СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.188▲ 1,1 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.722▼ 5,1 %было 845
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.10▲ 122,1 %было 5
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.75▲ 6,0 %было 70
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.39,7 %▲ 1,8 п. п.пунктир — было 37,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,39 %▲ 0,8 п. п.
было 0,59 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▼ 7,4 %было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
722просмотров за период▼ 5,1 %
Средний охват поста — 75 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,39 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 07:15 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
💥💥💥 ЗАРЯДКА НА ПЕРЕМЕНАХ 👏👏👏 На этаже 1 этажа школы на переменах шумно и весело. Но никто не бегает и не балуется. Это шестиклассники проводят для учащихся начальной школы увлекательную зарядку. ‼‼‼ Зарядка на перемене снимает умственное напряжение, улучшает кровообращение и помогает ученикам восстановить концентрацию внимания перед следующим уроком. 💯
Роль отца в жизни ребёнка невозможно переоценить. Папа – это про защиту, опору. Это авторитет и наставник.
Мы искренне благодарим всех тех, кто активно включается в процесс воспитания, находит время для ежедневного общения с детьми, участвует в их жизни и учит их важным ценностям.
С праздником, дорогие папы! Крепкого вам здоровья, мудрости и гордости за ваших детей!
🩷ДОБРОТОЛЮБИЕ🩷 Очередное занятие по Добротолюбию прошло в 1 классе. Тема занятия "Хочу быть миротворцем". Ребята познакомились с понятием миротворец. Учились навыкам миролюбивого общения в классном коллективе, умению налаживать отношения, избегать ссор. Быть доброжелательными и отзывчивыми. #ДОБРОТОЛЮБИЕ От Елены Чискидовой
👮🧑🏭🧑🏫 ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ‼‼‼ Перед обучающимися 9 класса выступили преподаватели и студенты колледжа Петровского. Они рассказали девятиклассникам о специальностях колледжа.💯
Будьте в курсе популярных молодежных течений, субкультур, современных татуировок, аббревиатур, используемых в молодежной среде. Так вы сможете своевременно выявить принадлежность вашего ребенка деструктивным объединениям или деструктивные увлечения, пресечь их негативное влияние на ребенка.
Проявляйте интерес, осуществляйте контроль активности ребенка в сети Интернет, в социальных сетях. Так вы сможете пресечь негативное воздействие на ребенка со стороны других людей и организаций.
Учите ребенка правилам безопасного поведения (в том числе в сети Интернет). Так вы научите ребенка нести ответственность за собственную безопасность.
И помните ВЫ не одни в воспитании своего ребенка! Всегда можно обратиться за помощью к специалистам.
Единый общероссийский телефон доверия для детей и их родителей – 8-800-2000-122
Памятка для родителей «Профилактика деструктивного поведения обучающихся в образовательной среде»
Уважаемые родители! Обращайте внимание на факты, подтверждающие негативные контакты или стремления ребенка к контактам с лицами деструктивной направленности (интересуется темами, целенаправленно собирает информацию о случаях деструктивных проявлений у других, замечен в "неблагополучной" компании). Так вы сможете своевременно распознать деструктивные тенденции в поведении ребенка.
Обращайте внимание на характер ваших отношений с ребенком (уровень доверия между вами, удовлетворенность базовых потребностей ребенка). Жестокое отношение к ребенку, игнорирование, сверхоконтроль или попустительство являются факторами риска его психологического здоровья и способствуют развитию у него деструктивных проявлений.
Обращайте внимание на признаки кризисных состояний у ребенка (высокая тревога, напряжение, агрессивность, изоляция, угнетенное или подавленное состояние, повышенная возбудимость). Данные признаки могут быть следствием внутреннего неблагополучия ребенка, страданий или употребления наркотических веществ.
Обращайте внимание на увлечения вашего ребенка, на уровень его досуга (имеет разнообразные конструктивные увлечения, не имеет постоянных увлечений, имеет много свободного времени, которое неизвестно как проводит, имеет деструктивные увлечения (воровство, принадлежность деструктивным молодежным движениям и т.п.); поддерживайте вашего ребенка в самоопределении. Так вы сможете предотвратить деструктивную направленность его личности.
Интересуйтесь делами вашего ребенка, событиями его жизни (с кем дружит, с кем конфликтует, как взаимодействует с учителями и т.д.). Так вы сможете вовремя поддержать его, создадите ощущение его значимости и поможете выбрать конструктивное направление развития.
Обращайте внимание на уровень самооценки, характер самоотношения вашего ребенка (адекватная- завышенная - заниженная; самопринятие - самоуничижение). Чувство ненужности, вины, собственной никчемности вынуждают ребенка использовать деструктивные способы борьбы с неприятными переживаниями.
Показывайте ребенку пример уважительного отношения к себе и другим людям, будьте для своего ребенка авторитетом. Так вы сформируете у ребенка пример правильного поведения.
Разделяйте ответственность со своим взрослеющим ребенком. Выделяйте ему собственные обязанности и помогайте в тех делах, с которыми он еще не может полностью справиться самостоятельно. Так он научится рационально использовать собственную свободу и силы и приобретет необходимые навыки для самостоятельной жизни.
