ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.265▲ 1,1 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.1 331▼ 21,2 %было 1 716
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.60▼ 38,5 %было 99
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,4 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 535▲ 2,9 %было 5 381после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.29,0 %▲ 0,1 п. п.пунктир — было 28,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,80 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 8,8 %было 4,7после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 23 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
709 891просмотров за период▼ 6,8 %
Средний охват поста — 5 535 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 21:26 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📚 В ПРИКУБАНСКОМ РАЙОНЕ ПРОШЛО РЕГИОНАЛЬНОЕ ТРЕНИРОВОЧНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ЕГЭ!
🗓 29 октября 2026 года в Прикубанском районе на базе ППЭ № 812, организованного на базе МБОУ «СОШ с. Холоднородниковское»им. Б. И. Инамукова, состоялось региональное тренировочное мероприятие по подготовке к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в форме единого государственного экзамена.
💻 Тренировка проводилась по учебным предметам «Русский язык», «Информатика и ИКТ», а также «Английский язык» (устная часть) с использованием отечественных операционных систем и применением технологий передачи экзаменационных материалов по сети Интернет в пункты проведения экзаменов и сканирования экзаменационных работ в аудиториях ППЭ.
🎯 Основная цель мероприятия — отработка организационных и технологических процедур проведения ЕГЭ, а также проверка готовности технических специалистов, организаторов и руководителей пунктов проведения экзаменов к выполнению своих обязанностей.
⚙️ В ходе тренировки специалисты проверили работоспособность оборудования, используемого для получения и печати экзаменационных материалов, а также сканирования экзаменационных работ в штабе и аудиториях ППЭ.
✅ Подобные мероприятия позволяют проверить готовность технической инфраструктуры и отработать необходимые процедуры, обеспечивая надёжную организацию и проведение государственной итоговой аттестации.
📌 Следующее аналогичное тренировочное мероприятие запланировано на 19 ноября 2026 года.
Серия окружных форумов «Родители.Перезагрузка» набирает обороты и расширяет географию! Форумы пройдут еще в трех городах, чтобы теплых встреч и практических идей стало больше.
🗺 Отмечайте новые даты в календаре: 📍 21 ноября — Владикавказ (Северо-Кавказский ФО) 📍 5 декабря — Хабаровск (Дальневосточный ФО) 📍 12 декабря — Волгоград (Южный ФО)
Родители ваших Орлят уже знают о канале «Родители Орлят России»? Если ещё нет, то самое время разместить информационные плакаты о канале для родителей. Их можно повесить в классе, в коридоре школы или в любом другом месте, где мамы и папы смогут их увидеть. Пусть как можно больше родителей узнают о сообществе, созданном специально для них.
Напоминаем, канал «Родители Орлят России» – это пространство для родителей, чьи дети участвуют в программе «Орлята России». В канале говорят о воспитании, развитии и семейных традициях – просто, честно и без лишних сложностей.
🍁 Утренник «Золотая осень» в детском саду «Сказка»🍂
В октябре 2026 года в МБОУ «СОШ с. Холоднородниковское» им. Б. И. Инамукова, дошкольной группе «Сказка», состоялся яркий и красочный осенний утренник «Золотая осень»! 🍁🌻
Праздник подарил детям много радостных эмоций, улыбок и незабываемых впечатлений. Нарядные ребята превратились в маленьких героев осенней сказки, а красочное оформление зала создало атмосферу настоящего осеннего волшебства. 🍂✨
В ходе утренника воспитанники с удовольствием участвовали в весёлых играх, исполняли красивые песни об осени, танцевали и выразительно читали стихи, посвящённые золотой поре. Каждый ребёнок смог проявить свои таланты, артистичность и творческие способности.
Праздник был наполнен звонким детским смехом, музыкой, яркими красками и хорошим настроением. Такие мероприятия помогают детям развивать речь, музыкальные способности, воображение, чувство ритма и умение выступать перед зрителями, а также воспитывают любовь к природе и бережное отношение к окружающему миру. ❤️
🍁 «Золотая осень» — это праздник красоты, дружбы, творчества и детской радости!
Благодарим педагогов за подготовку замечательного праздника, а наших воспитанников — за искренние улыбки, чудесные выступления и подаренное всем осеннее настроение! 🌾💛
🎨🍂 Осеннее творчество в старшей группе «Радуга» 🍂🎨
В старшей группе «Радуга» МБОУ «СОШ с. Холоднородниковское» им. Б. И. Инамукова, ДГ «Сказка», прошло увлекательное занятие по рисованию на тему «Осеннее дерево». 🌳🍁
Ребята с большим интересом погрузились в мир творчества и красок! С помощью кисточек и ярких осенних оттенков юные художники создавали красивые кроны деревьев, передавая неповторимое многообразие осенней природы. 🍂🖌️
В процессе занятия дети развивали мелкую моторику рук, воображение, чувство цвета и композиции, учились проявлять фантазию и аккуратность. Каждый ребёнок вложил в свою работу частичку души, старания и хорошего настроения. ❤️
Такие занятия не только знакомят детей с красотой окружающего мира, но и помогают раскрывать творческие способности, дарят радость совместной деятельности и веру в собственные силы. 🌈✨
Творим, фантазируем и открываем красоту осени вместе! 🍁🎨
Нетрадиционное рисование в младшей группе «Осеннее дерево»
На занятии малыши познакомились с красотой осенней природы и создали свои яркие деревья, используя нетрадиционную технику рисования. Дети рассматривали разноцветные листья, выбирали краски и с интересом наносили отпечатки на ветви.
