ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.580,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.420▼ 11,2 %было 475
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.68▲ 33,9 %было 51
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 502▲ 0,1 %было 5 498после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,3 %▼ 1,2 п. п.пунктир — было 29,5 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,82 %▼ 0,1 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 10,2 %было 4,5после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
673 375просмотров за период▼ 9,9 %
Средний охват поста — 5 502 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:19 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня, 28 октября, в России отмечают один из самых добрых праздников — День бабушек и дедушек!
Мы с ребятами из средней группы поговорили о том, почему наши старшие — самые мудрые люди на свете. О том, как важно звонить им без повода, помогать по дому и просто чаще обнимать.
А чтобы выразить свою любовь, мы смастерили особенные открытки-сердечки. Каждый сам вырезал по шаблону и раскрасил так, как подсказывало сердце. В каждом рисунке — частичка детской нежности и благодарности.
Обязательно сегодня навестите своих бабушек и дедушек или просто позвоните. ❤️
Память поколений. В детском саду говорят о важности сохранения мемориалов! Обелиск в нашем посёлке Первомайский открыт 6 мая 2010 года у здания Дома культуры. Он посвящен памяти жителей поселка — участников Великой Отечественной войны. Дети нашего детского сада регулярно посещают его. Патриотическое воспитание начинается с малых, но важных шагов. Ребята приносят к мемориалу цветы, чтят память героев минутой молчания и узнают о подвигах соотечественников. Для наших будущих первоклассников такие экскурсии — это не просто прогулки, а живые уроки истории и благодарности. В подготовительной к школе группе "Фантазёры" состоялся познавательный разговор о защитниках нашей страны, воинских мемориалах и памятниках. Ребята обсудили, почему так важно беречь памятники истории и воинские захоронения. Это не просто скульптуры в парках и скверах — это живая память о людях, которые отдали свои жизни ради мира на Земле.
Наши воспитанники учатся с раннего детства уважать историю своей Родины, бережно относиться к подвигу героев и понимать, что забота о родном крае начинается с малого — с уважения к памяти тех, кто защищал Отечество. Воспитатель Арсланова К. С.
В средней группе «Дружные ребята» состоялся чудесный осенний утренник «В деревне у бабушки и дедушки».
В гости к нашим ребятам заглянули сказочные герои: заботливые бабушка и дедушка, весёлая внучка Алёнка, а также озорные лесные жители — мухомор, медведь и серый волк. Ребята с огромным удовольствием перевоплощались в спелые овощи, девочки кружились в ярком танце "рябинки", а мальчики в танце "грибочки".
Наш праздник наполнился звонкими осенними песнями, задорными танцами и трогательными стихами. Атмосфера получилась невероятно тёплой, душевной и уютной. Все — и дети, и взрослые — зарядились отличным настроением и яркими эмоциями!
Благодарим наших замечательных артистов за чудесное выступление, а всех гостей — за ваши улыбки и поддержку! 🧡
С любовью к нашей группе, Воспитатели: Батенева Е. А. и Блинова Н. Г. Музыкальный руководитель: Яковлева А. М. Младший воспитатель: Зиннурова А. Т.
Юные финансисты. В подготовительной к школе группе "Фантазёры" прошло увлекательное занятие по финансовой грамотности. Ребята ненадолго отправились в прошлое и познакомились с настоящими монетами СССР. В конце занятия дети закрепили знания творчески — с помощью техники «фроттаж», положили монетки под бумагу и аккуратно заштриховали их карандашами. На листах проявились чёткие рельефные оттиски, а каждый ребёнок смог «нарисовать» и забрать с собой на память свою первую коллекцию монет!
Маленькие библиотекари: как подготовишки запустили проект «Библиотека». В нашей подготовительной к школе группе "Фантазёры" завершился большой и очень вдохновляющий проект! Всю неделю наши ребята примеряли на себя роль настоящих библиотекарей, учились бережному отношению к книгам и делали добрые дела. Что мы успели сделать: провели большую ревизию, открыли «Книжкину больницу», поделились с младшими, нарисовали сказки. Этот проект помог детям понять, что книга — это ценность, которая требует заботы, а делиться радостью чтения с другими — очень приятно! Воспитатели Арсланова К. С., Хусаинова Ф. Г.
