От ритма — к речи: проект Детской филармонии помогает детям с ограниченными возможностями здоровья открывать новые горизонты
В Свердловской детской филармонии прошёл концерт проекта «Услышать мир». Он стал заключительным в 2026 году и был посвящён джазу.
Слушателями стали 30 ребят — ученики 1–3 классов Екатеринбургских школ-интернатов № 11 и № 13, а также их педагоги и воспитатели. Главная задача проекта — познакомить детей с ограниченными возможностями здоровья с миром музыки в комфортной и доброжелательной атмосфере.
Ребята встретились с музыкантами «Кикин Джасс Оркестра», услышали, как звучат саксофон, труба, банджо и казу, узнали, что отличает джаз от классики, в чём особенность джазовых слушателей. Они учились распознавать в звуках инструментов голоса животных, отвечали на вопросы, притопывали и аплодировали в определённом ритме, играли на маракасах, с удивлением узнали, что можно музицировать на стиральной доске, и даже сами попробовали сделать это.
Педагоги на концерте отметили, что такие встречи имеют большое развивающее значение. По словам Ольги Зыряновой, педагога дополнительного образования Екатеринбургской школы-интерната № 13, дети вслушиваются в ритм, двигаются в такт, запоминают новые слова, расширяют кругозор и получают мощный эмоциональный заряд.
Людмила Коробицына и Лариса Барышева, воспитатели Екатеринбургской школы-интерната № 11: «Даже для тех, кто совсем не слышит, важно прийти в филармонию, прикоснуться к прекрасному, увидеть другую обстановку и побыть в ней. Расширение образовательного пространства благотворно влияет на детей: они запоминают новые слова, а потом мы проговариваем с ними то, что увидели и услышали. Это способствует развитию речи».
Мы благодарим Министерство культуры Свердловской области за всестороннюю поддержку, а также Благотворительный фонд «САПФИР» за возможность приобщить слабослышащих школьников к миру музыки. Эта встреча с музыкой, радость ребят и их открытия стали возможны благодаря вашему участию.
Фото: Елена Ельцова
#СГДФ
В Свердловской детской филармонии прошёл концерт проекта «Услышать мир». Он стал заключительным в 2026 году и был посвящён джазу.
Слушателями стали 30 ребят — ученики 1–3 классов Екатеринбургских школ-интернатов № 11 и № 13, а также их педагоги и воспитатели. Главная задача проекта — познакомить детей с ограниченными возможностями здоровья с миром музыки в комфортной и доброжелательной атмосфере.
«Заинтересовать неслышащего человека музыкой непросто. Но это необходимо не только для того, чтобы он более полно воспринимал звучащий мир и приобщался к мировой культуре, но и для того, чтобы дать толчок дальнейшему слухоречевому развитию ребёнка за счёт стимуляции отделов мозга, отвечающих за слух. Музыка тесно связана с эмоциональным миром, психическим и физиологическим состоянием человека. И, наконец, важно, что благодаря проекту “Услышать мир” слабослышащие дети смогут выйти за пределы привычного мира и получить новый опыт, придя в концертный зал», – прокомментировала Ольга Крючкова, автор, ведущая и куратор проекта «Услышать мир».
Ребята встретились с музыкантами «Кикин Джасс Оркестра», услышали, как звучат саксофон, труба, банджо и казу, узнали, что отличает джаз от классики, в чём особенность джазовых слушателей. Они учились распознавать в звуках инструментов голоса животных, отвечали на вопросы, притопывали и аплодировали в определённом ритме, играли на маракасах, с удивлением узнали, что можно музицировать на стиральной доске, и даже сами попробовали сделать это.
«Наш концерт — это возможность для ребят с особенностями здоровья услышать интересную, необычную музыку, которая не звучит каждый день по радио или телевидению. Важно, чтобы они познакомились со звучанием инструментов вживую, узнали их названия и открыли для себя джаз. Мы адаптировали программу для детей: добавили загадки и выбрали произведения, которые легко воспринимаются. Даже такая сложная музыка, как джаз, может быть доступна маленьким детям», – рассказал Никита Новиков, руководитель «Кикин Джасс Оркестра».
Педагоги на концерте отметили, что такие встречи имеют большое развивающее значение. По словам Ольги Зыряновой, педагога дополнительного образования Екатеринбургской школы-интерната № 13, дети вслушиваются в ритм, двигаются в такт, запоминают новые слова, расширяют кругозор и получают мощный эмоциональный заряд.
Людмила Коробицына и Лариса Барышева, воспитатели Екатеринбургской школы-интерната № 11: «Даже для тех, кто совсем не слышит, важно прийти в филармонию, прикоснуться к прекрасному, увидеть другую обстановку и побыть в ней. Расширение образовательного пространства благотворно влияет на детей: они запоминают новые слова, а потом мы проговариваем с ними то, что увидели и услышали. Это способствует развитию речи».
Мы благодарим Министерство культуры Свердловской области за всестороннюю поддержку, а также Благотворительный фонд «САПФИР» за возможность приобщить слабослышащих школьников к миру музыки. Эта встреча с музыкой, радость ребят и их открытия стали возможны благодаря вашему участию.
Фото: Елена Ельцова
#СГДФ
