Наш детский сад рад представить вам информационный канал, специально созданный для того, чтобы вы всегда были в курсе всех новостей и событий, происходящих в нашем дошкольном учреждении.
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1620,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.2 250▼ 41,5 %было 4 200
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.104▼ 57,8 %было 269
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 18,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 14,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 497▲ 4,2 %было 5 274после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,6 %▲ 0,7 п. п.пунктир — было 27,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,87 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 14,1 %было 4,9после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
678 845просмотров за период▼ 10,1 %
Средний охват поста — 5 497 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 09:58 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
«Эпштейн-Барр" Что нужно знать родителям в детском саду Дорогие родители! В детском саду дети проводят много времени вместе, и это прекрасная возможность для их развития и общения. Однако, как вы знаете, в коллективе легче распространяются и различные инфекции. Сегодня мы хотим поговорить об одном из таких вирусов – вирусе Эпштейна-Барр (ВЭБ).
Что такое вирус Эпштейна-Барр?
Вирус Эпштейна-Барр – это очень распространенный вирус, который относится к семейству герпесвирусов. По статистике, им переболевает большинство людей на Земле, причем часто еще в детстве или подростковом возрасте. Для большинства детей, особенно маленьких, инфекция протекает бессимптомно или в виде легкой простуды, которую бывает сложно отличить от других вирусных заболеваний.
Как передается вирус?
Основной путь передачи ВЭБ – воздушно-капельный. Это значит, что вирус может передаваться при:
Кашле и чихании больного человека. Общем использовании посуды, игрушек, полотенец. Тесном контакте, например, при поцелуях (хотя это чаще встречается у подростков). Какие симптомы могут быть у ребенка?
Как мы уже говорили, у маленьких детей инфекция часто протекает незаметно. Однако, если симптомы все же появляются, они могут быть похожи на обычную простуду или грипп:
Повышение температуры тела. Боль в горле, покраснение. Увеличение лимфатических узлов (на шее, под мышками). Усталость, вялость. Иногда может наблюдаться сыпь. В редких случаях, особенно у детей с ослабленным иммунитетом, вирус может вызвать более серьезные проявления, например, инфекционный мононуклеоз. Это заболевание характеризуется выраженной слабостью, высокой температурой, сильным увеличением лимфоузлов, увеличением печени и селезенки.
Что делать, если у ребенка появились симптомы?
Если вы заметили у своего ребенка симптомы, похожие на простуду или грипп, обязательно обратитесь к врачу-педиатру. Только врач сможет поставить точный диагноз и назначить соответствующее лечение. Не занимайтесь самолечением!
Как защитить ребенка и других детей в саду?
Хотя полностью избежать контакта с вирусом сложно, есть меры, которые помогут снизить риск заражения и распространения:
Соблюдайте правила гигиены: Регулярно мойте руки с мылом, особенно после посещения туалета, перед едой и после контакта с игрушками. Учите ребенка сморкаться в одноразовые платочки и выбрасывать их сразу после использования. Не давайте ребенку пользоваться чужой посудой, столовыми приборами, зубными щетками. Укрепляйте иммунитет ребенка: Правильное питание, богатое витаминами и минералами. Достаточный сон. Регулярные прогулки на свежем воздухе. Закаливание (по согласованию с врачом). При первых признаках недомогания – оставайтесь дома! Если ваш ребенок чувствует себя плохо, у него поднялась температура или болит горло, пожалуйста, не приводите его в детский сад. Это поможет предотвратить распространение инфекции среди других детей и сотрудников. Информируйте воспитателей: Если вы знаете, что ваш ребенок болел или контактировал с больным ВЭБ, обязательно сообщите об этом воспитателям. Важно помнить:
Вирус Эпштейна-Барр очень распространен, и большинство людей переносят его в легкой форме. Соблюдение правил гигиены и укрепление иммунитета – лучшие способы профилактики. При появлении симптомов – обращайтесь к врачу.
Тематическая неделя «Что мы носим» в старшей группе завершилась ярким творческим проектом — изготовлением русского народного костюма.
В течение недели ребята знакомились с историей одежды, её назначением и разнообразием. Они узнали, из чего шьют вещи, как за ними ухаживать, а также совершили небольшое путешествие в прошлое. Итогом этой большой работы стало создание элементов традиционного русского наряда (сарафана, рубахи В процессе этой деятельности дети: -Закрепили знания о деталях исторического костюма и народных орнаментах. -Развили мелкую моторику, работая в техниках аппликации и пластилинографии. -Проявили творческую индивидуальность при декорировании «ткани». -Научились бережному отношению к культурным традициям своего народа.
