Официальный информационный канал ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "ШКОЛА №12 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЕНАКИЕВО" ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ✅
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.570,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.515▼ 52,2 %было 1 098
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.44▼ 78,0 %было 204
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 497▲ 4,2 %было 5 274после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,6 %▲ 0,7 п. п.пунктир — было 27,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,87 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 15,4 %было 4,9после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
678 845просмотров за период▼ 11,4 %
Средний охват поста — 5 497 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:42 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🛑 МВД по ДНР напоминает родителям о защите подростков от деструктивного влияния в интернете
🔹 Деструктивные интернет-сообщества могут использовать интерес несовершеннолетних к популярным играм и обсуждению подростковых проблем для вовлечения в противоправную деятельность.
🔹 МВД по Донецкой Народной Республике призывает родителей интересоваться онлайн-общением детей и обращать внимание на изменения в их поведении. Насторожить должны требования новых знакомых скрывать переписку, предложения выполнить сомнительные задания за вознаграждение, угрозы и призывы к насилию.
🔹 Объясните подросткам: нельзя передавать незнакомцам персональные данные, выполнять их поручения или соглашаться на тайные встречи. Если ребёнок столкнулся с давлением, важно выслушать его без обвинений, сохранить переписку и сообщить о произошедшем в полицию по телефону 102.
🔹 Поддерживайте доверительные отношения с детьми. Уверенность в том, что взрослые помогут, позволяет подростку своевременно рассказать об опасности и обратиться за поддержкой.
Подписаться ✅ ВКонтакте Подписаться ✅ ТГ-канал Поддержать ✅ MAX
✅С целью формирования у подростков здорового образа жизни и негативного отношения к курению 30.10.2026 г. в нашем учреждении прошел час обучения «Курить-здоровью вредить!» Мероприятие было направлено на повышение осведомленности подростков о вреде курения и мотивацию к ведению здорового образа жизни. 👉В ходе мероприятия обучающимся рассказали о вреде табачного дыма.Ребятам привели печальные статистические данные о заболеваниях и смертях, связанных с курением. Это помогло подросткам осознать серьезность проблемы. Кроме того, особенно отметили о вреде курения вейпов. Вейпы стали популярными среди молодежи, но их использование также может иметь негативные последствия для здоровья. Наглядно рассмотрели риски, связанные с курением электронных сигарет. Ребята узнали основные причины вреда никотиновой зависимости. Также ребятам было разъяснено, что никотин влияет на организм, какие системы страдают от его употребления и какие последствия могут быть в долгосрочной перспективе. В ходе коллективного обсуждения были выработаны правила здорового образа жизни. Участники мероприятия пришли к выводу, что успешный человек должен быть здоровым, ведь здоровье -это главная ценность в жизни. «В завершение часа обучения обучающиеся пришли к выводу, что нужно беречь свое здоровье, отказавшись от употребления табака и других вредных привычек. Формирование негативного отношения к курению и популяризация здорового образа жизни среди подростков -важная задача, которая требует комплексного подхода и регулярных мероприятий».
30.10.2026 г. в нашей школе прошел видеолекторий на тему: «Мы против терроризма и экстремизма» 5-9 классов. ‼️ «Терроризм -это ложь, насилие и смерть. Не участвуй!» ‼️ «Обещают деньги -отдают смерть» ‼️ «Не верь террористам-они не ценят ни тебя, ни твою жизнь» ‼️ «Сотрудничество с террором-путь к гибели» ‼️ «Не ведись на провокации!» ‼️ «Разные культуры - разные наше богатство, а не повод для вражды» ‼️ «Мы разные, но мы вместе» ‼️ «Терроризму -нет, миру -да!» ‼️ «Экстремизму-ннт, толерантности-да!» ‼️ «Будь бдительным- защити себя и близких» ‼️ « Твой звонок ☎️ может спасти жизни.Не оставайся равнодушным» ✅В последнее время мы все чаще слышим такое слово, как «ТЕРРОРИЗМ». Но до конца ли мы осознаем всю трагедию и те последствия, которые претерпевают люди, столкнувшиеся с этим? Надо понимать, что терроризм- это война против беззащитных. ✅Террористические акты совершаются лишь для того, чтобы как можно сильнее запугать других, оставшихся в живых. ✅переживая за эти годы боль изменила и наше общество, и наше государство. Были приняты жесткие меры для обеспечения безопасности, вводятся в действие законы, препятствующие деятельности террористов и их пособников. ‼️‼️Наше государство делает многое для того, чтобы защитить своих граждан от террористов. Но государство одно не в силах одолеть терроризм. Для этого нужны усилия всех граждан России. БЕРЕГИТЕ СЕБЯ, СВОИХ БУДУЩИХ ДЕТЕЙ, И БУДУЩЕЕ СВОЕЙ СТРАНЫ!
