МАДОУ "Детский сад № 28" г. Ирбит

❄️ Зима близко! Пора утепляться!

Ребята, с приходом холодов наш организм становится чуть более уязвимым: вирусы любят морозную погоду, а сквозняки и переохлаждение могут запросто испортить планы на весёлые зимние каникулы.

Поэтому профилактика болезней — это не скучные правила, а настоящая суперсила, которая поможет не пропускать уроки, кататься на санках, лепить снеговиков и вообще радоваться зиме! 😊

Вот простые, но очень важные суперправила:

🧣 Одевайся по погоде. Не ради «чтобы мама не ругала», а ради себя: многослойность — лучший друг зимой. Футболка, свитер, куртка, шапка, шарф и варежки — и ты готов к любым приключениям!

🧤 Не забывай про тёплые носки и обувь с нескользящей подошвой: так и ноги в тепле, и падать не страшно.

💧 Пей воду. Да-да, даже зимой! Тёплый чай — ок, но обычная вода тоже нужна, чтобы организм работал как часы.

🍎 Поддерживай силы полезной едой: фрукты, овощи, каши — это топливо для твоего иммунитета.

🦠 Мой руки. Это самый простой и крутой способ не подцепить вирусы. Особенно после улицы, перед едой и после транспорта.

🛌 Высыпайся. Крепкий сон — один из главных помощников в борьбе с болезнями. Старайся ложиться вовремя, чтобы утром быть бодрым и заряженным.

🏃‍♂️ Двигайся! Прогулки на свежем воздухе — это здорово, только не забывай про тёплую одежду.

Помни: не нужно геройствовать и ходить в лёгкой куртке «потому что все так ходят». Твоя забота о себе — это круто! 😎

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

Ассоциативное мышление – это способность устанавливать связи между предметами, явлениями, понятиями, опираясь на их сходства, различия, причинно-следственные связи или просто случайные совпадения. Развитое ассоциативное мышление помогает ребенку лучше запоминать информацию, быстрее находить решения в нестандартных ситуациях, проявлять креативность.

Предлагаем практические советы, которые легко встроить в повседневную жизнь.

1) Играйте в «Найди общее».
Предложите ребенку несколько предметов или картинок и попросите найти, что их объединяет. Например, что общего между яблоком, помидором и клубникой?
(Все красные, все растут).

2) Используйте метод «Цепочки ассоциаций».
Начните с одного слова (например, «солнце») и попросите ребенка назвать следующее слово, которое приходит ему в голову, ассоциируясь с первым. Затем продолжайте цепочку, связывая каждое новое слово с предыдущим.
Это тренирует гибкость мышления и расширяет словарный запас. Если ребёнок «застрял», предложите 2–3 варианта на выбор – так он почувствует, что вариантов много, и не боится ошибиться.

3) Задавайте вопросы «Почему?».
Не упускайте возможности спросить ребенка, почему он так думает, почему что-то произошло, или как одно связано с другим. Это стимулирует поиск причинно-следственных связей.

4) Наблюдайте за природой.
Во время прогулок обращайте внимание ребенка на природные явления. Сравнивайте облака с разными фигурами, обсуждайте, почему листья меняют цвет осенью, или как пчела собирает нектар.

5) Читайте и обсуждайте, делая «мостики» между текстом и жизнью.
Во время чтения задавайте вопросы, которые связывают книгу с личным опытом ребенка: «На кого из наших знакомых похож этот герой?», «А в нашем дворе бывает так, как в этой сказке?», «Если бы ты был в этой истории, что бы сделал?»
Так ребенок привыкает искать параллели между разными мирами – книжным и реальным, а это и есть работа ассоциативного мышления.

6) Превращайте рутину в «ассоциативные минутки».
Не нужны отдельные занятия: достаточно коротких связок в обычных делах.
Одеваемся: «Этот шарф такой мягкий, как…?»
Готовим: «Этот запах напоминает…?»
Едем в транспорте: «Это здание похоже на…», «Этот цвет как…»

ВАЖНЫЕ НЮАНСЫ

НЕ ИСПРАВЛЯЙТЕ «НЕЛОГИЧНЫЕ» АССОЦИАЦИИ
Для ребенка они логичны, и именно в этом ценность: он учится свободно соединять образы.

ДАВАЙТЕ ПРАВО НА ПАУЗУ
Если ребенок молчит – это нормально. Можно предложить 2–3 варианта и спросить: «Что тебе ближе?»

ПОВТОРЯЙТЕ И ВОЗВРАЩАЙТЕСЬ
Ассоциации закрепляются через многократные, но короткие встречи с одной и той же задачей.

Сам принцип ассоциативности содержит в своей основе известную мысль: «всё познаётся в сравнении». Сравнивая предметы и явления между собой, составляя их описания, ребенок обретает бесценный опыт формирования личных понятий.

🍏 Во Всемирный день здорового питания рассказываем, как важно формировать полезные привычки у дошкольников.

Еда – это источник энергии. Если потреблять необходимое количество питательных веществ, это поможет вырастить здорового ребёнка, для которого еда – не способ эмоциональной разгрузки, а возможность получить энергию из полезных элементов.

