Продолжение про СЗ и независимость во взрослой жизни. Часть 1 выше ⬆️

🔵Часто идея СЗ подается под соусом «зато в дневное время будет полноценное общение, преисполненное любовью и заботой». Проблема в том, что во многих случаях, применяя методы типа контролируемого плача, родители «тренируют» не только ребенка, они тренируют себя не реагировать на его дистресс. И когда этот навык появляется в родительском инструментарии, его становится намного легче начать использовать и в дневное время, например, настояв на массаже и бассейне через слезы «ради здоровья» и тп.

🔵Сон у младенцев занимает почти половину суток. И если мы говорим о тысячах взаимодействий, если мы смотрим на время, проведенное каждом из подходов (самостоятельность во сне и поддержка в бодрствование), такое разделение может путать.

🔵На нашу способность к саморегуляции влияют множество факторов, в т.ч. культурных и социальных. Много что в жизни может повлиять на нее как в положительную, так и отрицательную сторону.

🔵Мы говорим о том, что существует культурное давление и ложь, которыми убеждают родителей [применять СЗ]. Даже начинают публиковаться исследования о том, как убедить их в необходимости слип тренинга для каждого малыша.

🔵Если вы знаете, что этот совет взят из ниоткуда и ничем не подкреплен, вам будет проще ему не следовать, если он не помещается в систему ваших ценностей.

🔵Потребность вашего ребёнка в вас - не та проблема, которую требуется чинить. Напротив, это фундамент, на котором что-то строится.

Источник

📖@katya_turkina - разложим детский сон по полочкам. Подпишись!