МОУ "СОШ с. Генеральское им. Р.Е. Ароновой"

Безопасная дорога в школу

МЧС России напоминает:
⭕️ выбирай хорошо освещенные и знакомые улицы;
⭕️ не сокращай дорогу через безлюдные места и дворы;
⭕️ будь внимателен на пути в школу и обратно;
⭕️ сообщай близким, куда направляешься.

Выбирай безопасный маршрут - избегай неприятностей.

В 3 классе " Орлята России" прошло занятие " Мы эрудиты, а это значит...".
Была поставлена цель:
выявление ключевых качеств эрудита и формирование представлений , что эрудиция- это единство знаний, смекалки, внимательности, изобретательности и умение работать с информацией через решение разных видов головоломок и коллективный анализ.
Под руководством Барнови Амалии Ражденовны и Бураковой Галины Викторовны. Наши "Орлята" проявили свои лучшие качества: находчивость, сообразительность и командный дух.
Школьники перемещались от станции к станции, ловко отвечали на вопросы и выполняли задания, направленные на знания русского языка, математики, литературного чтения и окружающего мира! На каждой станции юным эрудитам нужно было проявить не только знания, но и умение работать в команде.
Данное мероприятие помогло детям сплотиться, научиться слушать друг друга и принимать совместные решения. Игра прошла в теплой и дружеской атмосфере!

🍁 Безопасные осенние каникулы: контроль, правильный досуг и правовая ответственность ⚠️

Осенние каникулы — долгожданная пора отдыха для школьников. Однако появление большого количества свободного времени при отсутствии должного контроля со стороны взрослых нередко приводит к неприятным и даже опасным ситуациям.

Уважаемые родители! В этот период особенно важно усилить контроль за времяпрепровождением детей, знать, с кем и где они проводят свободные часы, и помочь им организовать полезный и безопасный досуг.

📚 🚫 «Просто шалость» или правонарушение?

Нередко подростки в поисках острых ощущений или за компанию совершают поступки, которые ошибочно считают безобидной забавой:
• Поджог мусорных контейнеров и сухой травы;
• Порча общедомового имущества: поломка домофонов, дверей, почтовых ящиков, лифтов, стен в подъездах (граффити, надписи);
• Повреждение элементов детских и спортивных площадок.

Важно понимать: любые подобные действия классифицируются как противоправные (вандализм, порча имущества, нарушение правил пожарной безопасности) и влекут за собой строгую юридическую ответственность!

📚 ⚖️ Что говорит закон?

Действующее законодательство Российской Федерации предусматривает как административную, так и уголовную ответственность за подобные деяния:

📌 ст. 20.4 КоАП РФ — нарушение требований пожарной безопасности (в том числе поджог мусора, контейнеров и разведение костров в неустановленных местах).
📌 ст. 7.17 КоАП РФ — умышленное уничтожение или повреждение чужого имущества (если ущерб не является значительным).
📌 ст. 167 УК РФ — умышленные уничтожение или повреждение имущества. По части 2 данной статьи (деяния, совершенные из хулиганских побуждений или путём поджога) уголовная ответственность наступает уже с 14 лет (в остальных случаях — с 16 лет).

Помимо судимости или штрафов, совершение подобных правонарушений влечёт за собой постановку несовершеннолетнего на профилактический учёт в органах системы профилактики (ПДН, КДНиЗП), что может негативно сказаться на его дальнейшем поступлении в вузы и трудоустройстве.

📚 👨‍👩‍👧‍👦 Ответственность родителей

Закон возлагает на родителей прямую обязанность по воспитанию и надзору за детьми:
• ст. 5.35 КоАП РФ — неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями (законными представителями) обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних влечёт административное наказание в виде предупреждения или штрафа.
• В соответствии с гражданским законодательством, весь материальный ущерб, причинённый несовершеннолетними (стоимость испорченного имущества, контейнеров, ремонт подъездов), в полном объёме возмещают их родители.

📚 💡 Как уберечь ребёнка?

1. Проведите доверительную беседу. Объясните грань между игрой и преступлением, напомните о ценности чужого и общественного имущества.
2. Организуйте досуг. Займите каникулярные дни интересными активностями: совместными прогулками, посещением музеев, чтением, спортивными секциями или творческими мастер-классами.
3. Будьте на связи. Всегда знайте, где находится ваш ребёнок, с кем он гуляет и когда планирует вернуться домой.