⬆️ В карточках собрали информацию, которая поможет сформировать здоровое отношение к еде у дошкольников.

Сегодня День отца!

Роль отца в жизни ребёнка невозможно переоценить. Папа – это про защиту, опору. Это авторитет и наставник.

Мы искренне благодарим всех тех, кто активно включается в процесс воспитания, находит время для ежедневного общения с детьми, участвует в их жизни и учит их важным ценностям.

С праздником, дорогие папы! Крепкого вам здоровья, мудрости и гордости за ваших детей!

Сегодня мы подготовили для вас красивую осеннюю подборку детских стихотворений🍂🍁
Простые, добрые и понятные стишки, которые можно почитать вместе с ребёнком, выучить на память❤️
Пусть эти маленькие стихи подарят вам немного тёплого осеннего настроения ☀️🍁

«Медвежонок Тёпа и тропинка добрых дел»
В одном красивом лесу жил маленький медвежонок по имени Тёпа.

Он был весёлым, добрым и очень любил гулять по лесным тропинкам. Но однажды Тёпа задумался:

— Интересно, можно ли сделать весь лес счастливее?

Он спросил об этом мудрую сову.

Сова улыбнулась и сказала:

— Конечно можно. Для этого нужно найти Тропинку Добрых Дел.

— А где она находится? — удивился медвежонок.

— Её нельзя увидеть глазами. Она появляется там, где кто-то помогает другим.

Тёпа решил обязательно найти эту необычную тропинку.

На следующее утро он отправился в путь.

Первой ему встретилась маленькая белочка.

Она сидела на ветке и грустно смотрела вниз.

— Что случилось? — спросил Тёпа.

— Я уронила корзинку с орешками, и они рассыпались по всей поляне.

— Не переживай, я помогу!

Медвежонок вместе с белочкой быстро собрал все орешки.

И вдруг на земле появился золотой след.

— Ой! Что это? — удивился Тёпа.

След сверкнул и исчез.

— Наверное, это и есть Тропинка Добрых Дел! — обрадовался медвежонок.

Он пошёл дальше.

Возле ручья Тёпа увидел зайчонка.

Тот никак не мог перебраться на другой берег.

Медвежонок принёс несколько крепких брёвнышек и помог построить мостик.

Когда зайчонок перешёл через ручей, рядом снова появился золотой след.

Теперь он стал длиннее.

— Значит, я иду правильно! — улыбнулся Тёпа.

По дороге он помог мышонку найти потерянный желудь, проводил домой маленького ёжика и поделился ягодами с бельчонком.

После каждого доброго поступка золотая тропинка становилась всё длиннее и ярче.

К вечеру она привела его на большую лесную поляну.

Там собрались все зверята.

Но неожиданно начался сильный дождь.

Маленькие зверушки испугались и не знали, где укрыться.

Тёпа быстро принялся за дело.

Он помог зайчатам спрятаться под большим навесом из веток.

Помог белочке перенести запасы в сухое место.

Накрыл мышат широкими листьями лопуха.

А потом помог всем добраться домой.

Когда дождь закончился, произошло настоящее чудо.

Вся поляна озарилась мягким золотым светом.

Золотая тропинка появилась снова и протянулась через весь лес.

Она сияла так ярко, что её увидели все жители.

Тут прилетела мудрая сова.

— Поздравляю, Тёпа, — сказала она.

— Я нашёл Тропинку Добрых Дел? — спросил медвежонок.

— Да. Но её секрет в том, что она существует не на земле.

— А где же?

Сова улыбнулась.

— Она появляется в сердцах тех, кто помогает другим.

Тёпа посмотрел вокруг.

Все зверята улыбались друг другу.

И тогда он понял:

каждое доброе дело оставляет невидимый золотой след.

Из таких следов и складывается самая важная дорога на свете — Тропинка Добрых Дел.

С тех пор жители леса старались каждый день помогать друг другу.

А когда кто-то совершал добрый поступок, им казалось, что где-то рядом снова вспыхивает маленький золотой след.

И лес становился ещё светлее, дружнее и счастливее.

Конец. 🐻✨🌿

Сказка учит тому, что каждое доброе дело оставляет след в сердцах людей и делает мир лучше.

Источник https://vk.ru/mirvosp

"Почему Ёжик прячет яблоко"

В одном лесу жил маленький Ёжик по имени Колючка. Он был добрым, любознательным и очень любил яблоки 🍎.

Однажды осенью Ёжик гулял по лесной тропинке и увидел под яблоней большое румяное яблоко.

— Какое красивое! — обрадовался он 😊. — Возьму его домой!

Колючка осторожно поднял яблоко и покатил его к своей норке. По дороге ему встретилась Белочка.

— Какое вкусное яблоко! Ты его сегодня съешь? — спросила она.

Ёжик загадочно улыбнулся и покачал головой.

— Нет, это секрет 🤫.

Белочка очень удивилась.

Потом Ёжику встретился Зайчик.

— Почему ты прячешь яблоко? — спросил он.

— Потом узнаешь, — ответил Колючка.

Когда Ёжик добрался до норки, он аккуратно положил яблоко в уголок и прикрыл его сухими листьями 🍂.