30.10.2026 г. в нашей школе прошел тематический час «Безопасный интернет» для 5-9 классов. Интернет прочно вошел в жизнь практически каждого человека. Очень многие уже не представляют свою жизнь без этого достижения техники. Сегодня рассматривались такие вопросы: -что такое интернет? 🛜 -история появления интернета…🛜 -чем же так привлекательна для нас Всемирная Паутина? 🛜 С данного тематического часа, ребята выяснили и запомнили для себя, что интернет 🛜 -это глобальная всемирная компьютерная сеть, служащая для обмена информацией между людьми.Миллиарды компьютеров по всему миру связанные между собой проводами в единую сеть. За 15 лет компьютерная сеть разрослась до международных масштабов, объединив передовых ученых всего мира. Рождение нетронута как Всемирной компьютерной сети произошло в 1973 году-к сети ученых с помощью телефонного кабеля. С тех пор прошло 40 лет, компьютерная сеть претерпела ряд существенных изменений- и сейчас Интернет 🛜 доступен большинству жителей цивилизованного мира🌍 В России услугами Всемирной Паутины пользуются примерно 76 млн. Человек (66%) - это 1 место среди европейских стран и 6 место в мире. Таким образом можно сделать вывод, что Интернет 🛜 - это: -общение (социальные сети, общение на форумах и.т.д.) -развлечение (слушать, скачивать музыку, смотреть фильмы, играть в игры, читать книги 📚) -самообразование (школьники используют интернет 🛜 для пополнения своих знаний) - творчество, саморазвитие, личностный рост ( интернет 🛜 вдохновляет на творчество, многие нашли свое любимое увлечение именно благодаря Сети Интернет) Опасности Интернета: 1. Угроза заражения вредоносным программным обеспечением. 2. Доступ к нежелательному содержимому. 3. Неконтролируемые поступки. 4. Контакты с незнакомыми людьми с помощью частоты или электронной почты. 5. Уход от реальной жизни, появление виртуальной зависимости. «Интернет 🛜 -это лишь большой стол, на котором лежит много различных вещей, и Вы можете брать то, что Вам нужно. Вы можете взять то, что послужит Вам пользой, а можете взять то, что навредить. Это лишь отражение человека и Мира, в котором он живет… Такого же бескрайнего… такого же не объятного… такого же беспокойного.» «ПОМНИТЕ: Интернет 🛜- не новая форма жизни, а просто новое занятие»
В ходе проведения мероприятия среди детей 1- 4 классов ко Дню народного единства, ребята расширили свои знания о том, что наша страна огромная, многонациональная. Россия - страна, в которой живут люди, говорящие на разных языках, соблюдающие разные обычаи и музыкальные традиции. Традиции помагают сохранять память о прошлом и передавать её детям. Но всех нас объединяет общая Родина, общая история и забота о будущем страны. Единство не означает, что все должны быть одинаковыми и похожими друг на друга. Оно проявляется в уважении и готовности помогать каждому человеку. Этому и посвящён День народного единства, который отмечается 4 ноября. Цель данного мероприятия - это знание истории и воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.
По традиции октябрь - это особый месяц в школьных библиотеках, в это время проходит Международный месячник школьных библиотек. Наша школа присоединилась к этой славной традиции. В 2026 году девизом месячника был: «Книги – посланники мира».
Главной целью этой работы охватить все категории школьников, привлечь их внимание к школьной библиотеке, формировать у учащихся бережное отношение к книге, формирование информационной грамотности.
В рамках Международного месячника школьных библиотек, который проходил с 1 по 31 октября 2025 года для наших читателей в библиотеке были запланированы и проведены следующие мероприятия:
09.10.2026 года викторина для учащихся старших классов: «Библиотечная эрудиция»
16.10.2026 года конкурс для учащихся младших классов: "Мой любимый книжный герой».
23.10.2026 года выставка художественной литературы: "Книги- посланники мира",
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.