ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.124▲ 20,4 %+21 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.175▼ 52,9 %было 380
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.15▼ 38,6 %было 25
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 535▲ 2,9 %было 5 381после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.29,0 %▲ 0,1 п. п.пунктир — было 28,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,80 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 8,7 %было 4,7после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+21подписчиков за период
+20 самый большой прирост · 23 окт 2026−1 самая большая убыль · 24 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
709 891просмотров за период▼ 6,6 %
Средний охват поста — 5 535 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:06 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня дети младшей- средней группы в рамках проекта "Добрые игры" провели тематическое занятие по лепке "Дружные шарики". Основная цель занятия: формирование умения лепить шарик из пластилина. Дети по-настоящему трудились:разминали пластилин, круговыми движениями формировали шарики, раскладывали их в кружочек. А затем реализовали воспитательную цель занятия: воспитание доброты, дружбы, сотрудничества и взаимопомощи:соединили все шарики в единую композицию "Дружные шарики". И, проявив творческую выдумку и фантазию, вместе с воспитателем Скуфиной Н.В. составили интересные композиции "Веселый клоун", "Бабочка", "Кораблик". Лепка очень нравится детям, она не только развивает мелкую моторику и координацию движений, творческое воображение и фантазию,но и учит трудиться, доводить начатое дело до конца, доставляет радость и удовольствие.
🎉 Районное методическое объединение в нашем детском саду — 23 октября! 🎉
В этот день наш детский сад стал площадкой для обмена опытом и профессионального диалога. Педагоги поделились наработками, идеями и практическими приёмами — и РМО получилось по-настоящему насыщенным и полезным!
✨ Воспитатель младшей-средней группы Скуфина Наталья Валентиновна провела для коллег открытое занятие вместе с детьми — увлекательное «Путешествие по сказкам». Ребята активно участвовали, а занятие показало, как через сказку можно развивать воображение, речь и умение работать в группе.
👩🏫 Педагог‑психолог Никифорова Марина Сергеевна выступила с консультацией на тему «Психолого‑педагогические особенности обучения дошкольников в разновозрастных группах». Теория тут же закрепилась на практике — Марина Сергеевна провела игру по ролям, которая наглядно продемонстрировала приёмы взаимодействия с детьми разного возраста.
👩🏫 Воспитатель старшей группы Гришина Татьяна Вячеславовна представила презентацию своего опыта работы в разновозрастной группе — коллеги отметили практическую ценность идей и возможность их применения в разных группах.
🤝 Кроме того, в работе РМО приняли участие и другие педагоги — каждый внёс свой вклад в общую дискуссию, делился находками и примерами из ежедневной практики.
Благодарим всех участников за открытость, вовлечённость и готовность делиться опытом! ❤️
Смотрите, что сделали наши ребята: ✨ Ёжики, домики, аппликации — всё из осенних даров природы: листьев, шишек, желудей, веточек. 🥰 Столько радости и вдохновения в каждом кадре!
🧱 Маленькие строители в деле! 🧱 Сегодня в нашей младшей группе было настоящее строительное приключение — мы творили из Лего! Для малышей это не просто игра: соединяя детали, они тренируют пальчики, учатся различать цвета и формы, а ещё — договариваться друг с другом: «Дай синий кирпичик!», «Давай вместе!» 😊 Кто-то строил башенки, кто-то — домики для любимых игрушек. А главное — каждый чувствовал себя настоящим архитектором: «Я сам!» 💪
В свободное время дети старшей группы любят играть в настольные игры. Через игру у детей развиваются ключевые функциональные навыки. В игре развивается логика и мышление, тренируется внимание и память, формируются навыки саморегуляции, расширяется кругозор.
Праздник осени в детском саду- одно из самых ярких и красочных мероприятий. Вот и в младшей средней группе сегодня состоялся этот традиционный праздник! "Осенний хоровод"-вот так он назывался! Малыши танцевали с листочками, играли в веселые игры, где проявили музыкальные способности, с удовольствием водили хороводы, собирали овощи на огороде. По окончании праздника Осень угостила детей вкусными подарками. Это доставило детям большую радость и праздничное настроение!
В рамках единого дня безопасности в старшей группе было проведено занятие на тему: "Осторожно огонь". На занятии дети познакомились со средствами пожаротушения, с правилами поведения при пожаре, с планом эвакуации на случай пожара, а так же отгадали загадки на эту тему и повторили номера телефонов экстренных служб.
Сегодня в младшей- средней группе прошёл День Здоровья "Как защитить здоровье круглый год". Мы повторили основные правила здоровья:часто и тщательно мой руки с мылом, чаще гуляй на свежем воздухе, правильно питайся, соблюдай распорядок дня, не переохлаждайся в холодное время года и сезон ОРВИ. Особенное удовольствие детям доставили прогулка, подвижные игры на воздухе и конкурс "Овощи и фрукты- полезные продукты". Будьте здоровы!
🎉 Волшебный день для наших ребят! 🎉 Сегодня старшие дошколята побывали в Районном доме культуры — и попали в настоящую сказку! ✨ Они посмотрели спектакль «Колобок» в исполнении Саратовского театра кукол «Теремок». Яркие куклы, живые эмоции, любимые герои — дети были в полном восторге! 😍 Смеялись, переживали за Колобка и не отрывали глаз от сцены. Такие походы дарят не только радость, но и помогают лучше понимать сюжеты, учиться сопереживать и замечать детали. Спасибо театру «Теремок» за праздник, который надолго останется в детских сердцах! ❤️
🎉 Всероссийский урок культуры безопасности в нашем детском саду! 🎉
7 октября ребята не просто слушали про безопасность — они стали настоящими юными спасателями! 🦸♂️
Сначала дошколята познакомились с важными сигналами: послушали звуки общей и пожарной сирен — теперь знают, как они звучат и на что нужно обратить внимание. 🚨
Затем повторили самое главное — правила эвакуации. Все дружно и спокойно спустились по лестнице, отработав действия на случай чрезвычайной ситуации. 🚪🪜
После этого ребята вместе с воспитателем разобрали, как правильно вести себя при пожаре: посмотрели наглядный пример и обсудили каждый шаг. 🔥
А дальше — самое интересное! Дети собирали рюкзак спасателя: выбирали нужные предметы и объясняли, зачем они необходимы. 🎒
И, конечно, не обошлось без физической подготовки: ребята прошли несколько спасательных испытаний и почувствовали себя настоящими героями. 💪
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
