ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 1630,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.11 328▼ 24,3 %было 15 142
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.414▲ 0,7 %было 416
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 497▲ 4,2 %было 5 274после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,6 %▲ 0,7 п. п.пунктир — было 27,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,87 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 15,5 %было 4,9после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 31 окт 2026−3 самая большая убыль · 29 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
678 845просмотров за период▼ 11,6 %
Средний охват поста — 5 497 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:02 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Выборы президента ШДР «Маяк»: избирательная кампания в самом разгаре! 🌟 В нашем лицее вовсю бушуют предвыборные страсти! Коридоры наполнены энергией, а на переменах только и разговоров, что о будущем школьной детской республики. В этом году за почетный пост президента «Маяка» борются пять ярких, амбициозных и целеустремленных кандидатов: 👤 Медянникова Валерия 👤 Улыбин Максим 👤 Валиева Диана 👤 Сидорова Полина 👤 Абрамов Данил Ребята времени зря не теряют: вовсю идет агитация, а коридоры лицея пестрят предвыборными листовками. Каждый кандидат старается донести свои идеи до избирателей и доказать, что именно его программа сделает жизнь лицея еще круче и интереснее!💥 Главным событием недели стали предвыборные дебаты, которые прошли 29 октября. 🎙 Это было мощно, честно и очень жарко! Кандидаты впервые сошлись лицом к лицу, чтобы презентовать свои программы развития «Маяка». Они не только уверенно защищали свои идеи, но и стойко отвечали на каверзные вопросы из зала и парировали аргументы оппонентов. Ребята доказали, что готовы брать на себя ответственность и вести лицей за собой. Теперь выбор за малым, но самым важным — за вами, дорогие лицеисты! Скоро нам предстоит отдать свой голос за того, кто станет новым лидером ШДР «Маяк». Читайте программы, изучайте листовки и делайте осознанный выбор. Удачи всем кандидатам! 💫
Уважаемые жители нашего района, взрослые люди. Мы, администрация Лицея, обращаемся к вам напрямую, минуя официальные бумаги и сухие формулировки. Каждое утро наши сотрудники выходят на территорию и видят одно и то же: погнутые, выломанные с корнем секции металлического ограждения. Мы могли бы написать очередное сухое объявление о «недопущении порчи муниципального имущества» и сослаться на статьи закона. Но мы хотим поговорить с вами иначе.
По-человечески.
Когда вы или кто-то другой выламывает прут забора, происходит не одна, а сразу три вещи. И дело здесь не в «каком-то железе».
⚡️1. Это безопасность. Чувство, которое заставляет ломать преграду, — это желание сократить путь, доказать свою силу или просто минутная вспышка. Но посмотрите на результат. В эту рваную дыру в наш общий дом — Лицей— может зайти кто угодно. Вытекает не только воздух, вытекает главное — защищённость. Вытекает покой родителей, которые доверяют нам самое дорогое. Вытекает наша возможность гарантировать, что на территории Лицея находятся только ученики и педагоги. Школьный забор — это не клетка для детей. Это черта, которая отделяет их мир от внешней тревоги. Разрушая её, вы разрушаете это хрупкое чувство безопасности для всех.
⚡️2. Это уважение и эстетика. Наш Лицей — это лицо района. Сюда приводят детей, здесь проходят праздники, сюда приходят выпускники через годы. Выломанный, искорёженный забор — это как шрам на лице. Это сигнал всем, и в первую очередь нашим же детям: «Здесь можно не беречь. Здесь можно ломать». Мы просим вас об эстетической гигиене. О достоинстве места, в котором мы все живём. Дети, которые каждый день видят эту брешь, усваивают урок: чужой труд не имеет ценности. Давайте покажем им другой пример. Труд тех, кто устанавливал этот забор, тоже заслуживает уважения.
⚡️3. Это закон. Да, здесь мы обязаны быть формальными. Ограждение образовательного учреждения — это не просто забор. Это требование федеральных норм и правил безопасности (СанПиН, антитеррористическая защищённость). Его целостность — не прихоть директора, а закон. Повреждение ограждения — это административное правонарушение, которое влечёт за собой реальные последствия: протоколы, штрафы, разбирательства. Мы не хотим этих процедур. Мы хотим, чтобы вы просто поняли: за этим требованием стоят не чиновники, а безопасность детей.
Поэтому мы просим вас о трёх вещах. 👆Увидеть. Проходя мимо, просто обратите внимание. Не отворачивайтесь. Наше общее равнодушие — главный пособник вандализма. 👆Не молчать. Если вы видите, как кто-то намеренно ломает забор, или знаете тех, кто это делает, — найдите способ сказать. Не обязательно вызывать полицию. Иногда честного, твёрдого разговора взрослого со взрослым достаточно, чтобы остановить беду. Если вам некомфортно говорить лично — сообщите нам или в управляющую компанию. Анонимность мы сохраним. 👆Почувствовать. Поставьте себя на место родителя первоклассника, который ведёт ребёнка в школу и видит эту дыру. Что он чувствует в этот момент? Тревогу. Обиду. Ощущение, что его ребёнка здесь не берегут.
Мы не прячемся за забором. Мы открыты. Если есть вопросы, претензии, если нужно пройти — для этого есть центральная калитка и домофон. Если есть конфликт — для этого есть двери администрации Лицея. Они всегда открыты для разговора.
