ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.614▲ 0,3 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4 067▼ 3,1 %было 4 223
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.246▲ 39,0 %было 178
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 497▲ 4,2 %было 5 274после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,6 %▲ 0,7 п. п.пунктир — было 27,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,87 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 15,6 %было 4,9после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 30 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
678 845просмотров за период▼ 11,7 %
Средний охват поста — 5 497 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:00 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Путешествие в казачью сказку: как 5 «Б» посетил этно-хутор Старозолотовский В дни школьных каникул ученики 5 «Б» класса вместе с классным руководителем Носачевой М.А. отправились в удивительное путешествие на этно-хутор Старозолотовский. Этот живописный уголок в Константиновском районе — настоящая казачья глубинка, где в мире и согласии постоянно живут всего около пятидесяти человек. Сердцем хутора по праву считается уникальный этнографический музей под открытым небом, посвящённый бессмертному роману Михаила Шолохова. Его история началась с большого кино: в 2014–2015 годах здесь, среди донских пейзажей, проходили съёмки сериала «Тихий Дон» режиссёра Сергея Урсуляка. Декорации получились настолько живыми и реалистичными, что после окончания съёмок их не разобрали, а бережно перевезли в Старозолотовский, превратив в полноценную музейную экспозицию. Для ребят была подготовлена увлекательная театрализованная экскурсия. Шагнув за резные ворота, пятиклассники словно перенеслись на страницы великого романа: они заглянули в курень Григория Мелехова, полюбовались убранством дома красавицы Аксиньи Астаховой и побывали в крепкой избе казака Коршунова. Всё здесь воссоздано по старинным казачьим технологиям: стены и полы месили из глины, крыши крыли чаканом, плели плетни — в общем, всё по-настоящему, без капли фальши. Экскурсоводы поведали школьникам не только о том, как снимался легендарный фильм, но и об исконных традициях, укладе и быте донских казаков. Творческая часть путешествия ждала детей после прогулки по улочкам хутора. На увлекательном мастер-классе каждый ученик смог своими руками создать на память о поездке ароматную свечу из вощины с лавандой. А настоящей природной жемчужиной, которая особенно прекрасна в осеннее время, здесь является сад «Бал хризантем», укрывающий хутор пёстрым цветочным покрывалом. Эта поездка подарила пятиклассникам не только яркие эмоции, но и живое прикосновение к великой истории и культуре родного края.
29 октября для второклассников, под чутким руководством классных руководителей Ким О.И. и Кулаковой Е.В., состоялось важное и интересное событие. Ребята посетили детскую библиотеку, где приняли участие в мероприятии "Знатоки ПДД". Это была отличная возможность не только весело провести время, но и углубить свои знания о правилах дорожного движения. Ученики с энтузиазмом отвечали на вопросы, демонстрируя свою эрудицию и внимательность. Мероприятие получилось по-настоящему познавательным и оставило у ребят массу положительных впечатлений!
28 октября команда 6 «В» класса «Друзья природы» приняла участие в городской экологической игре «Зелёный вызов», организованной педагогами дополнительного образования Станции юных техников , и заняла 3‑е место! Это мероприятие стало настоящим путешествием в удивительный мир природы: ребята не только весело провели время, но и узнали много нового. В ходе игры участники принимали участие в разных конкурсах: «Узнай следы животных», «Узнай животное по звуку», «Отгадай вид дерева», «Найди ошибку на картинке» .... Каждый конкурс был наполнен интересными заданиями и увлекательными вопросами — атмосфера получилась по-настоящему захватывающей. Ребята с удовольствием демонстрировали свои знания, проверяли себя и открывали что‑то новое. Все дети ушли с полезными знаниями и яркими эмоциями — а значит, мероприятие прошло успешно и точно пригодится им в будущем!
⚡️Отличная новость! Лицеист 10а класса Талипов Ринат стал призёром регионального этапа Всероссийского конкурса «Ученик года-2026». 💥15 октября в региональном молодежном центре г. Ростова-на-Дону состоялась очное выступление с самопрезентациями участников. Ринат представил свои достижения в номинации «Интеллект года», поделился своими открытиями и победами в различных научных областях, рассказал о планах на будущее. 💥 А 28 октября состоялась церемония награждения. Конкуренция в конкурсе была очень серьёзная. II место – очень почётно! Есть перспективы на будущее. Для Рината участие в таком конкурсе стало возможностью заявить о себе, пообщаться в неформальной обстановке с другими участниками, «подсмотреть» интересные идеи. Наставниками Рината являются учитель математики Саюнц И.Н. и классный руководитель Бедрик А.С. 🎉Поздравляем Рината и его наставников с заслуженной победой!🏆
II Всероссийский образовательный форум «Космос и технологии» 28 октября 2026 года наши учителя математики приняли участие во втором Всероссийском образовательном форуме «Космос и технологии», который проходил в Ростове-на-Дону, на базе школы №114. Форум объединил педагогов со всей области для обмена опытом по вопросам инженерного образования и внедрения современных технологий. На площадке работали две секции: одна была посвящена работе с учащимися, другая — специально для учителей. В рамках учительской программы обсуждались вопросы проектной деятельности, её роль в жизни школьников, а также межпредметные связи между математикой, физикой и информатикой. Особое внимание уделялось организации классов Физтех XXI непосредственно в школах. В ходе форума педагоги получили практические рекомендации по созданию таких классов, обсудили методы развития инженерных навыков у учащихся и узнали о лучших практиках интеграции проектных задач в учебный процесс. Встреча стала важной площадкой для профессионального роста и обмена идеями среди учителей региона.
