ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.650,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.240было 0
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.92было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 18,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 14,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 497▲ 4,2 %было 5 274после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,6 %▲ 0,7 п. п.пунктир — было 27,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,87 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 14,0 %было 4,9после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
678 845просмотров за период▼ 10,0 %
Средний охват поста — 5 497 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 09:35 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
25 октября в ДДЮТ «Петергоф» семья Немковой Полины из старшей группы (спортивная команда «Светлячки») под руководством инструктора по физической культуре Гуляевой Дарьи Сергеевны представляла наш детский сад в районном спортивном празднике «Папа, мама, я – дружная спортивная семья», посвященном Дню отца ❤ Участникам соревнований были предложены задания, конкурсы и эстафеты с использованием различного спортивного реквизита: скакалок, каната, мячей и так далее, где они смогли продемонстрировать свои спортивные навыки. ✨ Также в рамках мероприятия совместно с Госавтоинспекцией проходила акция «Засветись!», направленная на привлечение внимания к безопасности дорожного движения и важности использования световозвращающих элементов. В акции приняла участие семья Немковых, и заняла почётное 3-е место! 🥉 Благодарим родителей за активное участие, поддержку, спортивный азарт и прекрасный пример для подрастающего поколения!🏅 #ГодДошкольногоОбразования #ГодДошкольногоОбразования_Спб #ГБДОУдетскийсад7ПетродворцовогорайонаСПб #новостиПетродворцового #образованиеПетродворцового
🍁✨ Осенний праздник в группе «Солнышки»! ✨🍁 В старшей группе «Солнышки» прошёл волшебный осенний праздник! 🍂 Ребята отправились в настоящее приключение — помогать Осени отыскать украденные волшебные слова. Без них осень не сможет подарить ребятам подарки! 💫 Дети с азартом участвовали в конкурсах, от души пели осенние песни и зажигательно танцевали. Каждый старался помочь Осени: кто‑то разгадывал загадки, кто‑то выполнял весёлые задания, а кто‑то просто дарил всем своё хорошее настроение! 🎶💃 Особую теплоту празднику придало участие родителей — они с радостью включились в поиски волшебных слов и стали настоящими помощниками для ребят. Совместные игры и эмоции сделали этот день по‑семейному уютным и невероятно радостным! 🤗❤ Спасибо нашим творческим педагогам за сказку, детям — за искренность и старание, а родителям — за поддержку и яркие моменты! 💛 #ГодДошкольногоОбразования #ГодДошкольногоОбразования_Спб #ГБДОУдетскийсад7ПетродворцовогорайонаСПб #новостиПетродворцового #образованиеПетродворцового
🌍 Необычное путешествие коллектива нашего детского сада! 🌍 В эти выходные (24 октября)мы отправились в Старую Руссу — и это было настоящее приключение! 💫 Сначала заглянули в музей Ф. М. Достоевского: погрузились в атмосферу XIX века, полюбовались интерьерами и по-новому взглянули на город глазами великого писателя. Для педагогов это не просто экскурсия, а источник вдохновения — ведь такие места помогают находить новые сюжеты для рассказов детям и придумывать интересные образовательные маршруты. 📚 Затем мы поехали в деревню Рушаны — искали следы финно‑угорского народа меря. Знакомились с историей края, рассматривали старинные постройки, обсуждали, как жили люди много лет назад, и думали, как эти истории можно бережно и понятно донести до дошкольников. Ведь знакомство с прошлым родного края — важная часть патриотического и этнокультурного воспитания. 🌱 По дороге делились идеями, как превратить увиденное в мини‑проекты и тематические дни в группах: от «Старинных ремёсел» до «Историй, которые шепчет земля». А ещё просто много гуляли, дышали свежим воздухом и заряжались новыми впечатлениями — а это тоже важно для творческой работы с детьми! 😊 Теперь будем потихоньку «приземлять» эти впечатления в наших занятиях — чтобы и малыши могли прикоснуться к истории, пусть и через простые, яркие образы и добрые рассказы. 💛 А какие места вдохновляют вас? Расскажите в комментариях — может, соберём вместе список маршрутов для будущих поездок! 👇 #ГодДошкольногоОбразования #ГодДошкольногоОбразования_Спб #ГБДОУдетскийсад7ПетродворцовогорайонаСПб #новостиПетродворцового #образованиеПетродворцового
