ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.449▲ 1,4 %+6 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.2 156▼ 27,0 %было 3 433
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.172▼ 3,5 %было 207
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 17,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 15,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 497▲ 4,2 %было 5 274после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,6 %▲ 0,7 п. п.пунктир — было 27,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,87 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 12,9 %было 4,9после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+6подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 25 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
678 845просмотров за период▼ 8,9 %
Средний охват поста — 5 497 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:36 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Экология начинается с нас: как лицеисты покоряли «Дизайн школьной экосистемы» 29 октября команда наших учеников совершила увлекательное путешествие в село Любимово. Поводом стал фестиваль «Дизайн школьной экосистемы» — мероприятие, которое доказало: экология — это не скучные лекции, а живое дело, требующее креативности и практических навыков. Наши ребята не просто наблюдали за происходящим, а стали активными участниками четырех уникальных секций. Программа была построена так, что теория мгновенно переходила в практику, и скучать никому не пришлось. «От экологии природы к экологии души»: на этой секции ребята обсудили, что забота об окружающей среде невозможна без внутренней гармонии. Лицеисты пришли к выводу, что «экология души» — это умение бережно относиться друг к другу и к миру вокруг, и именно с этого начинается настоящий дизайн любой экосистемы. «От поля до чипа»: здесь царила атмосфера технологий будущего. Участники проследили путь современных агротехнологий и узнали, как цифровизация меняет сельское хозяйство. Ребята на практике убедились, что современный эколог — это человек, дружащий с высокими технологиями. «Белый амулет природы»: одна из самых загадочных и творческих площадок. Школьники узнали о значении природных символов и создали свои собственные «амулеты». Это позволило взглянуть на природу не только как на ресурс, но и как на источник вдохновения. «Живой компас»: секция, посвященная навигации и ориентированию в природной среде. Наши ребята научились «читать» природные подсказки и использовать их для определения пути. Поездка оставила у команды массу положительных эмоций. Как отметили сами ребята, фестиваль был на 100% практико-ориентированным: вместо конспектов — работа руками, мозговые штурмы и командный дух. Фестиваль в Любимово стал для нашей команды отличным уроком того, как превратить заботу о природе в захватывающий проект.
Финансовая грамотность и безопасность в цифровой среде В нашем лицее состоялись мероприятия, направленные на повышение финансовой грамотности школьников и их родителей (законных представителей), а также на обеспечение безопасности детей в цифровой среде. Лицеисты приняли участие в олимпиаде школьников по профилю «Финансовая грамотность». Олимпиада помогла ребятам проверить свои знания и применить их при решении практических задач, связанных с личными финансами, разумным потреблением и ответственным отношением к денежным средствам. Для родителей (законных представителей) прошли тематические собрания, посвященные родительскому контролю и безопасности детей в интернете. Участники обсудили, как поддерживать открытый диалог с ребенком о его онлайн-общении, какие правила цифровой безопасности важно соблюдать и как помочь детям ответственно пользоваться интернетом. Кроме того, родители (законные представители) и обучающиеся прошли мониторинг по финансовой грамотности. Он позволил оценить знания и навыки участников, а также обратить внимание на вопросы, которые требуют дальнейшего обсуждения в семье и лицее. Формирование финансовой грамотности и безопасного поведения в интернете — важная совместная задача родителей (законных представителей), педагогов и детей. Подобные мероприятия помогают сделать лицеистов более уверенными и ответственными участниками современной цифровой и финансовой среды.
Педагоги лицея — делегаты II Регионального слёта учителей истории 29 октября в историческом парке «Россия — Моя история» г. Саратова состоялся II Региональный слёт историков Саратовской области. Масштабное событие собрало 317 делегатов со всего региона. Советский муниципальный район на форуме представили 5 педагогов: Айткалиева Е.С., Баландина О.В., Ковригина А. В., Мищенко С.В., Ширяева З.В. Программа слёта была посвящена актуальным вопросам преподавания гуманитарных дисциплин. В ходе пленарных заседаний и работы секций участники обсудили векторы развития исторического образования, особенности введения новых учебников по истории и обществознанию, а также возможности интеграции искусственного интеллекта в образовательный процесс. Особый интерес вызвала работа секций, где педагоги делились собственным методическим опытом. В рамках одного из заседаний выступила с докладом педагог нашего лицея Баландина О.В., которая рассказала об использовании кинематографа в качестве источника при изучении истории родного края. Выступление получило высокую оценку коллег. Приятным завершением работы краеведческой секции стал подарок от её руководителя — заместителя директора Исторического парка Гришаниной О.В. — книга о героях Саратовской области, которая пополнит методическую копилку педагога и станет полезным материалом для проведения краеведческих занятий. Участие в подобных слётах позволяет учителям не только обменяться опытом с коллегами из других районов, но и быть в курсе современных тенденций образования, что особенно важно в условиях обновления содержания учебных предметов.
