СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2120,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.441▼ 41,3 %было 803
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.17▲ 39,8 %было 13
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.72▼ 28,3 %было 100
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.34,0 %▼ 13,4 п. п.пунктир — было 47,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,85 %▲ 2,2 п. п.
было 1,62 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▼ 6,4 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
441просмотров за период▼ 41,3 %
Средний охват поста — 72 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,85 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 13:06 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Режим дня помогает ребёнку лучше высыпаться, вовремя получать питание, больше двигаться и чередовать активность с отдыхом. 😴 Сон — ребёнок успевает восстановить силы, становится внимательнее и легче справляется с нагрузкой. 🍎 Питание — регулярные приёмы пищи помогают поддерживать энергию в течение дня и формируют полезную привычку есть примерно в одно время. 🌳 Прогулки — это движение, свежий воздух и возможность отдохнуть от занятий и других нагрузок. 📚 Занятия — в распорядке дня ребёнку проще сосредоточиться и постепенно привыкать к определённому времени для обучения. Всё это вместе помогает ребёнку сохранять силы в течение дня, нормально отдыхать и постепенно приучаться к самостоятельности. При этом режим не обязательно соблюдать минута в минуту — важнее сам порядок дня и его регулярность.
Иногда хочется помочь ребёнку, особенно когда поделка получается совсем не такой, как было задумано. Но если взрослый в итоге делает всё сам, ребёнок теряет возможность попробовать, ошибиться и придумать своё решение. Самостоятельное творчество помогает ребёнку: 🎨 развивать воображение и фантазию; ✋ тренировать мелкую моторику; 🧠 учиться находить решения; 💪 становиться увереннее в своих силах; 🌟 видеть результат собственной работы. Не страшно, если домик получился кривым, а аппликация не похожа на образец. Это его работа — и именно поэтому она важна. Помочь можно советом, показать приём или подать нужный материал. А сделать за ребёнка — значит лишить его части опыта.
Иногда родителям действительно нужно немного времени на свои дела. И не всегда для этого нужен телефон. Вот несколько простых идей: 🎨 Порисовать. Предложите ребёнку придумать смешное животное, нарисовать дом мечты или сделать свой комикс. 🧩 Собрать что-нибудь. Пазл, конструктор или даже башню из подручных вещей. 🔎 Поиграть в поиск. Спрячьте игрушку и оставьте несколько подсказок, которые приведут к ней. ✂️ Что-нибудь сделать руками. Поделка из бумаги, пластилин, наклейки или простая аппликация. 🧸 Придумать историю. Пусть игрушки станут героями, а ребёнок сам решит, что с ними произойдёт. И не обязательно постоянно придумывать новые развлечения. Иногда достаточно дать ребёнку материалы и немного свободы — скука тоже может стать поводом придумать что-то своё.
Самостоятельность не появляется за один день. Она формируется из маленьких ежедневных действий: ребёнок сам одевается, убирает игрушки, выбирает одежду, помогает накрыть на стол или пытается решить небольшую задачу без помощи взрослого. Важно не торопиться делать всё за ребёнка, даже если вы уверены, что так быстрее и проще. Дайте ему возможность попробовать, ошибиться и сделать по-своему. Можно помочь, если действительно нужно, но сначала спросить: «Хочешь попробовать сам?» Так постепенно ребёнок учится доверять своим силам, принимать решения и понимать, что многое ему уже по плечу.
«Какой красивый рисунок!» — приятные слова, но ребёнку важно слышать и другое: «Ты так старался», «Здорово, что ты не бросил», «Ты придумал интересное решение». Такая похвала помогает замечать не только конечный результат, но и собственные усилия. Если хвалить ребёнка исключительно за успех, у него может появиться страх ошибиться и разочаровать взрослых. А когда мы отмечаем старание, терпение, самостоятельность и попытки разобраться, ребёнок понимает: ошибки — это не провал, а часть обучения. Так постепенно формируются уверенность в себе, интерес к новому и желание пробовать снова.
«Я сам!» — фраза, которая порой звучит именно тогда, когда взрослому хочется сделать всё быстрее. Но за этим упрямством часто стоит важный этап развития: ребёнок учится быть самостоятельным, принимать решения и пробовать свои силы. Да, иногда на то, что взрослый сделал бы за минуту, ребёнку требуется десять. И результат может оказаться неидеальным. Но если позволять дошкольнику выполнять посильные дела самостоятельно, он постепенно становится увереннее в себе и учится справляться с трудностями. Поэтому вместо «давай я сам» иногда полезно сказать: «Попробуй, я рядом».
«Дай поиграть!» — «Нет, это моё!» Знакомая ситуация для многих родителей. Но нежелание отдавать свою игрушку другому не означает, что ребёнок жадный или невоспитанный. В дошкольном возрасте дети только учатся понимать свои границы, желания и чувства других людей. Не стоит заставлять ребёнка делиться любой ценой или отбирать игрушку со словами «ты же хороший, надо делиться». Лучше помочь договориться: предложить поиграть вместе, установить очередь или выбрать другую игрушку. Постепенно ребёнок научится делиться не из страха перед наказанием, а потому, что сам будет готов к этому.
