ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.830,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.407▼ 24,9 %было 543
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.21▼ 4,4 %было 22
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 502▲ 0,1 %было 5 498после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,3 %▼ 1,2 п. п.пунктир — было 29,5 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,82 %▼ 0,1 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 10,3 %было 4,5после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
673 375просмотров за период▼ 9,9 %
Средний охват поста — 5 502 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:42 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В поисках пропавших нот". Открытые занятия продолжаются в детском саду. Ребята групп "Гномики" и "Ромашка" отправились в музыкальное путешествие, чтобы найти потерявшиеся ноты для Скрипичного ключа. Под руководством Людмилы Валерьевны К., музыкального руководителя дети ходили маршем по осенней полянке, превратившись в большекрылых птиц, летали в тёплые страны, играли в стучалочку деревянными палочками, слушали музыкальные произведения разных жанров и изображали героев этой музыки, разрабатывали язычок гимнастикой, пели песни и, разделившись на подгруппы, исполнили хоровод "На горе-то калина" и весёлую польку, выступая в роли танцоров и музыкантов, играли в игру "Зеркало". Людмила Валерьевна привлекла внимание детей собственным исполнением песни про детский сад, для некоторых ребят это стало одним из самых впечатляющих моментов. В результате после каждого вида деятельности дошкольники находили по одной нотке и выстраивали их на мольберте. В конце занятия все ноты вернулись на нотный стан к Скрипичному ключу. В ходе рефлексии сами ребята обратили внимание на выполнение заданий и результаты своей работы, а присутствующие педагоги поделились своими впечатлениями по занятию, обратили внимание на разные виды деятельности детей и педагога.
В рамках подготовки к тематическому педагогическому совету в детском саду проводятся открытые занятиями педагогами на группах, в которых они не работают. Это условие для всех воспитателей. Так сегодня Ольга Александровна Ж. проводила занятие на старшей группе по звуковой культуре: знакомство со звуками «ш» и «ж». В ходе занятия нужно было подружить жука ЖУЖУ и змейку ШУШУ, дети сразу включились в познавательную речевую деятельность: выполняли различные задания, проговаривали слова с этими звуками, провели артикуляционную гимнастику и зарядку для язычка, поиграли и потренировали пальчики с шариком - массажором Су-джок, провели игровую физминутку. Занятие было насыщенное и не из легких, но ребята успешно справлялись со всеми поставленными задачами, в результате жук и змейка подружились, а наши воспитанники узнали много нового про звуки. В конце занятия ребята поделились своими мыслями по занятию и ответили на вопросы: что понравилось, какое задание было сложно для них, что нового узнали. Такая работа педагогов с детьми другого возраста помогает наладить дружеские отношения между взрослыми и детьми, поделиться опытом и увидеть результат работы.
ОРЛЯТАДОШКОЛЯТА Завершился третий событийный проект по проекту "Орлята дошколята" "Увлекательный поход". По теме проекта дети подготовительных к школе групп "Гномики" и Ромашка" познакомились с основами туризма, правилами поведения на природе, учились быть в команде. В первые дни недели "Увлекательный поход" дети слушали рассказ "Орлята идут в поход". Воспитатель Ольга Александровна Ж. провела беседу о том, что такое поход и зачем он нужен. В течение работы над темой наши орлята учились разбираться, что взять с собой в рюкзак в первую очередь, а что оставить Воспитатель Татьяна Викторовна П. провела практическое занятие в форме "Лаборатория веса", где дети узнали, какой предмет легче, какой тяжелее, что удобно взять с собой в рюкзак. Дома дети с родителями провели сбор походного мини - набора. Проект завершился походом по территории детского сада. Перед походом ребята повторили общие правила "Азбуки туриста", составили план карту маршрута, собрали аптечку, сложили сух.паёк в рюкзаки. Маршрут похода проходил по участкам сада, где дети играли в подвижные игры, собирали палочки для условного костра, понаблюдали за деревьями, отметили, какие изменения произошли с приходом осени, делали привал с перекусом, а появившийся мусор убирали в пакет. Завершился поход "купанием " в осенних листьях. Орлята получили много положительных эмоций, большой заряд бодрости.
