ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.770▲ 0,3 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.10 176▲ 21,7 %было 8 438
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.242▲ 67,3 %было 146
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 478▲ 1,0 %было 5 421после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,9 %▼ 0,2 п. п.пунктир — было 29,0 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,84 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 10,8 %было 4,8после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,1 %▲ 0,3 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 30 окт 2026−1 самая большая убыль · 24 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
702 763просмотров за период▼ 10,4 %
Средний охват поста — 5 478 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:24 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Дорогие наши, нужно усилить продажу билетов и обязательно обеспечить присутствие болельщиков нашей команды "Поколение Альфа" ❤️ Ребята готовятся и сильно волнуются 🥹 Плакаты, дудки, кричалки — все можно! Помните, болельщики сильно давят(в хорошем смысле этого слова) на жюри Это 30 % успеха У нас два дня 🙏🏻 https://share.google/abuV4DDl4JROYm1r7
Ссылка на билеты на 2 ноября. НАЧАЛО В 15:00 Не обращайте внимание на время 🙏🏻
30 октября 2026 года на базе МОУ «СОШ № 1» состоялось заседание районного методического объединения (РМО) школьных библиотекарей общеобразовательных учреждений Энгельсского муниципального района.
Наш педагог-библиотекарь Иванова Анна Михайловна приняла активное участие в работе площадки. Главной темой встречи стала: «Текст как мост между культурами: библиотечные уроки и выставки к Году единства народов России».
Участие в таких мероприятиях — это важная часть профессионального роста наших педагогов. Обмен опытом с коллегами района позволяет находить новые форматы работы, внедрять современные подходы к приобщению школьников к чтению и формированию у них интереса к культуре разных народов. 🌟
🛑 Внимание, важная тема: как мошенники обманывают детей в интернете, что такое дропперство и почему финансовая культура — это реально важно! 💼🧠 В современном цифровом мире даже школьники сталкиваются с серьёзными рисками: мошенники придумывают всё более хитрые схемы, чтобы выманить деньги или вовлечь ребят в незаконные действия. Сегодня мы коротко и понятно расскажем о главных угрозах и о том, как от них защититься. 👇 🎮 Схемы обмана, которые чаще всего используют против детей: «Выиграл приз!» или «Начислим игровую валюту». Мошенники обещают редкий предмет в игре или денежный бонус, а взамен просят ввести данные карты или код из СМС. На деле ребёнок теряет деньги или отдаёт доступ к аккаунту. «Срочно подтверди личность, иначе заблокируем». Пишут от имени «администрации игры» или «службы поддержки» и давят на страх: «если не подтвердишь сейчас — всё пропадёт». Так выманивают коды и пароли. «Лёгкий заработок за 5 минут». В чатах, соцсетях и игровых сообществах предлагают «простую работу»: принять перевод, снять наличные, передать деньги курьеру. Звучит безобидно, но это и есть путь к дропперству. 💳 Что такое дропперство — и почему это опасно «Дроп» (или дроппер) — это человек, который по просьбе мошенников проводит операции с деньгами: принимает переводы на свою карту, снимает наличные, передаёт их другому человеку. Часто злоумышленники ищут именно подростков: обещают «небольшой процент», говорят, что «это легально», маскируют всё под «подработку». ⚠️ Важно: даже если ребёнок не знал, что участвует в преступлении, он всё равно может стать соучастником. За участие в таких схемах предусмотрена административная и уголовная ответственность (с 16 лет, а по ряду статей — с 14 лет). 💡 Финансовая культура: простые правила безопасности Вот что нужно знать каждому школьнику (и полезно обсудить с родителями): Никогда не передавай никому коды из СМС, пароли и данные карт. Даже если пишет «банк», «администрация игры» или «друг, у которого взломали аккаунт». Настоящие службы никогда не запрашивают такие данные в чатах и по телефону. Не соглашайся на «лёгкие деньги». Если предлагают получать переводы и снимать наличные «за процент» — это риск. Проверяй ссылки и адреса сайтов. Фишинговые страницы выглядят почти как настоящие, но в адресе могут быть ошибки или лишние символы. Если что-то кажется подозрительным — остановись и спроси у взрослого. Это не стыдно: лучше лишний раз уточнить, чем попасть в беду. Сообщай о подозрительных сообщениях. Если в чате предлагают «работу» с переводами или присылают странные ссылки — покажи родителям, классному руководителю или в службу поддержки платформы. 💬 Что можно сделать уже сегодня: Проговорить с ребёнком правило «остановиться — проверить — посоветоваться». Настроить на устройстве базовые меры безопасности: пароль, двухфакторную аутентификацию, родительский контроль (если уместно). Обсудить реальные примеры: как отличить настоящий звонок от банка от мошеннического, почему нельзя включать демонстрацию экрана незнакомцам и т. д. Наша школа уделяет большое внимание цифровой и финансовой грамотности: мы проводим уроки безопасности, разбираем кейсы и учим ребят принимать осознанные решения. 🤝 Если хотите, можем подготовить для школьников короткую памятку или викторину по этой теме — напишите, что интереснее. 😊 А как вы обсуждаете безопасность в интернете дома?