Вау, Сочи — это просто космос! Мы делегация учащихся лицея №9 г.Сальска хотим поделиться своими эмоциями от поездки и высказать слова благодарности нашим учителям Инне Николаевне, Ирине Михайловне и Ирине Алексеевне, а также родителям Татьяне Викторовне и Оксане Дмитриевне за три крутых дня!
Конец четверти обычно ассоциируется с контрольными работами и стрессом, но у нас всё было иначе! Вместо скучных уроков мы рванули в Сочи на три дня драйва и эмоций!
День первый: Роза Хутор — горы, канатка и адреналин! Поднялись на самую вершину по канатке. Сначала было страшновато — мост над пропастью казался бесконечным, а качели над облаками заставляли сердце выпрыгивать из груди. Но когда преодолел страх — открылся нереальный вид! Парили прямо над облаками, будто супергерои. Это был полный кайф!
День второй: Сочи Парк — эмоции зашкаливают! Сочи Парк — это отдельная вселенная восторга! Аттракционы такие крутые, что дух захватывало: крики, смех, ужас и море адреналина. Самое классное — рядом были учителя, которые не отсиживались, а катались вместе с нами на всех горках. Мы стали настоящей командой — поддерживали друг друга, делились впечатлениями и чувствовали себя единым целым.
Третий день: интеллект в деле! В последний день показали свой мозговой потенциал — защищали проекты, выступали перед всеми. Оказалось, что после таких приключений даже защита проектов идёт легче и увереннее. После этого — домой, с полным багажом впечатлений и зарядом энергии до конца года! Эти дни в Сочи — самые яркие воспоминания четверти! Спасибо нашему директору – Ольге Викторовне за возможность участвовать в таких мероприятиях! Спасибо учителям за поддержку и невероятные приключения! Спасибо нашим родителям за финансовую и моральную поддержку! Мы запомним эту поездку очень надолго!!!
Утро, полное чудес: как 3-е классы оживили сказку в библиотеке
Представьте себе обычную городскую библиотеку в самый обычный понедельник. Тихо, пахнет старыми книгами и немного пылью. Но только не 27 октября в 11 утра! В этот день стены библиотеки, казалось, раздвинулись, чтобы вместить звонкий детский смех, музыку и настоящий кукольный театр.
Наши главные герои — неугомонные и невероятно талантливые ученики 3«А» и 3«Б» классов — собрались на Мастерскую добрых дел под уютным названием «Вечная спутница книги».
Как это было?
Событие началось с погружения в сказку. Ребята не просто смотрели представление, они стали его частью. Кукольный спектакль, разыгранный специально для них, задал волшебное настроение на весь день. Это была не просто история на ниточках — это был урок о том, как важно беречь своих друзей, будь то человек или любимая книжка.
Но какой же праздник без движения? После спектакля дети не усидели на месте. Зазвучала веселая музыка, и актовый зал (или читальный — какая разница, когда играет музыка?) превратился в танцплощадку. Это был танец радости, танец дружбы, где каждый мог показать свое самое смешное движение.
Главный трофей дня
Однако самым трогательным и полезным моментом стало творчество. Каждый ребенок, вдохновленный спектаклем, создал свою собственную, уникальную закладку.
Подумайте об этом: в мире электронных читалок и гаджетов третьеклассники своими руками делали бумажные закладки! Это не просто кусочек картона. Это:
Личная вещь, которая будет хранить страницу в любимой истории. Напоминание о том чудесном утре. Маленький оберег для книги, ведь «Вечная спутница» требует заботы.
Такие мероприятия — это не просто способ занять детей. Это инвестиция в их душу. Они учатся работать руками, радоваться простым вещам, дружить и, конечно, любить книги. Ведь книга — это действительно вечная спутница, а такие дни делают эту дружбу еще крепче.
Огромное спасибо библиотекарям за организацию этого тепла и, конечно, нашим замечательным 3«А» и 3«Б» за то, что наполнили этот осенний день светом!