Формируйте у ребенка мотивацию достижения, мотивацию к учебе, познанию и совершенствованию. Так он выработает внутреннее устойчивое стремление к развитию в противовес саморазрушению.
Формируйте у ребенка толерантное отношение к отличиям других людей. Так вы научите ребенка принимать себя и других, предотвратите внутреннее рассогласование и агрессивное отношение к себе и окружающим.
Привлекайте ребенка - подростка к совместному труду со взрослыми, к семейному делу. Так ребенок научится ценить собственные усилия, чувствовать собственную значимость, научится занимать себя полезным трудом.
Разговаривайте с ребенком, проясняйте мотивы его поступков ("Зачем ты так сделал?", "А что будет, когда ты это получишь?"). Так вы сможете снизить импульсивное необдуманное поведение ребенка, вызванное внутренним противоречием, поймете потребности ребенка, научите ребенка осознанному поведению.
Создайте ребенку возможность для его полноценного отдыха, труда, личное пространство. Неудовлетворенность базовых потребностей приводит к формированию высокого эмоционального напряжения, снижению психологического здоровья ребенка, снижает ощущение собственной ценности и значимости.
🕯 «Холодный октябрь 1941-го»: в Ржеве прошла муниципальная патриотическая акция в память о начале оккупации города
14 октября 2026 года в Ржевском муниципальном округе Тверской области состоялась традиционная муниципальная акция «Холодный октябрь 1941 года». Патриотические мероприятия были приурочены к скорбной дате — 85-й годовщине начала 17-месячной нацистской оккупации города в годы Великой Отечественной войны. В памятных мероприятиях приняли участие руководство округа, ветераны, педагоги, а также представители молодежных объединений, школьники и кадеты.
За время оккупации, продолжавшейся до 3 марта 1943 года, Ржев был практически полностью разрушен: из 56 тысяч довоенного населения в городе осталось всего 362 человека. Оккупанты методично уничтожили более 5 тысяч жилых домов, 21 школу, высшие и средние учебные заведения, заводы и 22 храма. Ржевская земля стала символом нечеловеческой стойкости и мужества советского народа.
🇷🇺 Памятный день 14 октября начался с 10:00 на городских братских захоронениях, за которыми в рамках шефской работы закреплены местные общеобразовательные учреждения.
«Холодный октябрь 1941-го»: Ржев вспомнил день, изменивший историю города
14 октября — особая, скорбная дата в летописи Ржева. В этот день в 1941 году город пережил начало одной из самых трагических страниц своей истории — 17 месяцев оккупации, превративших цветущий город в руины. Чтобы почтить память павших и передать эстафету поколений, в Ржеве прошла традиционная муниципальная акция «Холодный октябрь 1941 года». За 17 месяцев «нового порядка» Ржев был практически стёрт с лица земли. Из 56 тысяч довоенного населения к моменту освобождения 3 марта 1943 года в городе осталось всего 362 человека. Оккупанты разрушили более 5 тысяч жилых домов, 21 школу, институты, заводы и 22 церкви. Это была не просто война, это был геноцид и методичное уничтожение города, который, находясь в прифронтовой полосе, стал символом нечеловеческой стойкости. Утро этого дня началось с тихой, пронзительной ноты. В 10:00 на братских захоронениях, которые по праву шефства закреплены за школами города, собрались те, для кого память — это личный долг. Школьники, застывшие в почётном карауле, напоминали: у подвига нет срока давности. Здесь, у тихих обелисков, слова звучат иначе — громче. К полудню центр памяти переместился к величественному Ржевскому мемориалу Советскому солдату. Здесь, на главной высоте памяти, прошёл торжественный митинг. В одном строю — те, кто вершил историю, и те, кто будет её писать: ВРИП главы города Ржева Николай Алексеевич Берлизов, почётные гости, ветераны, Пост № 1, юнармейцы, кадеты, обучающиеся и участники «Движения Первых». «Сегодня мы не просто вспоминаем трагические даты. Мы склоняем головы перед поколением победителей, которое выстояло в самой кровопролитной битве в истории человечества, — отметил в своём выступлении Николай Берлизов. — Наш долг — сохранить каждую крупицу этой памяти, чтобы подвиг советского солдата, спасшего мир, никогда не был забыт. Ржев — это город непокорённых, и мы сделаем всё, чтобы его история жила в веках». Минута молчания. В ней — гул войны и тишина мира. Звучат стихи, от которых стынет кровь и сжимается сердце. По традиции, на аллеях мемориала развешивали белых бумажных журавлей. «Летят в бессмертие журавли» — эта акция превратила аллеи в стаю светлых душ, уходящих в небо. Цветы ложатся к подножию величественной фигуры солдата — как благодарность, как обещание помнить. Но акция не закончилась. Словно эхо, она прокатилась дальше по священной земле — к памятнику «Пушка». Здесь, у ещё одного символа стойкости, снова звучали стихи, и снова замирало время. Их сменяет голос хора — чистый, летящий ввысь, к журавлям. Финальной точкой маршрута памяти стало возложение цветов к Поклонному кресту. Мы помним. Мы здесь. И мы не дадим времени стереть подвиг Ржева.