Путешествие в историю: квест-игра ко Дню народного единства Сегодня ученики 1-х и 2-х классов (классные руководители Поничева Е. Ю. и Левина Е. В.) приняли участие в увлекательной квест-игре, посвящённой Дню народного единства. Ребята отправились в настоящее путешествие в прошлое, чтобы узнать больше об истории праздника, вспомнить о героических страницах нашей страны и понять, как важно быть дружными, сплочёнными и помогать друг другу. На каждой станции участников ждали интересные задания и испытания. За их успешное выполнение ребята получали ключевые буквы, которые помогали им продвигаться к общей цели. Юные участники нарисовали яркую ленту единства, собрали герб России из пазлов и приняли участие в весёлой физкультминутке с медведем в русском народном костюме. С задором и улыбками ребята выполняли движения, заряжаясь хорошим настроением! Особенно интересным стало задание, в котором всем предстояло объединиться на маленьком острове. Оно показало, что вместе можно преодолеть любые трудности, если действовать дружно, поддерживать друг друга и работать сообща. В ходе квеста школьники узнали, почему отмечается День народного единства, кто такие Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский, какой важный вклад они внесли в освобождение нашей страны от польских интервентов в 1612 году. В завершение мероприятия всех участников ждал приятный сюрприз — дружное чаепитие! За чашкой чая ребята смогли поделиться впечатлениями, порадоваться общим успехам и ещё раз почувствовать себя частью одной большой команды. Квест-игра подарила детям много положительных эмоций, новых знаний и ярких впечатлений. Она напомнила всем нам о том, что сила народа — в единстве, дружбе, взаимопомощи и уважении друг к другу! Пусть эти важные ценности всегда живут в наших сердцах!
Лицеисты — в полуфинале «Битвы Дипломатов»! Интеллектуальный проект «Битва Дипломатов» - управленческий поединок, где школьники отрабатывают навыки переговоров, аргументации и стратегического мышления. Сегодня активисты Первичного отделения «Движения Первых» нашего лицея — ребята из 11 психолого-педагогического и 10 классов — вместе со своими наставниками: классным руководителем Миткевич Еленой Юрьевной и куратором Первичного отделения «Движения Первых» лицея Бешировой Анастасией Ивановой — стали участниками Интеллектуального фестиваля «Битва Дипломатов», который проходил в Саратовском областном институте развития образования Что такое «Битва Дипломатов»? Это уникальная площадка, где участники в условиях заданной ситуации демонстрируют, как они умеют вести переговоры, улаживать разногласия и руководить людьми. Настоящая школа дипломатии для молодых! Почетными гостями фестиваля были председатель Саратовской областной Думы Антонов Алексей Васильевич, заместитель председателя комитета молодёжной политики Саратовской области Петр Наливайко. Наши лицеисты достойно представили лицей и вошли в топ-30, пройдя до полуфинала! Это отличная возможность попробовать себя в дипломатических переговорах и прокачать навыки общения, аргументации и лидерства. От всей души поздравляем ребят с успешным выступлением! Желаем удачи и новых побед — вы наша гордость! Так держать!
Открывая двери в будущее Каждый выпускник рано или поздно задумывается о том, куда пойти учиться дальше. Именно поэтому 28 октября лицеисты 11 класса нашего лицея посетили масштабный День открытых дверей, который прошел в Саратовском государственном медицинском университете им. В.И. Разумовского. Мероприятие под названием «Посвящение в медицинские классы» прошло в стенах Медицинского предуниверсария на Театральной площади и собрало множество будущих абитуриентов. Наших ребят ждала насыщенная и очень интересная программа. В ходе встречи лицеисты смогли погрузиться в увлекательный мир медицины. Студенты и преподаватели университета провели для гостей познавательный экскурс по профильным институтам, рассказали о тонкостях поступления и поделились яркими моментами своей студенческой жизни. Особый восторг у наших выпускников вызвала атмосфера праздника и торжественный момент — вручение свидетельств о зачислении в медицинские классы. Это событие позволило ребятам почувствовать себя частью большой и дружной семьи СГМУ. По словам наших одиннадцатиклассников, День открытых дверей оставил исключительно положительные эмоции. Ребята отметили, что мероприятие было не только интересным, но и очень полезным. Многие из них всерьез задумались о том, чтобы связать свою будущую профессиональную деятельность именно с этим учебным заведением и медициной в целом. Пожелаем нашим будущим выпускникам успехов, отличных оценок и уверенности в выборе своего жизненного пути! Впереди у них много открытий, и двери вузов всегда открыты для тех, кто стремится к знаниям.