На следующий день он снова пришёл проверить своё сокровище. Яблоко лежало на месте.

— Хорошо, — сказал Ёжик. — Пусть ещё полежит.

Так прошло несколько дней. Зверята всё чаще спрашивали, зачем он прячет яблоко.

Однажды пошёл сильный дождь 🌧️. Все лесные жители спрятались по своим домикам.

После дождя стало холоднее. Осень постепенно уступала место зиме ❄️.

И вот в один морозный день к Ёжику прибежал маленький Зайчик.

— Колючка, мне так грустно. Все ягоды исчезли, а вкусненького совсем не осталось.

Ёжик улыбнулся.

— Кажется, я знаю, как тебя порадовать.

Он достал своё яблоко. За это время оно стало ещё ароматнее.

— Вот зачем ты его прятал! — догадался Зайчик 😲.

— Да. Я хотел сохранить его на случай, если кому-нибудь понадобится помощь.

Ёжик разрезал яблоко на кусочки и угостил друзей 🍎.

Белочка, Зайчик и другие лесные жители собрались вместе и устроили маленькое чаепитие.

— Как вкусно! — радовались они 🎉.

А Ёжик был счастлив больше всех. Ведь он понял, что делиться гораздо приятнее, чем хранить что-то только для себя ❤️.

С тех пор зверята знали: если Ёжик что-то бережно прячет, значит, он готовит доброе дело для друзей.

Источник https://vk.ru/sunduk_skazki_dpr

«Осенний гербарий — развиваем речь, память и эстетический вкус у детей»🍃🍂

Совместные прогулки по осеннему парку или лесу — это не просто способ подышать свежим воздухом. Это уникальная возможность превратить обычный листопад в увлекательное развивающее приключение. Создание семейного гербария — занятие, которое объединяет поколения, успокаивает и при этом комплексно воздействует на развитие ребёнка.

Давайте разберёмся, какие именно навыки мы тренируем, собирая разноцветные листья.

☘1. Развитие речи

Гербарий — это бесконечный источник новых слов и тем для разговора.

🍁Обогащение словарного запаса. Называйте деревья (клён, дуб, липа, берёза, рябина), описывайте листья (кленовый, резной, пятипалый; дубовый — волнистый, глянцевый). Вводите прилагательные: багряный, золотой, пурпурный, лимонный, багровый. Описывайте фактуру: сухой, хрупкий, бархатистый, шершавый.
🍁Формирование связной речи. Задавайте ребёнку открытые вопросы:«Как ты думаешь, с какого дерева этот лист?»
«Сравни вот этот жёлтый и вот этот красный. Чем они отличаются?»
«Представь, что этот листик умеет говорить. Что бы он нам рассказал о своей жизни на дереве?»
Придумывайте вместе истории про самый маленький или самый необычный найденный листок.
🍁Развитие фонематического слуха. Проговаривайте слова медленно, выделяя звуки. Например, можно поиграть в игру «Какой первый звук в слове "дуб"?» или «В слове "лист" твёрдый или мягкий звук [л’]?».

☘2. Тренировка памяти и внимания
Сбор листьев требует концентрации и умения сравнивать.

🍁Зрительная память. Перед прогулкой рассмотрите в книге или на планшете изображения разных деревьеа.
🍁Концентрация внимания. Дайте конкретное задание: «Найди пять абсолютно одинаковых кленовых листьев» или «Собери только красные листья». Критерии могут быть разными:По цвету, по форме

☘3. Формирование эстетического вкуса

Осень — лучший учитель живописи и композиции.

🍁Чувство цвета. Обратите внимание ребёнка на палитру осени. Покажите, как один и тот же лист может иметь переходы от ярко-жёлтого к тёмно-бордовому.
🍁Композиция и гармония. Когда будете оформлять гербарий, доверьте ребёнку раскладку листьев на странице альбома. Не исправляйте его сразу. Пусть он сам попробует создать гармоничную композицию.
🍁Умение видеть красоту в простом. Гербарий учит замечать прекрасное не только в экзотических цветах, но и в обычном опавшем листе.

Как правильно собрать и засушить гербарий?

🍂Сбор. Выбирайте сухую погоду. Собирайте целые листья без повреждений.
🍂Сушка. Классический и самый надёжный способ — сушка в старой книге.
🍂Оформление. Используйте альбом для рисования или скетчбук. Листья аккуратно приклеиваются на тонкий слой клея ПВА.
Создание гербария — это медитативный процесс, который оставляет после себя не просто засушенные растения, а тёплые воспоминания и красиво оформленную книгу вашей семейной осени. 🫶🍁🍂🍃

❗ Напоминаем о работе линии психологической помощи «Школа доверия»
 
📞 Единый бесплатный номер: +7 (800) 707‑02‑01.
⏰ Режим работы — 24/7.
🔒 Все обращения конфиденциальны.
 
С 11 сентября по 6 октября специалисты приняли 1 613 обращений. В среднем поступает около 60 звонков в день.
 
➡️ Позвонить на линию психологической помощи могут школьники, родители и педагоги.
 
#Вместе_с_МП