Наука и университеты

15 студенческих команд получили 5 млн рублей за разработку цифровых решений для мессенджера MAX

В Казани подвели итоги масштабного хакатона MAX и Минобрнауки: 15 студенческих команд разделили призовой фонд в 5 млн рублей. Победителей выбирали из 40 финалистов, за защитами которых наблюдали эксперты из Минцифры, Минэкономразвития, Минтруда и VK.

В треке «Забота о людях» победила команда «Студенты кода» (РАНХиГС и ННГАСУ) с проектом для поддержки молодых мам и семей, в образовательном — «norfly» (ИРНИТУ) с сервисом доступа к расписанию и домашним заданиям, в досуге и развлечениях — «Агрогномы» (РГАУ-МСХА) с решением для подбора корпоративного досуга, в треке «Умный город» — «Темщики» (РТУ МИРЭА) с чат-ботом для возврата средств за некачественные коммунальные услуги, а в эффективном бизнесе — «AgileManifest» (НТУ «Сириус») с решением для автоматизации найма сотрудников.

​Всего соревнование собрало 4,6 тыс. участников из 300 с лишним вузов. Больше всего заявок пришло из МИРЭА, ИТМО, Вышки, УрФУ и Бауманки. За время хакатона команды создали 442 прототипа мини-приложений и чат-ботов под реальные запросы ведомств.

Лучшие решения будут реализованы на платформе MAX.

#У_соседей
🇰🇿Бакалавриат за три года
Это стало возможно в Казахстане. Законодательство позволяет вузам сократить срок обучения за счет интенсификации учебного процесса. Сокращать объем образовательной программы при этом запрещается - студент должен освоить те же 240 академических кредитов, что и при четырехлетнем обучении.
Трехлетний формат возможен не для всех направлений - особого подхода требуют медицина, ветеринария, искусство, а также некоторые педагогические, инженерные, естественно-научные и гуманитарные специальности. Поэтому возможность сокращения сроков обучения должна рассматриваться отдельно для каждого направления.
Нет оснований рассчитывать, что трехлетнее обучение автоматически обойдется дешевле четырехлетнего. Как пояснили в правительстве, стоимость рассчитывается с учетом количества академических кредитов. При переходе на трехлетний формат их объем не уменьшается. Учебная нагрузка преподавателей также не снижается.

ДОНТЕХ: зачем ДГТУ собирает университет в одном кампусе

Донской государственный технический университет прошёл четвёртый отбор Минобрнауки в федеральный проект «Создание сети современных кампусов» нацпроекта «Молодёжь и дети». Для ДГТУ кампус решает давнюю задачу: корпуса университета разбросаны по Ростову-на-Дону, а студенты учатся в несколько смен.

«Кампус мирового уровня ДОНТЕХ» соберёт учёбу, науку, жильё и спорт на одной территории в центре города.
Отбор шёл всерьёз: 32 заявки из 25 регионов, министерство выбрало 19. Ростов вошёл в число 17 городов, где по итогам отбора появятся современные кампусы.

Федеральный проект подключился к стройке, которая уже идёт. ДГТУ строит кампус с 2016 года рядом с главным корпусом на площади Гагарина. В заявку вошли семь объектов общей площадью около 106,6 тыс. кв. м: учебно-лабораторные корпуса № 1 и № 3, многофункциональный центр технологического лидерства, физкультурно-оздоровительный комплекс, футбольный стадион и два общежития на 2 тыс. мест, гостиничного типа и квартирного для молодых учёных. Объекты из заявки стоят 12,53 млрд рублей, вся стройка кампуса — больше 25 млрд.

Деньги дают федеральный и областной бюджеты, инвесторы и сам университет. Область уже направила больше 3 млрд рублей на учебно-лабораторный корпус, а ДОНТЕХ вошёл в стратегию развития Ростова до 2035 года.

Весь кампус достроят к 2036 году, но перемены студенты почувствуют раньше. Самый большой объект, 14-этажный учебно-лабораторный корпус № 1 площадью почти 28 тыс. кв. м, заложили в июне 2026 года и сдадут в ноябре 2028-го. С ним студентам больше не придётся учиться в несколько смен. Когда стройку закончат, кампус вместит больше 60 тыс. человек, а студенты из других регионов и из-за рубежа будут жить в пешей доступности от аудиторий и лабораторий.

