СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 141▲ 0,1 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.8 983▼ 32,1 %было 14 981
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.183▲ 10,8 %было 187
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.725▼ 8,1 %было 788
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.63,5 %▼ 5,7 п. п.пунктир — было 69,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,04 %▲ 0,8 п. п.
было 1,25 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,1▼ 10,6 %было 2,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026−2 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
8 983просмотров за период▼ 32,1 %
Средний охват поста — 725 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,04 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:24 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📍 Профилактика правонарушений среди детей-инофонов – системная работа
❓ Знаете ли вы, что дети с миграционной историей – это особая категория обучающихся, которой нужно системное профессиональное сопровождение? ❓ Всегда ли замечали, что процессы адаптации таких детей часто сопряжены с рисками и сложностями? ❓ Задумывались ли, что это может создавать предпосылки для вовлечения подростков в противоправную деятельность?
📣 Эти вопросы стали отправной точкой республиканского вебинара «Профилактическая работа в образовательной организации: предупреждение рисков совершения противоправных деяний детьми-мигрантами», который состоялся сегодня в Институте.
✅ В процессе профессионального диалога его участники обсудили правовое положение несовершеннолетних иностранных граждан в РФ, о котором рассказала Татьяна Тритенбах, начальник управления по вопросам миграции МВД по РХ.
✅ Еще один вопрос – интеграция детей-мигрантов в российское общество как механизм превенции, – раскрыл Александр Селютин, заведующий сектором социокультурной адаптации Научно-исследовательского центра мониторинга и профилактики Челябинского института развития профессионального образования.
✅ Кроме того, своим профессиональным опытом по теме «Комплексное формирование культурных российских ценностей в полиэтнической школе как элемент предупреждения рисков совершения противоправных деяний детьми-мигрантами» поделилась команда педагогов школы №6 г. Челябинска имени Зои Космодемьянской: – Ольга Бахтина, заместитель директора по УВР; – Людмила Козлова, заместитель директора по ВР; – Дарья Луковцева, руководитель МО историков; – Наталья Сгибнева, руководитель МО классных руководителей.
✅ Обобщение опыта образовательной организации по профилактической работе с детьми с миграционной историей представила Светлана Кайдаракова, заместитель директора по ВР школы №3 г. Абакан.
🤝 Благодарим спикеров за содержательные выступления, а участников – за внимание, вопросы и живой отклик!
19 октября 1097 г. В г.Любеч (на Днепре) съехались 6 русских князей, чтобы закрепить «отчины» и объединиться в борьбе против половцев. «С этих пор станем жить в одно сердце и блюсти Русскую землю». Инициатором Любечского съезда был Владимир Мономах
· «Мой словарный запас на английском делится на две части: "Hello" и "How to cook a sandwich in 30 seconds"». · «Сегодня на уроке я использовал Present Perfect. Учительница заплакала. От счастья или от ужаса — история умалчивает». · «Уровень владения языком: могу уверенно заказать пиццу, но если мне ответят что-то кроме "Okey", я вызову экзорциста». · «Ищу человека, который объяснит разницу между "say", "tell", "speak" и "talk" без использования слов "сказать" и "говорить". Оплата — доширак». · «Спонсор моей оценки по английскому — кнопка "Копировать" и святой рандомайзер при вставке артиклей». · «Если долго смотреть на слово "queue", оно превращается в бессмысленный набор букв. Кажется, я только что взломал матрицу». · «Мой внутренний голос читает английские тексты с идеальным оксфордским акцентом. Жаль, что этот голос никто, кроме меня, не слышит». · «Мой уровень small talk: "Weather is nice today". Мой уровень big talk: тишина и паника в глазах». · «Зачем нам Future in the Past, если мы не можем разобраться даже в своем Present?» · «Моё сочинение на английском — это русский текст, пропущенный через Google Translate и слегка посыпанный артиклями для запаха». · «Мой словарный запас по теме "Еда": pizza, sandwich, apple. Кажется, я питаюсь как персонаж из учебника 5-го класса». · «Я не путаю "since" и "for", я просто выбираю наугад и смотрю на лицо учителя, чтобы понять, ошибся или нет».
🇷🇺 Разговор о главном: в 4 «А» классе прошёл Урок мужества! ✨
Сегодня у ребят из 4 «А» класса состоялся очень важный, особенный и запоминающийся классный час. В гостях у четвероклассников побывал представитель Совета ветеранов Калининского района — Редреев Александр Алексеевич, который провёл для них настоящий Урок мужества.
Это была не просто лекция, а искренний, живой и доверительный диалог о самых главных человеческих ценностях.
О чём говорили на уроке:
• 🛡 О мужестве и чести: что значит быть настоящим защитником своей Родины и своей семьи;
• 🤝 О дружбе и взаимовыручке: почему важно всегда приходить на помощь товарищу и уметь работать в команде;
• 📚 О любви к Отчизне: как честная учёба, уважение к старшим и добрые поступки каждого из нас делают нашу страну сильнее.
Ребята слушали Александра Алексеевича затаив дыхание. Четвероклассники проявили нескрываемый интерес: задавали много искренних вопросов, внимательно вникали в каждый ответ и от всей души благодарили гостя за интересную встречу.