В этом году XI Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант» пройдет только на очных площадках!
С 3 по 12 ноября Федеральное агентство по делам национальностей совместно с партнёрами проводит XI Международную просветительскую акцию «Большой этнографический диктант».
«Большой этнографический диктант» – это уникальная возможность для жителей России и зарубежья проверить свои знания о традициях, языках, истории и культуре народов, населяющих нашу страну. Задания Диктанта подготовлены в виде теста и включают 30 общефедеральных вопросов.
В рамках Акции участники специальной военной операции и представители народов России зададут участникам Диктанта вопросы в видеоформате, посвященные Году единства народов России.
Традиционно результаты акции будут подведены 12 декабря, в День Конституции Российской Федерации.
Сегодня наши замечательные учителя начальных классов и завуч — Какулина Н. М., Скворцова В. Е., Тимонина Н. Ю., Федотова А. С., Дрозд Я. А. — побывали на семинаре «Здоровьесберегающие технологии Базарного В. Ф.» на базе МОУ «СОШ №1».
Технологии В. Ф. Базарного помогают беречь здоровье школьников прямо во время уроков: это и правильная организация пространства, и динамические паузы, и специальные приёмы, которые снижают нагрузку на зрение и осанку.
Мы уверены: всё, что педагоги узнают на таких семинарах, обязательно найдёт своё место в наших классах и сделает учебный день ребят комфортнее и безопаснее. 💛
29 октября обучающиеся 6 "В" класса совместно с классным руководителем Фасхутдиновой Д.Д. и родителями отправились в кино на одну из самых громких премьер октября -историко-приключенческий фильм "Битва моторов".
Мы перенеслись в начало XX века и познакомились с реальной историей создания первого серийного российского автомобиля "Руссо- Балт".
Фильм очень вдохновляющий: он о том, что нужно верить в свою мечту и никогда не сдаваться, даже если никто вокруг не верит. Такой настрой пригодится и в школе: когда задача кажется сложной, а оценка не радует, важно помнить, что труд и настойчивость приносят результат💫
🧑🏫 29 октября 2026 года состоялся II Слёт Саратовского регионального отделения Всероссийской общественной организации "Ассоциация учителей истории и обществознания". Мероприятие посетила учитель истории и обществознания Панина Анастасия Денисовна.
Пленарное заседание состоялось в Историческом парке "Моя История" г. Саратова. Программа мероприятия оказалась очень увлекательной. Выступления были посвящёны таким важным темам, как влияние исторического образования и просвещения на ценностные ориентиры обучающихся, защита исторической памяти, методика преподавания истории и обществознания в цифровую эпоху, использование потенциала музеев в изучении истории нашего края.
Большое спасибо за отличную организацию и прекрасную атмосферу!
🚒 Незабываемая экскурсия в пожарную часть №27 г. Энгельс! 🚒 На каникулах ученики 5-В класса вместе с классным руководителем Майоровой К.А., куратором МЧС Милюткиным А.Ф. и родителями совершили увлекательное путешествие в пожарную часть №27. Это событие оставило массу ярких впечатлений!
👮♂️ Что нас ждало? 🔹 Знакомство с работой пожарных: ребята увидели, как проходит их обычный день, узнали о технике безопасности и правилах поведения при пожаре. 🔹 Экскурсия по территории части: дети с интересом осмотрели пожарные машины, оборудование и даже примеряли экипировку пожарного! 🔹 Демонстрация работы оборудования: раскрытие пожарной автолестницы, сигнал тревоги от диспетчера, использование пожарного рукава.
👨👩👧👦 Эмоции и впечатления: Все ребята были в восторге! Они с восхищением слушали пожарных и задавали множество вопросов. Особенно запомнились моменты, когда они могли примерить настоящую форму и почувствовать себя настоящими спасателями.
🔥 Вывод: Эта экскурсия не только расширила кругозор наших учеников, но и привила им чувство уважения к профессии пожарного. Такие мероприятия помогают детям понять важность безопасности и ценить труд тех, кто стоит на страже нашего спокойствия.
Студент колледжа Данила просто хотел подзаработать: продал знакомому свою банковскую карту за несколько тысяч. Но за такую «подработку» можно получить реальный срок!
Отдавать свою банковскую карту никому нельзя. Её могут использовать преступники, в том числе для финансирования терроризма.
☑️ Покажите этот ролик подросткам и скиньте другим родителям.
🏆 Азарт, смех и победы: «Весёлые старты» у второклассников!
Сегодня, в разгар осенних каникул, наши второклассники собрались вместе на «Весёлых стартах» — и это было здорово! 🎉
Ребята бегали, соревновались, поддерживали друг друга и, конечно, боролись за победу. Эмоций — море, азарта — хоть отбавляй! 💪
🏅 А вот и результаты: 🥇 1 место — 2 «Б» класс 🥈 2 место — 2 «В» класс 🥉 3 место — 2 «А» класс
Поздравляем всех! 👏 Каждая команда показала настоящий командный дух и волю к победе. Спасибо ребятам за активность, а болельщикам — за громкую поддержку! ❤️
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.