ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.542▲ 0,2 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.557▲ 38,7 %было 443
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.30▲ 14,1 %было 29
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 17,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 14,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 478▲ 1,0 %было 5 421после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,9 %▼ 0,2 п. п.пунктир — было 29,0 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,84 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 9,0 %было 4,8после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,1 %▲ 0,3 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 26 окт 2026−1 самая большая убыль · 29 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
702 763просмотров за период▼ 8,6 %
Средний охват поста — 5 478 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 08:15 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Профориентация в действии: питерские школьники выбирают медицину 🩺
В Саратовском государственном медицинском университете им. В. И. Разумовского прошло торжественное «Посвящение в обучающиеся виртуальных классов».
👩⚕️ Участницей события стала выпускница школы с. Питерка Амина Раскалиева.
Мероприятие собрало ребят, которые мечтают связать жизнь с медициной. Для них посвящение – не просто праздник, а возможность почувствовать себя частью большого профессионального сообщества, где знания, милосердие и ответственность помогают спасать жизни
♥️
Желаем Амине успехов в учёбе, вдохновения и исполнения заветной цели! Пусть дорога к профессии принесёт много интересных открытий и свершений 🚀
🎓 Будущие педагоги: учимся управлять детским коллективом!
Старшеклассники нашей школы — участники виртуального педагогического класса СГУ — приняли участие в тренинге «Управление развитием детского коллектива», который состоялся на базе ГАУ ДПО «СОИРО» в рамках проекта «Хочу быть учителем».
✨ Мероприятие стало важным шагом в профессиональном самоопределении ребят и помогло им ближе познакомиться с особенностями педагогической профессии.
В ходе тренинга будущие педагоги смогли расширить свои представления о работе с детским коллективом, узнать больше о роли учителя в создании благоприятной образовательной среды и развитии личности каждого ребёнка.
💡 Такие встречи помогают старшеклассникам раскрыть свои способности, развить коммуникативные навыки и сделать осознанный выбор будущей профессии.
❤️ Возможно, именно сегодня кто-то из наших ребят сделал ещё один шаг навстречу своему призванию — стать учителем!
В нашей школе состоялся особенный, по-настоящему тёплый и волнующий праздник — торжественный момент посвящения первоклассников в «Орлята России»! 🌟
Для наших ребят это не просто церемония, а первый большой шаг в мир добрых дел, новых открытий и настоящей дружбы. Теперь они — часть большой и дружной семьи «Орлят», где учатся быть смелыми, отзывчивыми и ответственными.
Поздравляем наших первоклассников с этим важным событием! Пусть звание «Орлёнка» станет для них источником вдохновения и поводом каждый день делать мир чуточку лучше! ❤️
Вместе делаем школу чище! 🎉 Сегодня в нашей школе прошёл субботник — ребята дружно вышли на уборку пришкольной территории. Вооружившись граблями, метлами и мешками для мусора, ученики взялись за дело с настоящим энтузиазмом! 💪
Вместе мы собрали опавшую листву, убрали мусор и привели в порядок дорожки вокруг школы. Каждый внёс свой вклад — и теперь территория выглядит ухоженной и аккуратной. 😊
Такие трудовые десанты не только помогают навести чистоту, но и учат ребят работать в команде, заботиться о своём школьном доме и беречь природу. 💚
Спасибо всем ребятам за старание и ответственность!
Вербовка начинается не с угроз и приказов. Чаще всего — с «ты не такой, как все», «я тебя понимаю», «давай сделаем это вместе». И нередко первые точки контакта возникают прямо в школьной среде — или через тех, кто в эту среду легко попадает.
📌Где и как это происходит?