Безопасность детей и порядок вокруг нас — общая забота и ответственность! Берегите своих детей и проведите каникулы с пользой! 🤝✨

👩🏻‍🏫Педагоги нашей школы — в постоянном развитии!

Сегодня наши замечательные учителя начальных классов Ледовская О. А., Буракова Г. В.  побывали на семинаре «Здоровьесберегающие технологии Базарного В. Ф.» на базе МОУ «СОШ №1».

Технологии В. Ф. Базарного помогают беречь здоровье школьников прямо во время уроков: это и правильная организация пространства, и динамические паузы, и специальные приёмы, которые снижают нагрузку на зрение и осанку.

Мы уверены: всё, что педагоги узнают на таких семинарах, обязательно найдёт своё место в наших классах и сделает учебный день ребят комфортнее и безопаснее.

Внимание, родители и подростки! Разбираемся, какая ответственность грозит за порчу общедомового имущества.

🏙️ Исписанные стены, сломанные перила, испорченные почтовые ящики и мусорные контейнеры - к сожалению, такие случаи в подъездах не редкость. Чаще всего виновниками оказываются подростки, которые не знают о последствиях.

❗ Важно:
✅ С 14 лет наступает уголовная ответственность за вандализм (ст. 214 УК РФ).
✅ С 16 лет - уголовная ответственность за порчу имущества (ч. 1 ст. 167 УК РФ): штраф до 40 000 руб., обязательные работы или даже лишение свободы до 2 лет.
✅ За мелкие повреждения (если ущерб менее 5 000 руб.) предусмотрена административная ответственность (ст. 7.17 КоАП РФ) - штраф 300 - 500 руб.
✅ Если виновник младше 14 лет, возмещать ущерб придётся родителям (ст. 1073 ГК РФ), а на них могут составить протокол за ненадлежащее исполнение обязанностей (ст. 5.35 КоАП РФ).

💬 Помните: незнание закона не освобождает от ответственности. Берегите общее имущество и рассказывайте детям о последствиях!

👉 Поделитесь этим постом — пусть как можно больше людей узнают о правилах и ответственности.

#безопасность #ответственность #закон

С 1 по 30 октября в МОУ «СОШ с. Генеральское им. Р.Е. Ароновой» прошел Месячник гражданской обороны. Главная цель мероприятий — формирование у обучающихся и сотрудников навыков безопасного поведения и готовности к действиям в экстремальных ситуациях. В рамках месячника прошли следующие события:  -в школьной библиотеке организована тематическая выставка специальной литературы; -проведены беседы для обучающихся 9-11 классов « 9 октября — День разгрома советскими войсками немецко‑фашистских войск в битве за Кавказ». Эта памятная дата установлена Федеральным законом от 31 июля 2020 года № 284‑ФЗ и напоминает нам о героизме и самоотверженности советских солдат, отстоявших стратегически важный регион; -прошли мероприятия, приуроченные к 85-летию образования женских авиационных полков. Учащиеся посетили школьный музей истории с. Генеральское, где узнали о вкладе женщин в развитие авиации и их роли в Великой Отечественной войне; - классные руководители 1-11 классов провели беседы о действиях в ЧС и недопустимости ложных сообщений о терактах;        -7 октября для всех классов прошел открытый урок по «Урок безопасности», на котором школьникам напомнили об истории создания системы ГО в России и ее важнейших задачах. Самым важным этапом стала общешкольная учебная эвакуация. Педагоги и учащиеся отработали алгоритм действий при сигнале «Внимание! Воздушная тревога!». Основной целью мероприятия стало формирование у учащихся и сотрудников школы навыков безопасного поведения, а также отработка алгоритмов действий при возникновении различных угроз. Урок был призван повысить уровень знаний о системе гражданской обороны, которая сегодня представляет собой мощный комплекс мер, направленных на защиту государства и его граждан от опасностей как военного, так и мирного времени.