Такие уроки оставляют глубокий след в детских сердцах, помогают формировать правильные жизненные ориентиры и учат гордиться историей своего района, города и страны!
❤️ От всей души выражаем огромную благодарность Александру Алексеевичу Редрееву и Совету ветеранов Калининского района за ценное время, мудрые напутствия и тёплое общение с нашим подрастающим поколением!
Как одна встреча изменила географию России 🇷🇺 В этот день, 181 год назад в Петербурге произошло событие, без которого невозможно представить отечественную науку. В Большом конференц-зале Петербургской Академии наук собрались самые выдающиеся умы того времени. Под председательством вице-адмирала Фёдора Литке прошло первое собрание Русского географического общества.
Кто стоял у истоков? 👥 Инициатива создания общества принадлежала императору Николаю I, но «мотором» процесса стали настоящие легенды: Мореплаватели Иван Крузенштерн и Фердинанд Врангель Этнограф и автор «Толкового словаря» Владимир Даль Естествоиспытатель Карл Бэр
Что они сказали в первый день? Литке обозначил миссию общества так: «Наше отечество, простираясь по долготе более нежели на полуокружность Земли, представляет нам само по себе особую часть света […] еще мало исследованную».
Именно с этой фразы началась история одной из старейших географических организаций в мире. РГО стало «штабом» для исследователей Арктики, Сибири, Средней Азии и Мирового океана.
Почему это важно? 🌏 Тогда, в 1845-м, слово «география» для России означало не просто карты. Это была необходимость «изучить родную землю и людей её обитающих». Это не «пыльная дата из учебника», а начало истории, которая продолжается прямо сейчас.
👔 С любовью для самого лучшего папы: открытки ко Дню отца от наших начальных классов! ❤️
Наши младшеклассники смастерили своими руками яркие и очень стильные поздравительные открытки в виде элегантной мужской рубашки с галстуком! ✂️🎨
Каждая деталь в этой поделке наполнена особым смыслом:
• 👔 Яркий галстук и воротничок — ведь папа для ребёнка всегда самый статный, умный и успешный!
• ❤️ Кармашек с алым сердечком — символ бесконечной детской любви и искренней благодарности.
• ⭐ Золотые звёзды — знак того, что папа — настоящая путеводная звезда и главный герой в жизни каждого ребёнка!
• ✉️ А внутри каждый ученик написал самые тёплые и искренние пожелания.
Ребята очень старались, аккуратно вырезали и клеили каждую детальку, думая о своих любимых папах. Такие подарки, сделанные детскими руками, хранят в себе самое главное — тепло маленьких сердец!
👨👦👧 Дорогие наши папы!
Поздравляем вас с праздником! Спасибо за вашу заботу, надёжное плечо, мудрые советы и добрые улыбки. Желаем вам крепкого здоровья, семейного благополучия, бодрости и бесконечной гордости за своих замечательных детей!
🎖️ Честь, отвага и верность традициям: первоклассники стали кадетами! 🇷🇺
Вчера для учеников 1 «А» класса состоялось знаменательное и по-настоящему трогательное событие. В стенах Челябинского танкового училища прошло торжественное посвящение ребят в кадеты!
Несмотря на совсем юный возраст, первоклассники держались по-военному стойко, дисциплинированно и подтянуто. С замиранием сердца каждый из них произнес главные слова — Торжественную клятву кадета. Ребята пообещали быть честными, верными товарищами, отлично учиться, уважать старших и горячо любить свою Родину.
Кульминацией праздника стало вручение первых в их жизни кадетских удостоверений. Теперь это не просто первоклашки, а сплоченное кадетское братство со своими традициями и высокой ответственностью!
🎉 От всей души поздравляем наших новоиспеченных кадетов 1 «А» класса, их классного руководителя и родителей с этим важным жизненным шагом! Желаем ребятам крепкого здоровья, успехов в учебе, надежной дружбы и твердости духа.
Дорогие ребята –ученики 1-11 классов! С 19 по 23 октября 2026 года в школе проходят мероприятия Недели русского языка и литературы. В течение Недели вас ждут встречи с великим и могучим русским языком и богатой русской литературой в интересных формах: открытых уроках и лингвистических и поэтических переменах, литературных викторинах, квесте по афоризмам и писателям, грамматическом лото, выставке рисунков «По страницам любимых книг». Вашему вниманию будет представлены и литературный календарь со сведениями о жизни и творчестве писателей –юбиляров. Ученики 1-4 классов примут участие в выставках рисунков «Обложка моей любимой книги», «Оживи букву», конкурсе «Грамотей» на лучшую тетрадь в классе. Обучающиеся 10 класса и 11 класса пройдут ЕГЭ-марафон: в планах пробные тестирования и итоговое сочинение. Основные площадки проведения – кабинеты русского языка, начальной школы, стенды 2 этажа, рекреация у кабинетов 22-24, начальной школы Все это способствует углублению знаний, повышению общей языковой культуры, воспитывает языковое чутье, помогает развивать лингвистические способности. Приглашаем принять участие в Неделе! Вас ждут отметки и сладкие призы!