Сам университет смотрит на кампус шире, чем на квадратные метры. «Для нас "Кампус мирового уровня ДОНТЕХ" — это прежде всего новая образовательная и научная среда, где студенты, исследователи и представители промышленности смогут совместно работать над технологиями, востребованными экономикой региона и страны. Особую роль в этом проекте отводим развитию инженерного образования, научных исследований и сотрудничества с индустриальными партнёрами», — сказал ректор ДГТУ Бесарион Месхи.

Кампус ДОНТЕХ: зачем ДГТУ собирает университет в одном месте

Донской государственный технический университет прошёл четвёртый отбор Минобрнауки в федеральный проект «Создание сети современных кампусов» нацпроекта «Молодёжь и дети». Для ДГТУ кампус решает давнюю задачу: корпуса университета разбросаны по Ростову-на-Дону, а студенты учатся в несколько смен.

«Кампус мирового уровня ДОНТЕХ» соберёт учёбу, науку, жильё и спорт на одной территории в центре города.
Отбор шёл всерьёз: 32 заявки из 25 регионов, министерство выбрало 19. Ростов вошёл в число 17 городов, где по итогам отбора появятся современные кампусы.

Федеральный проект подключился к стройке, которая уже идёт. ДГТУ строит кампус с 2016 года рядом с главным корпусом на площади Гагарина. В заявку вошли семь объектов общей площадью около 106,6 тыс. кв. м: учебно-лабораторные корпуса № 1 и № 3, многофункциональный центр технологического лидерства, физкультурно-оздоровительный комплекс, футбольный стадион и два общежития на 2 тыс. мест, гостиничного типа и квартирного для молодых учёных. Объекты из заявки стоят 12,53 млрд рублей, вся стройка кампуса — больше 25 млрд.

Деньги дают федеральный и областной бюджеты, инвесторы и сам университет. Область уже направила больше 3 млрд рублей на учебно-лабораторный корпус, а ДОНТЕХ вошёл в стратегию развития Ростова до 2035 года.

Весь кампус достроят к 2036 году, но перемены студенты почувствуют раньше. Самый большой объект, 14-этажный учебно-лабораторный корпус № 1 площадью почти 28 тыс. кв. м, заложили в июне 2026 года и сдадут в ноябре 2028-го. С ним студентам больше не придётся учиться в несколько смен. Когда стройку закончат, кампус вместит больше 60 тыс. человек, а студенты из других регионов и из-за рубежа будут жить в пешей доступности от аудиторий и лабораторий.

Сам университет смотрит на кампус шире, чем на квадратные метры. «Для нас "Кампус мирового уровня ДОНТЕХ" — это прежде всего новая образовательная и научная среда, где студенты, исследователи и представители промышленности смогут совместно работать над технологиями, востребованными экономикой региона и страны. Особую роль в этом проекте отводим развитию инженерного образования, научных исследований и сотрудничества с индустриальными партнёрами», — сказал ректор ДГТУ Бесарион Месхи.

За частные вузы, похоже, взялись всерьез. Спикер верхней палаты парламента Валентина Матвиенко попросила профильный комитет Совета Федерации и Минобрнауки РФ заняться подготовкой законопроектов о лицензировании и государственной аккредитации частных вузов. Принять эти документы планируется в течение текущей осенней сессии.

Кстати, стали известны цифры бюджетного набора в частные вузы в прошедшую приемную кампанию.
▪️На 2026/27 учебный год частные университеты получили 2,9 тыс. бюджетных мест. Это составляет менее 0,5% от их общего числа.
▪️ Места были выделены 77 частным образовательным организациям и их филиалам.
▪️В топ-5 по количеству бюджетных мест вошли: Университет управления «ТИСБИ» и его филиал в Набережных Челнах; Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет; Сибирский университет потребительской кооперации; Московский институт психоанализа; Казанский инновационный университет имени В.Г.Тимирясова.
▪️Наибольшее количество бюджетных мест распределили по укрупненным группам специальностей и направлений «Теология», «Образование и педагогические науки», «Информатика и вычислительная техника», «Экономика и управление» и «Юриспруденция».