На этой неделе наша старшая группа «Непоседы» превратилась в настоящих книголюбов. Мы провели увлекательную беседу о том, что такое библиотека и почему книги — наши лучшие друзья. Мы с ребятами закрепили: - Где живут книги? — В уютных домиках на полках, где у каждой есть своё место - Для чего нужны книги? — Они открывают нам новые миры, учат добру и мудрости - Любимая книга — Каждый поделился историей, которая тронула сердце. Мы посмотрели познавательную презентацию о библиотеке и узнали, как много интересного там происходит.Поиграли с детьми игру найди и отгадай самую тонкую книгу... А самое главное — мы не только говорили о книгах, но и создавали для них подарки! Наши ребята изготовили яркие закладки, украсив их традиционной городецкой росписью. Теперь каждая книга в нашей группе будет храниться с красивой закладкой, сделанной с любовью. А мы точно знаем: книга с красивой закладкой читается вдвойне приятнее! Воспитатель; ПупковаЭ.М
Ребята из средней группы "Знайки" совершили настоящее путешествие — они побывали в сельской библиотеке! Перед экскурсией мы поговорили о правилах поведения в библиотеке: как бережно обращаться с книгами, почему важно не шуметь и как правильно выбирать чтение. А чтобы всё лучше запомнилось, посмотрели добрый мультфильм про библиотеку — и теперь ребята точно знают, как вести себя среди книжных полок! В самой библиотеке ребят ждал тёплый приём. Библиотекарь рассказала, как устроена библиотека, где «живут» книжки и как их находят. Дети с любопытством разглядывали стеллажи, листали журналы и открывали для себя удивительный мир книг. Но самое интересное было впереди — творчество! Каждый ребёнок сделал свою первую «книжку-малышку». Ребята сами складывали странички, придумывали обложки и наклеивали наклейки со сказочными героями. Теперь у каждого есть своя собственная книжка — и это настоящая гордость! Эта экскурсия не просто познакомила детей с библиотекой, а помогла почувствовать себя настоящими читателями. Воспитатель: Каминская М. М.
В нашем детском саду прошла замечательная выставка осенних поделок, которые дети младшей группы «Карапузики» сделали вместе с родителями!
🍁Из шишек, листьев, веточек, бумаги и пластилина получились настоящие чудеса: ёжики, осенние деревья, лесные домики, букеты и целые сказочные истории. Каждая работа — это тепло семейного творчества, фантазия и старание!
🍁Совместные поделки — это не только красиво, но и очень ценно: время, проведённое вместе, общие идеи, улыбки и гордость за результат.
🍁Спасибо родителям за участие и поддержку, а детям — за вдохновение и труд!
🍁Выставка получилась яркой, душевной и по-настоящему осенней! Воспитатель: Гареева Л.С.
Дети младшей группы «Карапузики» познакомилились с пластилинографией — нетрадиционной техникой рисования пластилином на плотной основе, а именно техникой «размазывание» — оттягивание пластилина пальцем в нужном направлении. Детям очень понравилось и они с удовольствием выполняли рисунок. Воспитатель: Гареева Л.С.
В средней группе «Знайки» состоялся долгожданный осенний утренник. Мероприятие прошло в теплой, дружеской атмосфере. В гости к воспитанникам пришли сказочные персонажи: бабушка, дедушка и их внучка Алёнка, а также нарядная Рябинка и веселый Мухоморчик. Дети с удовольствием включились в театрализованное действие: они превращались в овощи, активно собирали грибы, исполняли осенние песни и танцы. Праздник способствовал развитию творческих способностей детей, сплочению коллектива и созданию праздничного настроения. Благодарим всех участников за яркие эмоции! 🍁 Воспитатель: Каминская М. М. Муз. Рук: Яковлева А. М. Мл. воспитатель: Зиннатуллина А. М.
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
