Обещала рассказать про озарение. Итак, дети в субботу изучали славян.…
Обещала рассказать про озарение. Итак, дети в субботу изучали славян. Я привела дочь на занятие, а сама наслаждалась созерцанием процесса. Тема детям зашла, они были ооо-оочень активны и наперебой высказывались, ведь многое встречали уже в книгах и видели в мультфильмах (имя Забава, например, было в Летучем корабле.. а водяной, а богатыри…).
И я заметила, какую радость им это приносит! «Я знаю, знаю!» - твердили они возбужденно.
И я поняла, что схема «узнать где-то (например, на занятиях в «Мама Может»), а потом проходить это в школе» – идеальна! Не надо переживать, что ребёнку рано изучать какую-то тему, неправда. Вопрос лишь в том, насколько она для него адаптирована.
Да и вообще. Нечасто сейчас учитель успевает устроить перфоманс на уроке, успеть бы обязательную программу станцевать. Поэтому порция радости будет уже от того, что дети уже встречались с материалом, учёба тогда принесёт большее удовольствие, уверена.
А на этой неделе тема «Материки», важно и нужно 🌎
И я заметила, какую радость им это приносит! «Я знаю, знаю!» - твердили они возбужденно.
И я поняла, что схема «узнать где-то (например, на занятиях в «Мама Может»), а потом проходить это в школе» – идеальна! Не надо переживать, что ребёнку рано изучать какую-то тему, неправда. Вопрос лишь в том, насколько она для него адаптирована.
Да и вообще. Нечасто сейчас учитель успевает устроить перфоманс на уроке, успеть бы обязательную программу станцевать. Поэтому порция радости будет уже от того, что дети уже встречались с материалом, учёба тогда принесёт большее удовольствие, уверена.
А на этой неделе тема «Материки», важно и нужно 🌎