По данным главы Минобрнауки Валерия Фалькова, сейчас в России работает 345 частных вузов. Большинство из них ведет набор по социогуманитарным направлениям, попавшим под регулирование платных мест. В 2026 году средний балл ЕГЭ поступивших туда абитуриентов оказался на 7 баллов меньше, чем в госуниверситетах. Министр назвал это «плохим сигналом».

ТюмГУ впервые открыл доступ к наработкам Центра ИИ для других университетов

Центр образовательных разработок на основе технологий ИИ ТюмГУ открыл свои программы для команд из других вузов. До сих пор эти наработки использовались внутри университета — теперь к ним могут подключиться университеты из других регионов.

Программа для управленческих команд «Трансформация университета под влиянием ИИ» идёт четыре дня.
Участники разбирают, как устроено управление изменениями, какие масштабы трансформации возможны — от пересборки отдельных процессов до пересмотра модели университета.

Отдельный блок посвящён нормативной экспертизе. Результат — проект изменений для своего вуза.

Программа «Преподаватель как разработчик и медиатор» идёт три дня. Участники осваивают роль медиатора — учатся модерировать взаимодействие студентов с ИИ и между собой. При этом медиатор может не быть экспертом по теме. Далее — разработка курса в связке с ИИ-персоной и образовательный эксперимент внутри программы.

Программа для исследователей «ИИ-интенсив: разработка образовательных экспериментов» идёт онлайн восемь недель. Участники проходят путь от проблемной ситуации до готового к запуску эксперимента: формулируют гипотезы, определяют критерии эффективности, проектируют дизайн и требования к ИИ-решению.

☑️Программы различаются по формату, но связаны общей логикой. Их можно проходить последовательно, как маршрут трансформации целого вуза, а можно войти с любого этапа.

Все программы дают удостоверение о повышении квалификации. Регистрация открыта по ссылке.

Контакт: Софья Кувалдина, +7 912 996-49-37, s.i.kuvaldina@utmn.ru

Минпросвещения России в очередной раз отчиталось о достигнутых успехах.

▪️Средний балл ЕГЭ абитуриентов, поступивших на бюджетные места в педагогические вузы, вырос с 69 до 74.
Заметим, что этот рост можно было предвидеть заранее – в этом году средние баллы ЕГЭ выросли по сравнению с прошлым годом по всем предметам, кроме географии.
 
▪️ На данный момент доля учителей в возрасте до 35 лет составляет 22,5%.
Приведем здесь комментарий «Известий» со ссылкой на консалтинговую компанию SBS:

«Аналитики отметили, что сейчас около 45% учителей — старше 50 лет, тогда как специалистов младше 30-ти — всего 15%. Более того, по всей стране стабильно растет число преподавателей предпенсионного и пенсионного возраста. В 2010 году их было 18%, к 2024-му показатель вырос до 29%. А доля педагогов до 35-ти всё это время оставалась на уровне 23%».

 
▪️Количество вакансий в школах на начало 2026/27 учебного года составляло 12 тыс., или 1,1%. 
Убеждены, что столь малый процент вакансий достигается за счет повышения учебной нагрузки работающих учителей. Также по данным SBS, с 2016 по 2025 год средняя нагрузка на педагогов выросла более чем на 20%.

Псковский городской суд приговорил к 6,5 годам колонии бывшего ректора Псковского государственного университета Наталью Ильину по делу о мошенничестве и превышении должностных полномочий

ИТ-экосистема Лукоморье и КНИТУ-КАИ договорились о совместной подготовке ИТ-кадров. На Kazan Digital Week 2026 стороны подписали соглашение по интеграции российских программных продуктов в учебный процесс и подготовку преподавателей.

Соглашение ориентировано на студентов направлений «Инноватика», «Информатика и вычислительная техника», включая профили, связанные с цифровизацией организаций, разработкой программных систем и DevOps-инжинирингом.

Первым этапом станет включение платформ, помогающих работать с циклом создания ИТ-продуктов (Яга) и платформой по управлению портфелем проектов (Финист) отечественной ИТ-экосистемы, в дисциплину «Управление ИТ-проектами». Студенты начнут работать с ними в 2027 году, а в IV квартале 2026-го преподаватели пройдут подготовку по использованию отечественного ПО.

Для вузов подобное сотрудничество решает сразу две задачи: дает доступ к инструментам, используемым в российской ИТ-отрасли, и позволяет учитывать требования работодателей при подготовке образовательных программ.