Баттл сезонов в 8Б В 8Б классе есть добрая традиция — поздравлять всех ребят с днем рождения, даже если их праздники пришлись на каникулы. В этот раз вместе собрались все летние, осенние именинники и устроили настоящий праздник! Торжество началось с тёплых слов от классного руководителя. Коншалиева А. Ж. отметила, как здорово, что ребята не забывают друг о друге, и пожелала именинникам успехов в учёбе и новых достижений. Дальше эстафету поздравлений подхватили одноклассники: каждый постарался сказать что-то личное и приятное. Получилось очень душевно — многие даже немного засмущались, но было видно, что такие слова им по-настоящему приятны. Программа праздника получилась насыщенной. Сначала ребята провели несколько весёлых конкурсов: «Правда или вымысел: именинный выпуск», интеллектуальный баттл «Где логика?» и шуточный астрологический гороскоп про именинников. Конечно, не обошлось без угощений: восьмиклассники принесли сладости, а главным десертом стал торт, так что чаепитие вышло щедрым и вкусным. За столом разговоры шли уже не про конкурсы, а про успехи по итогам первой четверти, про новые увлечения и планы на будущее. Праздник получился именно таким, каким и должен быть день рождения в кругу друзей — шумным, искренним и по-домашнему уютным. Теперь в классе ждут следующей встречи: впереди — зимние и весенние именинники, и уже есть идеи, как сделать их праздник не менее ярким.
Каникулы с русским колоритом: как лицеисты окунулись в традиции Каникулы — это не просто перерыв в уроках, а время, когда можно узнать что-то новое, весело провести день и ещё крепче подружиться с одноклассниками. Именно так и провели 27 октября ученики 3А, 3Б, 4А и 4Б классов: дружная компания лицеистов отправилась в Дом культуры на игровую программу «В старину едали деды..», посвящённую Дням русской культуры. С первых минут ребят окружила тёплая, гостеприимная атмосфера. Приветливые ведущие стали для школьников проводниками в мир русских традиций. Сначала ребят ждали сказки, загадки и пословицы — хитрые, старинные, с народной смекалкой. Дети с азартом угадывали, спорили, подсказывали друг другу, и в этих оживлённых обсуждениях оживали строки устного народного творчества. Дальше программа раскрывалась новыми красками. Лицеисты узнавали о русских блюдах: слушали про щи, кашу, пироги. Не менее увлекательным оказалось знакомство с предметами домашнего обихода и утварью. Ребята рассматривали стилизованные экспонаты, пытались угадать, как пользовались тем или иным предметом в старину. Деревянные ложки, расписные миски, прялка, коромысло, ухват — каждая вещь словно рассказывала свою историю. У многих загорелись глаза: ведь так интересно представлять, как жили люди сто и двести лет назад! А потом началось самое весёлое — народные игры и забавы. Лицеисты с удовольствием включались в традиционные развлечения, где важны ловкость, сноровка и умение действовать командой. Кульминацией спортивных забав стало перетягивание каната. Здесь уже работала не только сила, но и сплочённость. А когда хор «народных инструментов» задорно исполнил «Калинку-малинку», подпевали уже все: и дети, и взрослые. Завершился праздник приятным сюрпризом: каждый участник получил в подарок петушка на палочке — простой, но такой узнаваемый символ детства и народных гуляний. Такие мероприятия — это больше, чем развлечение. Это способ прикоснуться к своим корням, увидеть красоту родной культуры и понять: традиции — это не скучные параграфы в учебнике, а живая история, которую можно почувствовать. И пусть программа называлась «В старину едали деды…», в этот день прошлое не казалось далёким — оно стало близким, понятным и родным.
Ученица лицея стала призёром регионального конкурса «Единство народов» Ученица 8Б класса Шидловская Анна стала обладательницей диплома II степени на конкурсе «Единство народов». Её исследовательская работа называлась «Традиции луговых марийцев в истории моей семьи». В работе Анна обратилась к семейным историям и традициям луговых марийцев, показав, как культурное наследие народа сохраняется и передаётся из поколения в поколение. Поздравляем Анну и руководителя Баландину О. В. с достойным результатом и желаем дальнейших успехов в исследовательской деятельности!
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.