А вы помните свою самую первую закладку для книг? Делитесь в комментариях! 📚✨
✨4 ноября вся Россия отмечает День народного единства✨. Накануне праздника учителя начальных классов провели тематические мероприятия, посвящённые этой дате. В ходе занятий дети познакомились с историей возникновения праздника и узнали о подвиге народного ополчения под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского, освободившего Москву в 1612 году.
Ребята вспомнили, как велика и красива наша Родина, как богата событиями её история. Школьники закрепили знания о государственных символах России, а также познакомились с культурой и традициями народов, населяющих нашу многонациональную страну.
📘✨ Первое библиотечное приключение первоклассников! ✨📘 Наши маленькие читатели, первоклассники, совершили своё первое путешествие в детскую библиотеку! 📚🎉 Это событие стало настоящим открытием для них и подарило массу положительных эмоций. 👦👧 С чего всё началось? Наши юные исследователи собрались с нетерпением и отправились в библиотеку, чтобы познакомиться с волшебным миром книг. 📚✨ 📚Что их ждало? Книжные выставки: яркие и красочные, они сразу привлекли внимание детей. Интерактивные занятия: игры и викторины, которые сделали обучение интересным и увлекательным. Знакомство с библиотекой: ребята узнали, как правильно обращаться с книгами, где их искать и как вести себя в библиотеке. 📚👥 🌟Впечатления: Первоклассники были в восторге! Они с радостью рассматривали книги, участвовали в играх и даже взяли свои первые книги домой для чтения. 👧👦❤️ 📚Спасибо всем: Особая благодарность нашим библиотекарям за тёплый приём и увлекательное мероприятие. Вы сделали этот день незабываемым для наших маленьких читателей! 💖 Мы уверены, что это только начало большого пути в мир знаний и приключений! До новых встреч в библиотеке! 📚🚀
🎉 Гордимся нашими исследователями! 🎉 Последняя учебная неделя четверти для 9-ти лицеистов оказалась очень насыщенной. И дело вовсе не в оценках, с ними всё в порядке. С 20 по 22 октября Ляшов Алексей, Шило Ульяна, Волошина Милана, Хоружая Ксения, Геращенко Полина, Талипов Ринат, Господинко Матвей, Ляховая София, Дунец Мария приняли участие в ХХIХ конкурсе научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Старт в науке», очный этап которой проходил в г. Сочи. Сопровождали ребят их наставники – педагоги: Саюнц И.Н., Михайленко И.М., Лызь И.А., а также родители: Ляшова Т.В. и Дунец О.Д. Конференция «Старт в науке» - это прекрасная площадка для защиты своих проектов. Каждая работа ценна, поскольку это месяцы проб, ошибок и маленьких открытий. На конференции присутствовали ребята из разных городов нашей страны. Делегация лицея была самая многочисленная. Ребята чувствовали себя уверенно (сказывается опыт участия в ДАНЮИ), корректно формулировали гипотезы, подбирали источники, проводили эксперименты, анализировали данные, делали обоснованные выводы; уверенно отвечали на вопросы экспертной комиссии. И, конечно никто не остался без наград! А в свободное от исследований время…….. Дружная команда лицеистов вместе с учителями и родителями отправились в настоящее горное приключение — на курорт «Роза Хутор». Для многих это была первая поездка в горы, и эмоции получились по-настоящему яркими! Подъём на канатной дороге: стало понятно: горы — это совсем другой ритм и воздух! 🌄 С каждым метром вверх панорамы становились всё масштабнее: горные хребты, долины, облака где-то внизу… На высоте ребята буквально «замирали» от красоты. А на смотровой площадке Роза Пик (2320 м) все дружно сделали общее фото на память. Незабываемые впечатления!!! А ещё в свободное от исследований время……..Дружная команда лицеистов вместе с учителями и родителями окунулись в настоящую сказку — они посетили «Сочи Парк», первый в России тематический парк, где русская культура и легенды оживают на глазах! 🏰✨ Что успели за день: ✅ прокатились на аттракционах — и на спокойных, и на самых экстремальных (на экстремальных по нескольку раз); ✅ сделали кучу классных фото; ✅ посмотрели яркое шоу дельфинов — эмоций хватит надолго; ✅ заглянули в комнату «Страха» - тоже набрались впечатлений; ✅ посетили домик сладостей и пряничный домик – красиво и вкусно!!! Уставшие и довольные возвратились пешком (5 км) от парка до отеля по набережной. Поездка в г. Сочи позволила учащимся не только отдохнуть и получить яркие эмоции, но и расширить кругозор, увидеть, как можно совместить науку и досуг, зарядиться очень яркими положительными эмоциями!!! 🌟
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.