Дошкольные группы ГБОУРК "СИМФЕРОПОЛЬСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №2"

Памятка для родителей: безопасность дошкольника с нарушением слуха на осенних каникулах (конституционный аспект)

Осенние каникулы — время, когда дошкольник с нарушением слуха большей частью находится рядом с вами. С точки зрения закона, это не просто «присмотр», а исполнение конституционной обязанности. Согласно ч. 2 ст. 38 Конституции РФ, забота о детях и их воспитание — равное право и обязанность обоих родителей. Эта обязанность включает обеспечение безопасности жизни и здоровья ребенка. Кроме того, ст. 43 Конституции гарантирует право каждого на образование, включая дошкольное, независимо от состояния здоровья.

Ниже — практические правила, которые помогают исполнять эту обязанность с учетом особенностей слухового восприятия ребенка.

1. Дорога и улица: визуальный контроль вместо слухового

Ребенок с нарушением слуха не может полагаться на звук приближающейся машины. Поэтому ключевой навык — зрительное сканирование.

· Крепко за руку: на тротуаре взрослый должен идти со стороны проезжей части, ребенок — с внутренней стороны.
· Правило «трех шагов»: перед переходом остановитесь, посмотрите по сторонам вместе с ребенком и только после зрительного подтверждения безопасности начинайте движение.
· Никаких капюшонов и наушников на улице: они сужают поле зрения и без того ограниченного слухового восприятия.
· Яркая одежда и светоотражатели обязательны: осенью рано темнеет, а водитель должен видеть ребенка издалека.

2. Дом: безопасная среда и визуальные сигналы

Дома дошкольник с нарушением слуха может не услышать звук закипающего чайника, дверного звонка или пожарной сигнализации.

· Световые индикаторы: установите лампу-вспышку на дверной звонок, а также вибрационные или световые датчики дыма.
· Окна и балкон: ребенок не должен оставаться в комнате с открытым окном без взрослого; на окна — блокираторы.
· Бытовая техника и розетки: плита, утюг, чайник — только в присутствии взрослого; розетки закрыты заглушками.
· Лекарства и химия: храните в недоступном месте, объясните через пиктограмму «нельзя» (перечеркнутая ладонь).

3. Природа и прогулки: осенние риски

· Мокрые листья и лужи — скользко. Обувь с нескользящей подошвой, не бегать по опавшей листве.
· Не брать в рот грибы, ягоды, палки, листья. Это правило отрабатывается через карточку «стоп — рот» и ваш личный пример.
· Водоемы: осенний лед еще не прочен; подходить к воде без взрослого категорически нельзя.
· Бездомные животные: не гладить и не кормить без разрешения взрослого.

4. Незнакомые люди: защита через дистанцию и карточку

Дети с нарушением слуха особенно уязвимы, если незнакомец пытается общаться через текст на экране телефона или жестами.

· Правило «двух шагов»: ребенок должен уметь физически отойти на безопасное расстояние.
· Никогда не уходить с незнакомым человеком, даже если он «показывает котенка» или «зовет маму».
· Карточка безопасности в кармане: имя ребенка, телефон родителя и фраза «Я не слышу. Позвоните родителям». Это визуальный «паспорт», который помогает привлечь помощь.

5. Экстренные ситуации: алгоритм в картинках

Дошкольнику с нарушением слуха бесполезно объяснять алгоритм на слух. Сделайте мнемокарту из 3–4 шагов и повесьте на холодильник.

· Пожар / дым: не прятаться, выйти к взрослому или к светящейся вывеске «Выход».
· Потерялся в магазине: стоять на месте у кассы или охранника, показать карточку безопасности.
· Вызов помощи: для дошкольника главное — громко позвать взрослого и привлечь внимание жестами, а не набирать номер самостоятельно.

Дорогие папы наших замечательных воспитанников!
От всего сердца поздравляем вас с Днём отца! 🎉 Сегодня мы хотим выразить вам нашу благодарность за вашу неоценимую поддержку и любовь к вашим детям. Вы — самые лучшие отцы, которые всегда готовы прийти на помощь и подарить своим малышам тепло и заботу.

Дорогие Наши учителя и воспитатели!
Наши детки поздравляют Вас с праздником!
Пусть ваша жизнь будет наполнена счастьем, радостью и благополучием.
Ваши терпение и забота неоценимы.
Сегодня мы хотим сказать Вам огромное спасибо за всё, что вы для нас делаете.
Спасибо за то, что вкладываете душу в наше образование и воспитание.
Спасибо Вам за вашу неустанную работу, терпение и доброту.

Слуховой аппарат,что важно знать

Убедиться, что слуховые аппараты или речевые процессоры кохлеарных имплантов ребёнка готовы к ежедневной работе.