Для обучающихся 9-11 классов нашей школы в октябре проведены классные часы на тему "Неформальная занятость". Обсудили с учениками понятие "неформальная занятость" и к чему она может привести, познакомились с памяткой о негативных последствиях теневой занятости. "Памятка выпускнику о негативных последствиях теневой занятости".
Нелегальная (неформальная или теневая) занятость — актуальная проблема современной трудовой практики. Отдельные работодатели предпочитают не оформлять трудовые отношения, а некоторые работники по-прежнему получают зарплату «в конвертах» и работают без оформления трудового договора.
Снижение неформальной занятости и легализация трудовых отношений – задача, решение которой приобретает сегодня особую значимость для всего населения.
Неформальная занятость – вид трудовых отношений, основанных на устной договоренности, без заключения трудового договора. Данный вид трудовых отношений обычно возникает по инициативе работодателя, чтобы уклонится от уплаты налогов. Работодатель выплачивает заработную плату наличными, не думая о последствиях «серого» заработка для своего работника. Но бывают случаи, когда работник сам проявляет инициативу для нелегального трудоустройства.
Причинами могут быть: отсутствие специального образования и квалификации, а также опыта работы, гибкий график работы, совмещение с основной учебой, дополнительный доход, снижение суммы алиментов и т.д.
Отсутствие легальных трудовых отношений приводит к ряду последствий, при которых страдает в первую очередь работник.
Очень часто такими последствиями являются:
-   отсутствие выплат по больничному листу,
-   отказ при получении кредита,
-  абсолютное лишение социальных гарантий,
- отсутствие расчетных при увольнении,
-   неполучение отпускных или вовсе лишение возможности на отпуск,
- в     случае     конфликта     с     работодателем       невозможность защитить свои интересы,
-   лишение пенсионных отчислений.

🔥ПАМЯТНАЯ ДАТА🔥
‼30 октября – День памяти жертв политических репрессий и голода‼

⚡В календаре памятных дат России есть особенные дни скорби. Один из них — День памяти жертв политических репрессий, который в нашей стране ежегодно отмечается 30 октября.

🙏Населению России не удалось избежать политических репрессий, и эти кровавые события навсегда останутся в летописи истории страны. Сотни тысяч людей были подвергнуты жестоким расправам, казнены, сосланы в лагеря, ссылки, специальные поселения. Пострадали также близкие и родственники репрессированных. Именно в честь сохранения памяти о тех страшных годах и был учрежден этот День памяти.

⚡Дата была выбрана в память о голодовке узников мордовских и пермских лагерей, начавшейся 30 октября 1974. Ее объявили в знак протеста против проводимых репрессий и унизительного бесчеловечного обращения с политзаключенными в тюрьмах и лагерях.

🇷🇺Официально этот день был установлен постановлением Верховного Совета РСФСР от 18 октября 1991 года “Об установлении Дня памяти жертв политических репрессий”.

📌Согласно закону “О реабилитации жертв политических репрессий”, политическими репрессиями признаются различные меры принуждения, применяемые государством по политическим мотивам, в виде лишения жизни или свободы, помещения на принудительное лечение в психиатрические лечебные учреждения, выдворения из страны, лишения гражданства, выселения групп населения из мест проживания, направления в ссылку, высылку и на спецпоселение, привлечение к принудительному труду в условиях ограничения свободы, а также иное лишение или ограничение прав и свобод.

🙏Чтобы россияне не забывали об исключительной ценности человеческой жизни, даже в сравнении с любыми политическими задачами, в День памяти политрепрессированных по всей стране проводятся памятные молебны. В этот день вспоминают людей, которые были необоснованно подвергнуты репрессиям, отправлены в исправительно-трудовые лагеря, в ссылку, лишены жизни в годы сталинского террора и после него.

#Историческаяпамять
#Историческаяправда
#Всемье_единой
#образованиеЭМР

В нашей школе прошла акция "Безопасный маршрут "Дом — школа — дом". Ученики начальных классов вместе с родителями и классным руководителем разработали индивидуальные схемы пути от дома до школы и обратно. На них отметили не только сам путь, но и опасные участки: выезды из дворов, нерегулируемые переходы, места, где обзор закрывают стоящие машины или деревья. После составления маршрута каждый ребёнок смог подробно объяснить свой маршрут и рассказать, как вести себя в сложных ситуациях. Цель мероприятия — снизить риск детского дорожно-транспортного травматизма и научить детей уверенно ориентироваться в дорожной среде.
Школьный отряд ЮИД "Дозор" провел рейд-проверку схем безопасного маршрута "Дом- Школа-Дом" в начальной школе.