностей учиться у российских и китайских преподавателей, участвовать в совместных проектах, проходить практику на технологических предприятиях и получать опыт, который они смогут применять здесь, в Подмосковье.
Это студенты колледжа «Энергия» и они учатся на направлении «Защита в чрезвычайных ситуациях» – будущие пожарные и спасатели 🚒
А всего в колледжах Подмосковья готовят специалистов по более чем 200 направлениям. Приходите выбирать профессию на День открытых дверей, он уже в эту субботу!
В Подмосковье появится программа двойных дипломов совместно с ведущим китайским вузом 🔝🇨🇳
Ее запустит ГСГУ в Коломне вместе с Нанкинским университетом наук и технологий (NUIST) в Китае.
Программа коснется направлений информатики и экономики 🧑🏻💻 Ребята будут учиться два года в своей стране, а потом два года зарубежом. И китайские, и подмосковные студенты после выпуска получат дипломы обоих вузов.
☝🏼 Первый набор планируется в рамках приемной кампании 2027 года.
Встречаемся уже в эту субботу, 17 октября 🗓️ Подготовили насыщенную программу:
▪️ Профпробы Поработать на реальном оборудовании ▪️ Мастер-классы Познакомиться с разными профессиями ▪️ Экскурсии на производства Посмотреть будущее место работы и пообщаться с работодателями ▪️ Встречи со студентами Узнать о студенческой жизни из первых уст
📍Выбрать подходящую локацию можно здесь – площадками станут 36 колледжей и 6 филиалов вузов. Начало в 10:00, вход свободный.
🤖 В Подмосковье завершилась первая смена по кибербезопасности для школьников
2️⃣0️⃣0️⃣ подростков провели осенние каникулы в нашем детском лагере «Левково», где целую неделю на практике учились безопасному поведению в сети.
Это продолжение «Киберурока» — по поручению Президента мы с этого года системно занимаемся цифровой грамотностью школьников. В пилотном формате проект охватил 76 тысяч ребят в 215 школах, а для самых активных впервые провели профильную смену.
ИИ и цифровая среда — часть жизни современных школьников. Наша задача — чтобы ребёнок умел отличать подвох и защищать себя и близких в цифровом мире.