Перед началом активных занятий родителям стоит обратить внимание на состояние оборудования: проверить заряд или батарейки, чистоту и целостность элементов, исправность аппарата, а также убедиться, что ребёнку комфортно им пользоваться.

Не менее важно наблюдать за самим ребёнком. Реагирует ли он на привычные звуки? Хорошо ли понимает речь? Не пытается ли снять аппарат? Не жалуется ли на дискомфорт? Изменения в поведении могут быть поводом дополнительно проверить оборудование и при необходимости обратиться к специалисту.

И самое главное — слуховой аппарат или кохлеарный имплант должен использоваться регулярно в соответствии с рекомендациями специалистов, ведь стабильный доступ к звукам и речи создаёт условия для развития слухового восприятия, речи и полноценного общения ребёнка.

🌷 С Днём дошкольного работника!

Детский сад — это место, где каждый день наполнен детскими улыбками, открытиями, маленькими победами и большой заботой взрослых.

Сегодня наши воспитанники поздравляют всех, кто делает их дошкольное детство интересным, добрым и счастливым!

Спасибо нашим воспитателям, учителям-дефектологам и всем сотрудникам дошкольных групп за тепло, терпение, внимание и любовь к детям.

С праздником, дорогие коллеги! Пусть лучшей наградой за ваш труд всегда остаются счастливые улыбки наших воспитанников!

Международный день жестовых языков

Сегодня в наших дошкольных группах прошло мероприятие, посвящённое Международному дню жестовых языков.

Вместе с педагогами ребята говорили о том, какое важное место в жизни глухих и слабослышащих людей занимают жестовый язык и дактильная речь. Дети вспоминали знакомые жесты, упражнялись в дактиле и ещё раз убедились, что общаться, понимать друг друга и выражать свои мысли можно по-разному.

Такие мероприятия помогают детям осознавать ценность доступного общения, уважительно относиться к особенностям каждого человека и увереннее пользоваться различными средствами коммуникации.

Главное — не то, как мы говорим, а то, что мы понимаем друг друга!

Адаптация без тревоги

Начало учебного года — особенный период, особенно для детей, которые впервые переступили порог детского сада. Новая обстановка, режим дня, педагоги и сверстники требуют времени для привыкания.

Для ребёнка с нарушением слуха период адаптации может иметь свои особенности. Очень важно, чтобы взрослые помогали ему чувствовать себя спокойно и уверенно: заранее объясняли, что будет происходить, соблюдали привычный режим дня, поддерживали понятное ребёнку общение и обязательно отмечали даже небольшие успехи.

Не стоит переживать, если в первые дни ребёнок быстрее устаёт, не сразу включается в общие игры или особенно нуждается в поддержке взрослого. Адаптация у каждого проходит по-разному.

Главное в этот период — спокойствие, терпение и единые действия семьи и педагогов. Когда рядом понимающие взрослые, новый мир детского сада очень скоро становится знакомым, интересным и любимым. ❤️

Мы снова вместе!

Новый учебный год начался, а значит, наш детский сад вновь наполнился детскими голосами, улыбками и радостью встреч!

После летнего отдыха ребята вернулись в свои группы, встретились с друзьями и любимыми педагогами.

Первые сентябрьские дни помогают детям вновь привыкнуть к режиму, включиться в образовательный процесс, почувствовать себя частью дружного коллектива.

В первые 2 недели сентября прошло психолого-педагогическое обследование детей

Впереди их ждёт много интересного: новые знания и открытия, увлекательные занятия, игры, творчество, праздники и, конечно, новые успехи.

📌 Родителям на заметку

💬 Говорите чуть медленнее, чем обычно
Не «по слогам», а:
👉 спокойно и чётко
Это помогает:
• лучше распознать слова
• снизить нагрузку

📌 Развеиваем мифы

❌ «Он привыкнет и всё будет как у всех»
✅ Правда
Даже при КИ:
• восприятие звука остаётся особенным
• нужна постоянная поддержка
👉 развитие — это процесс, а не момент.

📌 Безопасность

🚸 Домашняя безопасность
Ребёнок может не услышать:
• звонок
• сигнал
• оклик
👉 Используйте:
• визуальные сигналы
• свет
• подход «подошёл — показал»

📌 Важно знать

🎧 Почему важно постоянство слов
Если сегодня «машина», завтра «тачка», потом «авто» —
ребёнку сложнее запомнить.
👉 Сначала закрепляем одно слово → потом расширяем.

📌 Родителям на заметку

💬 Не перегружайте инструкциями
👉 «Возьми куртку, надень ботинки, иди сюда» — сложно
👉 Лучше по шагам:
• «возьми куртку»
• пауза
• «надевай»

📌 Мы вместе

🤝 Ребёнок чувствует ваше отношение
Если вы спокойны и поддерживаете —он будет пробовать.
Если торопите и требуете —
может замкнуться.
👉 Атмосфера важнее идеального результата ❤️