Тренируем память:

роль стихов в развитии ребёнка.
Разбираемся в пользе поэзии для дошкольников.
Многие родители, забирая ребенка из детского
сада, получают задание: выучить к утреннику или просто для развития небольшое стихотворение. Кто-то делает это с радостью, а кто-то вздыхает: «Зачем это нужно, если он еще буквы не знает?».
Давайте разберемся, почему воспитатели так настойчиво просят учить стихи. Это не просто подготовка к празднику, а мощнейший инструмент развития.
Вот несколько научно и педагогически обоснованных причин:
1. Идеальная тренировка памяти.
Дошкольный возраст — «золотое время» для развития памяти. Мозг ребенка впитывает информацию как губка. Заучивание стихов — это самая настоящая гимнастика для ума.
Чем больше четверостиший малыш запоминает сейчас, тем легче ему в будущем будет учить школьные правила, иностранные слова , формулы.
2. Богатая и правильная речь.
Стихи — это концентрат языка. В них много слов, которые мы редко используем в быту, но которые расширяют словарный запас. Ребенок учится строить сложные фразы, запоминает правильные словосочетания. Кроме того, ритм и рифма отлично развивают артикуляционный аппарат.
3. Развитие фонематического слуха.
Чтобы повторить стихотворение, ребенок должен очень четко слышать и различать звуки в словах. Это база для будущего обучения чтению и письму.
4. Эмоциональный интеллект и культура.
Как писал В. Г. Белинский, "Поэзия первоначально воспринимается сердцем, а потом головой"
Стихи учат ребенка чувствовать красоту слова, сопереживать героям, понимать интонации. Это формирует культурный уровень и чувство прекрасного с самых ранних лет.
Как учить стихи без слез и скандалов?
Вот несколько советов, которые помогут превратить заучивание в игру:
1. Обьясняйте смысл.
Прежде чем учить, прочитайте стих сами и объясните все непонятные слова. Ребенок не может запомнить то, чего не понимает.
2. Рисуйте.
Нарисуйте схематично каждую строчку. Затем ребенок будет рассказывать стихотворение по вашим картинкам — это подключает зрительную память.
3. Играйте в театр.
Инсценируйте стих. Пусть игрушки расскажут его друг другу, а ребенок будет режиссером.
4. Используйте быт. Рассказывайте строчки по дороге в сад, под ритм шагов, или во время купания.
5. Мотивируйте.
Предложите подготовить сюрприз для папы, бабушки или Деда Мороза. Желание выступить и увидеть радость близких — лучший стимул.
Не стоит относиться к этому как к "школьному заданию"
Учите стихи вместе, с выражением и удовольствием, и вы сами удивитесь, как быстро ваш ребёнок начнёт цитировать целые поэмы!
Автор публикации:воспитатель комбинированной группы
Сороковикова Екатерина Владимировна.