ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.779▲ 2,2 %+17 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.9 731▲ 4,4 %было 9 330
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.250▲ 22,6 %было 204
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 535▲ 2,9 %было 5 381после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.29,0 %▲ 0,1 п. п.пунктир — было 28,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,80 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 9,1 %было 4,7после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+17подписчиков за период
+14 самый большой прирост · 24 окт 2026−1 самая большая убыль · 29 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
709 891просмотров за период▼ 7,1 %
Средний охват поста — 5 535 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:52 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В лагере «Ровесник» — на передовой современной энергетики! Ученики 10а класса Герасимов Леонид и Сергеева Анастасия провели осенние каникулы с пользой. Они стали участниками пятого Всероссийского образовательного интенсива «Волонтёры науки: Технологические вызовы в современной энергетике», который проходил в детском оздоровительном центре «Ровесник». За три насыщенных дня ребята погрузились в мир высоких технологий под руководством экспертов СГТУ имени Гагарина. В рамках смены они изучали основы устойчивого развития, осваивали работу с цифровыми инструментами (в том числе 3D-моделирование) и разрабатывали собственные инженерные проекты по теме альтернативной энергии. Наши школьники не просто участвовали в смене, а добились отличных результатов: Анастасии Сергеевой, Леониду Герасимову вручили диплом II степени за лучший проект от Саратовского государственного технического университета. А команда, в которую входили Настя и Леонид, заняла почетное второе место во всероссийском конкурсе проектов Института энергетики при поддержке ИЦАЭ. Поздравляем ребят с этим достижением! Такие награды открывают им дорогу к участию в профильных олимпиадах и поступлению в ведущие технические вузы России!
Сегодня учащиеся 5-6х классов нашей школы посетили экологический фестиваль: это творчество, практика и важные смыслы. В МБОУ ООШ с. Любимово прошёл экологический фестиваль, который объединил практическую деятельность и литературное осмысление темы бережного отношения к природе. В мероприятии приняли участие школьники разных возрастов — каждый смог найти занятие по интересам и вынести для себя что‑то ценное. Одним из ярких элементов программы стали мастер‑классы по работе с синельной проволокой. Учащиеся 5-6х классов создавали символическую ромашку. Несмотря на простоту техники, у занятий был глубокий смысл: через тактильное творчество дети учились видеть ценность живой природы. Готовые поделки будут напоминать ребятам о важности заботы об окружающем мире. Отдельное внимание было уделено формированию навыков ответственного поведения: активно работал «Экологический патруль Саратовской области». Его участники демонстрировали, что в различных природных зонах ведётся контроль ресурсов. Ребята в игровой форме отрабатывали реальные действия по защите животных. Важной смысловой точкой фестиваля стала беседа по книге «Маленький принц» Антуана де Сент‑Экзюпери. В центре обсуждения оказалась фраза о том, что нужно приводить в порядок свою планету. Через неё школьники формулировали личные правила экологически грамотного поведения — от простых действий (не бросать мусор, выключать свет) до участия в более масштабных делах. Фестиваль показал, что экологическая культура строится на сочетании практики, ответственности и ценностных ориентиров. По итогам мероприятия все участники получиши сертификаты.
Волонтёры по всей России массово изготавливают и отправляют в зону специальной военной операции (СВО) армейские сухие души. И сегодня волонтёры 8 "А" класса вместе с классным руководителем Рахманкуловой Е. Ф. посетили мастер класс по изготовлению сухого душа. Сухой армейский душ — это компактный гигиенический набор, позволяющий очистить кожу и волосы в полевых условиях без использования полноценного потока воды. Ребята с удовольствием выполнили поставленную перед ними задачу.
Сегодня 5 «А» класс вместе со своим классным руководителем Кашиной С.А. посетил Центральную и детскую библиотеки.
Заведующая детской библиотекой Горбунова Л. В. рассказала школьникам о Днях русской культуры в Советском районе. Особое внимание она уделила символам Саратовской области – саратовской гармошке и саратовскому калачу. Ребята узнали, чем знаменита гармошка с колокольчиками и почему калач из саратовской белотурки считался особенным. Наибольший интерес у них вызвала история местной игрушки и книга мастера Петра Африкантова «Лепка и декорирование саратовской глиняной игрушки».
Библиотекарь Фадеева И. А. познакомила учеников с элементами строения книги. Ребята узнали, из каких частей она состоит (обложка, титульный лист, форзац, оглавление и другие), для чего они нужны и как помогают ориентироваться в тексте.
Экскурсия получилась насыщенной и познавательной: ребята прикоснулись и к истории родного края, и к «устройству» книги.
Сегодня, 29 октября, состоялось рабочее заседание ученического научного общества «Эврика», на котором обсудили ключевые направления поддержки талантливой молодёжи и развития исследовательской деятельности школьников. Среди главных решений — планы по созданию банка одарённых детей. Эта база станет инструментом для системного выявления, сопровождения и раскрытия потенциала юных исследователей: в ней будут фиксировать достижения, направления интересов и образовательные траектории ребят. Также на заседании детально рассмотрели положения предстоящих всероссийских конференций для школьников. Организаторы стремятся сделать площадки максимально доступными и содержательными: прорабатываются форматы участия, критерии оценки работ и возможности для межрегионального взаимодействия. Важным шагом в поддержке наставников станет обучающий семинар для научных руководителей (педагогов). Его посвятят тонкостям подготовки школьников к исследовательской работе: от постановки гипотезы до грамотного оформления результатов. Педагоги смогут получить практические рекомендации, разобрать типовые ошибки и обменяться опытом. «Наша задача — не просто выявлять таланты, а выстраивать для них понятную и поддерживающую экосистему, где каждый ребёнок сможет раскрыть свой потенциал, а педагоги — чувствовать себя уверенно в роли научных наставников», — отметили участники заседания.
Три насыщенных дня провела учитель нашей школы Жаркова Анастасия Михайловна на форуме молодых учителей и специалистов в Саратове. Местом обучения и проживания стал центр «Галактика 64» — здесь наш педагог не только жила, но и училась: осваивала новые методики, обменивалась опытом с коллегами со всей страны и получала актуальные знания от экспертов. Программа была насыщенной и разнообразной: лекции об имидже современного педагога, развитии социальных сетей для учителя, современном образовании, а также о том, как искусственный интеллект помогает в работе педагога, — и это далеко не всё, что удалось узнать и обсудить. Итог работы — удостоверение о повышении квалификации! Документ, который подтверждает новый уровень профессионализма и готовность применять полученные знания на практике — теперь уже в стенах нашей школы.
Сегодня в нашей школе прошло плановое заседание ШМО учителей начальных классов(Руководитель Н.Н.Федорович). Встреча получилась продуктивной и разноплановой. В ходе заседания педагоги подвели итоги первой четверти: обсудили успеваемость учеников и наметили пути помощи тем, кому требуется дополнительное внимание. Также учителя обсудили план работы на вторую четверть, уделив особое внимание подготовке к предстоящим мероприятиям и новогодним праздникам. Учителя начальных классов написали «Письмо в будущее». Педагоги поделились своими ожиданиями и пожеланиями, которые они прочитают по окончании второй четверти. Это станет своеобразной точкой рефлексии и позволит оценить, насколько плодотворным был этот период. Завершилась встреча интеллектуальной игрой «Есть вопросик». Учителя с азартом отвечали на нестандартные вопросы, демонстрируя эрудицию и чувство юмора, а также поделились своими мыслями о современных подходах в образовании. Заседание прошло в теплой, рабочей атмосфере. Благодарим коллег за активность и желаем всем успешной второй четверти!
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.