Сегодня в подготовительной к школе группе "Гномики" прошел День добрых дел. Воспитатель группы Татьяна Викторовна П. побеседовала с детьми на тему "Что такое доброта?". Спросила, какие добрые дела можно совершать в детском саду? Ребята решили, что День добрых дел можно провести под названием "Чистота вокруг нас." Дети оказали младшему воспитателю посильную помощь в наведении порядка в группе: протерли от пыли мебель, перемыли кукольную посуду, навели порядок в коробочках с дидактическим материалом и на книжных полках, ухаживали за комнатными растениями. Доброе дело принесло огромную пользу, чистая группа - залог здоровья детей и взрослых. Коллективная работа всегда сплачивает, придает позитива и хорошего настроения.
Праздники в детском саду - это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья. Ребят подготовительных групп Осень закружила в красивом танце с листочками, обворожила своим ярким убранством, завела с ними веселый хоровод. Дети продемонстрировали свои навыки в пении, танцах, чтении стихов. Ребята не только звонко пели песни, но и разыгрывали сценки, участвовали в веселых конкурсах. Сказочный персонаж Лесовичок порадовал и детей и взрослых играми и веселыми шутками. «Веселые пчелки» напомнили о жаркой летней поре, а «Осенний блюз» в исполнении детей добавил ностальгии и сладкой печали об уходящей осени. Ребята с нетерпением ждали осеннего развлечения, и не зря, ведь оно прошло очень интересно и увлекательно. Воспитанники, родители, педагоги получили много позитивных эмоций. Спасибо всем сотрудникам детского сада, принявшим участие в подготовке и проведении осенних праздников, за ваш нелегкий труд, за желание подарить прекрасное настроение в эти осенние дни не только нашим воспитанникам, но и взрослым.
Традиционно в конце октября, в нашем детском саду проводятся праздники Осени. Для ребят – это радостное и яркое событие, для педагогов и работников детского сада огромный труд. Подготовка к мероприятиям началась задолго до начала утренников, а красавица Осень постаралась заглянуть в каждую группу и к большим, и маленьким. Сегодня Осень порадовала детей средней группы «Пчелка», дети рассказывали стихи, танцевали, пели песни про осень, играли в игры и водили хороводы, ярко оформленный музыкальный зал детского сада поднял настроение не только детям, но и родителям. Интересный сценарий праздника не давали расслабиться детям ни на минутку. К ребятам в гости приходили сказочные персонажи: осенняя Тучка и лучистое Солнышко. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям и осеннему дождичку. Огромное спасибо педагогам и младшим воспитателям детского сада, ярко и артистично передавшим образы игровых персонажей.
В рамках "Недели добрых дел" с ребятами старшей группы "Пуговки" обсудили, что такое добрые дела, добрые поступки, дружба. Затем изготовили коллективную поделку "Цветок дружбы". Этот яркий цветок - ромашка из бумаги, где каждый лепесток, выполненный руками детей, стал маленьким символом доброты и тепла. Главная цель этой работы - создать атмосферу доверия, взаимопомощи и поддержки. Создав такую красоту, у детей, наверняка, появилось желание совершать добрые дела!!! Пожелаем удачи нашим ребятам!
Осень — щедрое время, и сегодня она щедра на улыбки и аплодисменты. Ребята старшей группы"Пуговка" не просто побывали в Простоквашино, но и вместе с Осенью, Пугалом, котом Матроскиным и псом Шариком убедились, что осень — это не время грустить, а время радоваться каждому дню. Спасибо нашим маленьким артистам за старание, за стихи и звонкие песни, весёлые танцы и добрые сердца. Ребята отлично потрудились: помогли Матроскину и Шарику собрать урожай, развеселили Пугало и показали Осени,что они уже большие помощники! Осень в Простоквашино запомнится ребятам надолго! А чтобы ребята вспоминали путешествие в Простоквашино, Осень поблагодарила артистов за веселый праздник и приготовила в подарок большой арбуз с угощениями. Счастливой вам осени!
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.