Давайте беречь не железо. Давайте беречь достоинство нашего дома и безопасность наших детей🤝
Уважаемые родители, говорите об этом с детьми-подростками. Объясняйте им последствия. Эта дыра в заборе — не крутость, а прямая угроза их же безопасности.
С уважением и надеждой на ваше понимание, Администрация Лицея № 11.
P.S. Мы уже направили заявку на очередной (платный) ремонт, но очередь у сварщиков большая. Если среди вас есть специалисты, готовые помочь с восстановлением на общественных началах, — мы будем благодарны за помощь. Это будет лучшим ответом на происходящее.
Выбирай направление и действуй: 🔸 Робототехника: собери робота, который справится с миссией. 🔸 Управление БПЛА: почувствуй себя пилотом в FPV. 🔸 Программирование БПЛА: напиши код для автономного полёта. 🔸 Решение инженерных задач: решай кейсы, работай с 3D.
Стань частью инженерного будущего — регистрируйся прямо сейчас!
Для участия в школьном этапе Интеллектуальной Олимпиады ПФО нужно обратиться в свою образовательную организацию
Региональным оператором направлений является Центр выявления и поддержки одарённых детей в Ульяновской области «Алые паруса»
28 октября волонтеры- медики школьного отряда "Добрые сердца" 11 лицея приняли участие в муниципальном этапе регионального чемпионата команд по оказанию первой помощи. Наша команда в составе Адволоткина Никиты , Муляновой Арины, Сметанина Тимофея , Безднякова Александра и Разорвиной Виктории успешно прошли тестирование ,показав высокий результат 👏👏👏⭐⭐⭐
24 октября учащиеся 10Б и 11 Б класса( классные руководители Саланова Н.А и Цыганова И.А.) посетили День Открытых Дверей экологического факультета УлГУ. Наши лицеисты приняли участие в интерактивном квесте! 🚀 🌿 Погрузились в ландшафтную архитектуру 🧪 Заглянули в тайны экологии 🧬 Провели эксперименты на станции биологии ⭐️ Зарабатывали доп. баллы и знакомились с факультетом!
Лицей, компания «Халтек» и Ульяновский технический университет запустили модель непрерывного инженерного образования: подписано трехстороннее соглашение
23 октября в стенах Лицея состоялось подписание трехстороннего соглашения о стратегическом партнерстве. Свои подписи под документом поставили директор Многопрофильного лицея № 11 Кудрина Ирина Валентиновна, директор ООО «Халтек» Мартыненко Даниил Вячеславович и проректор по учебной работе Ульяновского государственного технического университета Обшивалкин Михаил Юрьевич.
💥Многим знакома детская песенка "Папа может, папа может всё, что угодно!" А вот учащиеся 3Б класса (кл.руководитель Сибирякова А.В.) могли убедиться, что действительно "Папы могут ВСЁ!" Ведь в гости к ребятам на проведение мастер-класса пришли....ПАПЫ 🧑🏻🏫🧔🏻
✅Мударисов Фаиль Адельшевич - доцент кафедры "Почвоведение, биология, химия и технология переработки продукции растениеводства" УлГАУ - рассказал ребятам, почему с малых лет захотел стать агрономом, какой путь он прошел, чтобы достичь своей цели. А ещё Фаиль Адельшевич очень удивил присутствующих, сказав, что очень любит печь. И провел для ребят мастер-класс по изготовлению вкусного песочного печенья. Подробно рассказал этапы его приготовления, раскрыл хитрости рецепта и, конечно же, угостил печеньем, которое испёк сам. Аромат песочного печенья, посыпанного сахарной пудрой, навёл ребят на мысль, что они обязательно испекут его на праздник своим мамам🤗
✅Чувашов Дмитрий Леонидович - генеральный директор ООО"Гудворк" - рассказал и показал учащимся этапы становления своего производства по изготовлению мебели. А сюрпризом его выступления стал мастер-класс по изготовлению самоходной игрушки, которую Дмитрий Леонидович мастерил ещё будучи сам являясь учеником начальных классов для игр на переменках. Ребята пришли в полный восторг от созданных своими руками игрушек, используя подручные материалы.
⚡Проведенные мастер-классы, которые провели папы, стали настоящим праздником для всех участников. Ребята с большим энтузиазмом включились в процесс, а папы, в свою очередь, показали, что умеют увлечь не только взрослых, но и ребят.
🚀Вслед за школьным этапом, 19 октября, на базе Центра опережающей профессиональной подготовки в дистанционном формате прошел финал Межрегиональной программы «Территория коммуникаций. Школы» среди 6 субъектов России. От региона к участию в финале были приглашены сборные команды школ № 11, № 101, № 63, № 85, № 49, № 25.
Честь представлять наш лицей в составе делегации выпала: – Ключниковой Марии (кл. руководитель Афанасьева Мария Владимировна); – Зубковой Лидии и Лунину Михаилу (кл. руководитель Ратникова Елизавета Александровна).
⚡️ Учащиеся достойно представили команду нашего лицея. Более того, Ключникова Мария вошла в число победителей, обыгравоппонента из другого региона в управленческом поединке со счетом 5-0!
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.