Постепенно на листах появлялись пышные кроны в золотистых, красных и оранжевых оттенках. Каждый ребёнок проявил фантазию и создал неповторимую осеннюю картину. Занятие прошло в тёплой творческой атмосфере и помогло детям развить воображение, мелкую моторику, чувство цвета и интерес к окружающему миру.
В МБОУ"СОШ с.Холоднородниковское им.Б.И Инамукова ДГ"Сказка" в средней группе " Росинка" провели беседу на📚 тему: «Я с книгой открываю мир природы . Цель беседы формировать у детей познавательного интереса к чтению художественной литературы через осознание гармонии человека, книги и окружающего мира природы. • Расширить представления детей о природе и ее отражении в художественной литературе (сказках, рассказах, стихотворениях). • Познакомить с творчеством писателей-натуралистов (М. Пришвин, В. Бианки, Н. Сладков). • Развивать умение слушать аудиозаписи звуков природы и соотносить их с литературными образами. • Воспитывать бережное, заботливое отношение к природе. 📚 Мы поговорили о том, как книга помогает нам понимать и любить окружающий мир. • Книги помогают нам узнать повадки животных, понять, почему опадают листья осенью или как просыпается природа весной.
🧬🌍🧪 РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОБМЕН ОПЫТОМ И НОВЫЕ ПОДХОДЫ!
📚 26 октября руководители методических объединений и районные кураторы по биологии, химии и географии образовательных организаций Прикубанского муниципального района приняли участие в научно-практической конференции «Региональные стратегии развития естественно-научного образования в области биологии, химии и географии».
🏛️ Мероприятие состоялось на базе Карачаево-Черкесского государственного университета имени У. Д. Алиева в рамках реализации комплексного плана мероприятий Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, направленного на повышение качества математического и естественно-научного образования.
🔬 В ходе конференции участники рассмотрели актуальные вопросы совершенствования преподавания естественно-научных дисциплин, внедрения современных образовательных технологий и повышения качества подготовки школьников.
Особое внимание было уделено: ✅ развитию практико-ориентированного подхода в преподавании биологии, химии и географии; ✅ внедрению исследовательской и проектной деятельности в образовательный процесс; ✅ применению современных методов повышения учебной мотивации и формирования функциональной грамотности школьников; ✅ обмену эффективными педагогическими практиками и методическими разработками.
🤝 Участие в конференции способствует профессиональному развитию педагогов, расширению методического опыта и совершенствованию системы естественно-научного образования в Прикубанском муниципальном районе.
Полученные знания, рекомендации и практические наработки будут использованы в дальнейшей методической работе и внедрении современных подходов в образовательный процесс школ района.
🌟 Развивая естественно-научное образование сегодня, мы создаём основу для научных открытий и профессиональных достижений будущего!
📚 В нашей школе прошёл педагогический совет в формате круглого стола — тёплый, живой и очень содержательный разговор о главном: о наших учениках, их успехах и точках роста. 🤝✨ Педсовет открыла директор школы Эдиева Ф.С. Она поприветствовала коллег и пожелала всем плодотворной работы. 🧑🏫 За одним кругом собрались педагоги, чтобы вместе: 📊 проанализировать итоги первой четверти; 💡 обменяться успешными практиками; 🎯 наметить ориентиры на будущее; 🤗 обсудить, как поддержать каждого ребёнка.
🌟 За отчётами и цифрами — детские глаза, старания, вопросы, маленькие победы и большие шаги вперёд. И наша общая задача — вовремя заметить, поддержать и вдохновить! 💪❤️
🙏 Спасибо коллегам за открытость, честный диалог и профессиональный взгляд. Вместе мы можем больше! 🚀
📝 Пусть II четверть будет ещё продуктивнее, а наши встречи — такими же конструктивными и тёплыми! 🤝
Хранители мудрости: как в нашей школе отметили Международный День библиотекаря 📚✨
📖Международный День школьных библиотек — это не просто дата в календаре. Это праздник для всех, кто любит книгу, ценит знания и верит в силу слова.
В нашей школе этот день прошел ярко и познавательно! Педагог-библиотекарь Боташева Г.А. подготовила для ребят настоящий марафон событий: 🎭 Литературный квест «По страницам любимых книг» — команды старшеклассников с азартом разгадывали загадки, искали цитаты и вспоминали героев классики. 🎨 Выставка «Книга глазами детей» — на переменах можно было увидеть иллюстрации, созданные руками наших учеников к любимым произведениям. 💬 Беседа-диалог «Живая книга» — ребята обсуждали, почему бумажный формат важен в эпоху цифровых технологий. Пусть книга всегда будет верным другом, а библиотека — местом, где хочется мечтать и расти! #МеждународныйДеньБиблиотек
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