— В школьных чатах и группах. Вербовщик может притвориться новым учеником, старшеклассником, «помощником куратора» или даже «представителем школьного медиа». Сначала он просто комментирует, ставит лайки, поддерживает в спорах. Потом предлагает «особый проект» — Через одноклассников и «друзей друзей». Иногда используют реальных подростков, которые сами не до конца понимают, что делают. Им дают простые поручения: «передай записку», «добавь этого человека в чат», «скажи, кто из класса всегда сидит один». — На переменах, в коридорах, у раздевалки. Сценарий «случайной встречи» и быстрого сближения: «вижу, ты тоже в наушниках эту группу слушаешь» — Через кружки, секции, волонтёрские проекты. Вербовщики могут приходить как наставники, кураторы, организаторы «интересных активностей».
📌Что делать взрослым? — Не обвинять и не запрещать «всё подряд». — Учить замечать манипуляции. — Дать простой алгоритм действий. Поделитесь этим постом с близкими! #Альянс64
Сегодня в нашей школе по-особенному тепло и радостно — мы встречали День учителя! 💛
С самого утра в холле царила праздничная атмосфера: ученики 11 класса встречали всех учителей искренними приветствиями и добрыми словами благодарности. Было видно, как тронуты наши педагоги, — такие моменты по-настоящему ценны! 🤗
А ещё сегодня прошёл традиционный День самоуправления! Ребята на один день поменялись ролями и попробовали себя в роли учителей. Это не просто игра — это возможность заглянуть «за кулисы» школьной жизни и по-новому оценить, сколько труда, терпения и любви вкладывают наши педагоги в каждый урок. 📚✨
Ярким завершением дня стал праздничный концерт, посвящённый Дню учителя. Он прошёл для наших педагогов и ветеранов педагогического труда — в их честь звучали песни, стихи и тёплые слова признательности. 👏
Спасибо нашим педагогам за знания, поддержку и бесконечное терпение! Пусть каждый день будет наполнен радостью от вашего важного и нужного дела! ❤️
В Международный день пожилых людей первичная профсоюзная организация МОУ "СОШ с.Питерка" совместно с волонтерским отрядом под руководством Антоновой Н.Г. организовали теплые поздравления для сотрудников технического персонала, находящихся на заслуженном отдыхе - их навестили на дому, чтобы лично выразить признательность за многолетний вклад в создании комфортных условий для всех учащихся и сотрудников школы. Такие встречи помогают сохранять связь поколений и напоминать о том,насколько важен каждый труд.
Завершен школьный турнир по шахматам на Кубок Губернатора. Сегодня в шахматных баталиях сражались обучающиеся 8 -11 классов. Победители и призёры показали высокий уровень мастерства, а все участники получили заряд бодрости и полезный опыт. Победители сегодняшнего дня - Девушки: 1 место - Аишева Милана 2 место - Исакова Камилла 3 место - Барабанова Мария Юноши: 1 место - Афанасьев Павел 2 место - Логинов Дмитрий 3 место - Машков Антон Поздравляем ребят с отличной игрой! Шахматы учат не только побеждать, но и делать выводы из поражений. Гордимся нашими умами! #кубокгубернаторасаратовскойобласти
Шахматный турнир Второй день школьного этапа турнира по шахматам на Кубок Губернатора завершен. В соревнованиях приняли участие сорок восемь обучающихся 5-7 классов. Среди них были и новички, однако партии получились захватывающими и зрелищными. Турнир вызвал большой интерес, и всем было любопытно узнать, кто же станет победителем. Турнир показал, что шахматы остаются одним из самых интеллектуальных видов спорта, развивающих логику, память и концентрацию. Наибольшее количество побед одержали: Девушки: 1 место - Котельникова Мария 2 место - Куприянова Дарья 3 место - Мамедджафарова Гюнай Юноши: 1 место - Шамаев Саид 2 место - Бергалиев Эльдар 3 место - Макаров Артём Ребята теперь будут представлять нашу школу на муниципальном этапе. Пожелаем им удачи и новых достижений! Это событие стало не просто спортивным состязанием, но и настоящим праздником интеллектуального творчества. Мы уверены, что подобные мероприятия способствуют развитию шахматного движения в школе и помогают выявлять новые таланты. #кубокгубернаторасаратовскойобласти
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.