🍂✨ В нашем детском саду началась череда осенних праздников! ✨🍂 Первыми в волшебное приключение отправились ребята из средней группы "Теремок". Их ждала настоящая миссия — спасти Осень от коварной Кикиморы Бесцветной! 🧙 Кикимора задумала превратить всё вокруг в унылое серое царство: «Пусть всё будет бесцветным и скучным!» Но наши смелые малыши не дали ей осуществить коварный план! Вместе с красавицей Осенью они встали на защиту ярких красок, радости и уюта этой прекрасной поры. 🍁💛 На празднике было столько веселья: дети от души пели осенние песни, кружились в зажигательных танцах и с азартом участвовали в играх. А самым ярким моментом стала совместная игра с родителями — когда дети и взрослые действуют вместе, праздник становится по-особенному тёплым и радостным! 🤗 Спасибо всем, кто был с нами в этот день — и ребятам, и родителям, и нашим творческим педагогам! Благодаря вам Осень осталась яркой, доброй и волшебной. 🍁💖 #ГодДошкольногоОбразования #ГодДошкольногоОбразования_Спб #ГБДОУдетскийсад7ПетродворцовогорайонаСПб #новостиПетродворцового #образованиеПетродворцового
Друзья, совсем недавно, в средней группе "Теремок" было по-настоящему творческое приключение! Дети с педагогами решили доказать, что даже самый известный ядовитый гриб может быть милым, ярким и очень полезным для развития детской фантазии. Занятие назвали «Весёлые мухоморы», и это был настоящий микс техник: 🎨 Рисование: Сначала дети с воспитателями вспомнили, как выглядит мухомор, рассмотрели его красную шляпку с белыми крапинками. Ребята раскрасили красками шляпки мухоморов . 🖐 Лепка из глины: Самая тактильная часть! Из настоящей глины малыши лепили ножку и основу гриба. Глина — материал волшебный: она успокаивает, развивает мелкую моторику и дает простор для объемного мышления. Кто-то сделал ножку толстенькой, а кто-то — изящной. ♻ Бросовый материал (апсайклинг): А теперь — самое интересное! Шляпки наших мухоморов дети сделали из... картонных лотков для яиц! Они разрезали их, придавая форму полушария, и раскрашивали гуашью. Это не только экологично, но и учит детей видеть необычное в обычных вещах. Что развивали на занятии: ✅ Мелкую моторику (работа с глиной и кистью). ✅ Творческое воображение (превращение упаковки в гриб). ✅ Цветовосприятие и чувство формы. ✅ Умение доводить дело до конца. Посмотрите, какие забавные получились грибочки! Несмотря на то, что в природе мухомор трогать нельзя, наши — абсолютно безопасные, созданные руками наших маленьких художников и скульпторов. #ГодДошкольногоОбразования #ГодДошкольногоОбразования_Спб #ГБДОУдетскийсад7ПетродворцовогорайонаСПб #новостиПетродворцового #образованиеПетродворцового
«Народные промыслы — это не только про красивые узоры. Для дошкольника это тренировка мелкой моторики, знакомство с цветами и формами, развитие речи (попробуйте вместе описать узор — сразу столько прилагательных!) и первые представления о труде и традициях. В детском саду дети знакомятся с несколькими промыслами: например, с дымковской игрушкой, гжелью, хохломой и городецкой росписью. На занятиях ребята рассматривают изделия, учатся замечать характерные элементы (завитки, точки, яркие контрасты), а потом пробуют простые приёмы в аппликации или росписи по шаблонам #ГодДошкольногоОбразования #ГодДошкольногоОбразования_Спб #ГБДОУдетскийсад7ПетродворцовогорайонаСПб #новостиПетродворцового #образованиеПетродворцового
В группе раннего возраста "Пчелки" прошли занятия,посвященные знакомству детей с русской народной игрушкой-матрешкой. Ребята рассматривали иллюстрации с изображением матрёшек, знакомились с самой игрушкой, играли с матрёшками. Учились выкладывать матрёшек по величине — от большой к маленькой. Рассматривали, во что одеты матрёшки, как украшены платочки и сарафанчики.Украшали силуэты матрёшек геометрическими фигурами, выполнили аппликацию, украшая сарафанчики пластилином. На занятии по конструированию строили для матрешек дома разных размеров и форм. Проведенная в группе работа способствует развитию сенсорных представлений, мелкой моторики, речи, внимания и интереса к народной игрушке. #ГодДошкольногоОбразования #ГодДошкольногоОбразования_Спб #ГБДОУдетскийсад7ПетродворцовогорайонаСПб #новостиПетродворцового #образованиеПетродворцового
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.