🎉 Чудесная мозаика: творчество в подготовительной "Б" группе! 🎉
Сегодня у наших ребят прошло особенное занятие по рисованию — мы погрузились в волшебный мир мозаики! 🎨
Дети познакомились с декоративной оформительской техникой «мозаика» и попробовали себя в роли настоящих художников-декораторов. Сначала ребята создали контур рисунка, а потом разделили его на множество маленьких «кусочков» — так, будто собирают картину из ярких фрагментов. Каждый ребёнок самостоятельно подбирал цвета для своих сегментов — и получилось невероятно красиво!
🍄 Волшебная грибная поляна в исполнении наших малышей! ✨На занятии по рисованию ребята из средней группы отправились в воображаемое путешествие по осеннему лесу. И не просто гуляли, а создавали свою собственную грибную поляну! 🌲 Дети учились передавать форму грибов: плотные ножки и округлые шляпки, подбирали тёплые осенние оттенки, пробовали разные приёмы работы с кистью. Каждый грибочек получился особенным — ведь в него ребёнок вложил своё представление о лесе. 💛 Посмотрите, какая красота у них вышла! 😍
"На прогулку мы идем- листья сыплются дождем". Дети старшей группы закрепили название деревьев, полюбовались красотой осенних листьев, закрепили правила поведения в природе.
В преддверии Дня народного единства в детских садах часто проводят тематические занятия, включая чтение сказок о дружбе народов, например, сказки «Как народы подружились» автора Виктории Игоновой. -Сюжет: Разные народы (русские, эвенки, татары, чукчи, украинцы, грузины, осетины) жили отдельно в своих домах, пока их жилища не разрушил дракон. -Развязка: По предложению русского человека все народы объединились, победили общего врага, вместе построили новую общую деревню и установили праздник — День народного единства (4 ноября). -Цель занятия: Познакомить детей старшей группы с понятием многонациональности нашей страны, важностью взаимопомощи, дружбы и сплоченности.
Конструирование в подготовительной "Б"группе на тему:" Вагоны для поезда". Цель: формировать умение детей создавать объёмную поделку путём конструирования по образцу и словесной инструкции.
Осенняя сказка в нашем саду: как прошли праздники!
Золотая осень — волшебное время, и мы с радостью разделили его с нашими детьми! На днях в детском саду отгремели яркие и весёлые осенние утренники, которые подарили всем массу улыбок и хорошего настроения.
Для наших самых маленьких — 2-ых младших групп
Ребята только начинают свой путь в мире праздников, и этот стал для них настоящим открытием! Малыши с восторгом отправились в гости к Осени. Вместе с ними на полянке появились забавные лесные жители: шустрый зайчик, хитрая лисичка и неуклюжий мишка. Дети с гордостью читали свои первые стихи, звонко пели песни про дождик и, конечно, с удовольствием кружились в танце с осенними листочками. А главным сюрпризом стали щедрые дары осени — румяные яблочки и сладкие угощения для каждого!
Для наших старших ребят — разновозрастная (средне-старшая) группа
Здесь праздник превратился в настоящее театрализованное приключение! Дети уже не просто участники, а настоящие герои осенней истории. Они помогали сказочным персонажам, разгадывали загадки и участвовали в весёлых эстафетах. Программа была насыщенной: ребята показали, как хорошо они знают приметы осени, и исполнили сложные музыкальные номера. Праздник получился динамичным, познавательным и очень дружным.
Огромное спасибо хочется сказать нашим дорогим родителям! Ваша поддержка, помощь в подготовке костюмов и участие в жизни детского сада бесценны. А также мы благодарим наших замечательных воспитателей, взрослых в роли персонажей и музыкального руководителя за создание этой чудесной атмосферы.
Смотрите, как это было трогательно и красиво, в нашем видеоролике!
🎉 Творческое путешествие в мир гор: обратная пластилинография в подготовительной "Б" группе! 🎉
Сегодня наши юные художники покоряли вершины — но не ногами, а пальчиками и пластилином! 🏔️ Мы попробовали необычную технику — обратную (витражную) пластилинографию. Её фишка в том, что работа ведётся с изнанки прозрачной основы, а готовый пейзаж выглядит — как настоящий витраж. ✨
💫Всех бабушек 👵 и дедушек 🧓 Поздравим мы сегодня. Желаем, дорогие, Вам крепкого здоровья❣️ Пускай лишь радость дарят Шальные вам внучата👨👩👦👦 Живите с оптимизмом, Счастливо и богато❣️❣️❣️ ✨️Воспитанники Подготовительной "Б" группы приготовили подарки для своих любимых бабушек и дедушек🎈🎈🎈
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.