ГБДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 369 Г.О. ДОНЕЦК" ДНР

📍 15.10.2026 год
📍 ГБДОУ «Детский сад № 369 г.о. Донецк» ДНР, Петровский район
🗣 На логопедическом занятии в подготовительной группе «Б» (ТНР) закрепили тему недели «Овощи. Огород» 🥕🍅🥒
Ребята не просто вспоминали названия овощей — они учились говорить о них правильно, красиво и полными предложениями.
🎯 В игре «Жадина» дети закрепляли умение согласовывать слова с местоимениями мой, моя:
— Это мой помидор 🍅
— Это моя морковь 🥕
— Это мой огурец 🥒
— Это моя свёкла 🍠
📝 Упражнение «Расскажи-ка» помогло ребятам описать выбранный овощ по цвету, форме и вкусу. Дети учились строить полный ответ:
— Это помидор. Он красный, круглый, сладкий и сочный. Помидор растёт на грядке. Из него можно приготовить салат и сок.
🔵🔺 Упражнение «На какую фигуру похож?» — ребята соотносили форму овощей с геометрическими фигурами:
— Помидор похож на круг 🔵
— Огурец похож на овал ⬭
— Морковь похожа на треугольник 🔺
🔢 В упражнении «Один — много» закрепили количественный счёт и образование множественного числа:
— Помидор — помидоры 🍅
— Огурец — огурцы 🥒
— Морковь — моркови 🥕

🌿 Между заданиями ребята отдохнули на физминутке «Огород» и размяли пальчики в гимнастике «Овощи».
✨ Итог: дети закрепили знания об овощах, упражнялись в согласовании слов с местоимениями, учились описывать овощи полными предложениями, соотносить их форму с геометрическими фигурами и считать. А главное — получили удовольствие от занятия! 🍅🥒🧅🥕🍆
#ГодДошкольногоОбразованияДНР
#ГДОДонецкаяНароднаяРеспублика
#ГодЕдинстваНародовРоссии2026
#Детскийсад369Донецк
#РазвитиеРечи
#СвязнаяРечь
#МелкаяМоторика
#КоррекционноеОбучение

📍 15.10.2026 год
📍 ГБДОУ «Детский сад № 369 г.о. Донецк» ДНР, Петровский район
🍎 Сегодня на занятии по рисованию в подготовительной группе «Б» (ТНР) ребята занимались очень важным и вкусным делом! 🥕
🎨 Тема: «Собранный урожай с огорода».
На занятии мы ставили перед собой важные задачи. Ребята учились передавать в рисунке форму, цвет и характерные особенности овощей — помидора, огурца, моркови, баклажана, — а также закрепляли обобщающее понятие «Овощи». Мы развивали мелкую моторику, зрительное восприятие и связную речь, активизировали словарь по теме: грядка, урожай, корнеплод, ботва. И, конечно, воспитывали трудолюбие, желание помогать и аккуратность.
Как проходило занятие:
1. 💻 Интерактивная игра: Сначала мы с ребятами поиграли в игру «Помоги Маше собрать овощи в корзину». Это помогло нам настроиться на работу и вспомнить, что где растет (на земле, под землей, на кусте).
2. ✏️ Поэтапное рисование: Затем мы разобрали поэтапное рисование каждого овоща. Педагог показывал на мольберте, как при помощи простых геометрических фигур (круг, овал, треугольник) можно нарисовать любой овощ.
3. 🖌 Самостоятельная работа: Ребята превратились в настоящих художников-агрономов и нарисовали свой собственный богатый урожай! У кого-то были красные помидоры, у кого-то — баклажан, а у кого-то — хрустящая морковка.
✨ Результат: Речевое упражнение «Опиши свой рисунок»:
Каждый ребёнок рассказывал, что он нарисовал, используя полное предложение:
«Я нарисовал красный помидор. Он круглый, растёт на грядке. Из него можно приготовить салат» 🍅🥒🧅
#ГодДошкольногоОбразованияДНР
#ГДОДонецкаяНароднаяРеспублика
#ГодЕдинстваНародовРоссии2026
#Детскийсад369Донецк
#ПодготовительнаяГруппа
#Рисование
#ОвощиОгород

📍 12.10.2026 год
📍 ГБДОУ «Детский сад № 369 г.о. Донецк» ДНР, Петровский район
🥕 На занятии по лепке в подготовительной группе «Б» (ТНР) ребята лепили «Овощи на грядке» 🍅🥒
Дети не просто лепили овощи — они «сажали» их на импровизированную грядку, которая появилась прямо на столе! 🌱
🎨 Что делали ребята:
• Лепили знакомые овощи: помидор 🍅, огурец 🥒, морковь 🥕, свёклу 🍠, баклажан 🍆.
• Учились передавать форму, цвет и характерные особенности каждого овоща.
• Закрепляли приёмы лепки: раскатывание круговыми и прямыми движениями, сплющивание, вытягивание, прищипывание.
• Соотносили форму овощей с геометрическими фигурами: помидор — круг 🔵, огурец — овал ⬭, морковь — треугольник 🔺.
• «Сажали» готовые овощи на импровизированную грядку, обыгрывая сюжет.
🗣 Что закрепили:
• Обобщающее понятие «Овощи», знания о цвете, форме, величине и месте произрастания.
• Умение описывать свой овощ полным предложением: «Я слепил красный круглый помидор. Он растёт на грядке».
• Согласование существительных с прилагательными и местоимениями мой, моя.
• Навык количественного счёта: «На грядке выросло пять помидоров, три огурца и две морковки».
🌿 Как проходило занятие:
Сначала ребята отгадывали загадки об овощах и вспоминали, что где растёт. Затем размяли пальчики в гимнастике «Овощи» и приступили к работе. Каждый выбрал свой овощ, слепил его, а потом все вместе «посадили» урожай на грядку. В конце занятия дети рассказали о своих овощах, используя полные предложения.
✨ Итог: ребята закрепили знания об овощах, упражнялись в лепке, развивали мелкую моторику, связную речь и умение работать вместе. А импровизированная грядка получилась по-настоящему богатой! 🍅🥒🧅🥕🍆
#ГодДошкольногоОбразованияДНР
#ГДОДонецкаяНароднаяРеспублика
#ГодЕдинстваНародовРоссии2026
#Детскийсад369Донецк
#ПодготовительнаяГруппа
#Лепка #ОвощиОгород