ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.760,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.93▼ 18,3 %было 117
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.0▼ 100,0 %было 2
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 502▲ 0,1 %было 5 498после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,3 %▼ 1,2 п. п.пунктир — было 29,5 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,82 %▼ 0,1 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 9,7 %было 4,5после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
673 375просмотров за период▼ 9,4 %
Средний охват поста — 5 502 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 19:31 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Если вы заметили подобные симптомы у ребёнка — не оставайтесь с проблемой один на один. Специалисты Центра помогут разобраться в ситуации, дадут персональные рекомендации и подскажут, как выстроить доверительный диалог.
📝 Запишитесь на консультацию по телефону: 89094320004 — вместе мы сможем поддержать подростка и сохранить его эмоциональное благополучие.
🗣 Советы логопеда: как развивать речь ребёнка дома. Часть 2.
✨6. Используйте режим «комментирования» в быту Когда ребёнок занят игрой, тихо и спокойно комментируйте его действия короткими фразами: «Ты ставишь кубик. Теперь ещё один. Башня растёт!» Это учит соотносить слово и действие, а также слышать грамматические конструкции.
✨7. Пойте и проговаривайте потешки Ритм и рифма помогают запоминать слова и тренировать произношение. Простые потешки («Ладушки», «Сорока-ворона») отлично подходят для малышей. Для детей постарше подойдут короткие песенки с повторяющимися строчками.
✨8. Не бойтесь «детских слов» — но сразу давайте правильный вариант Если ребёнок говорит «би-би» вместо «машина», не запрещайте. Лучше поддержите: «Да, би-би — это машина. Машина едет!» Так вы сохраняете мотивацию говорить и мягко подсказываете правильную форму.
✨9. Создавайте ситуации, где нужно попросить или объяснить Речь развивается, когда она нужна. Например: Дайте стакан без крышки и попросите: «Скажи: „Дай крышку!“» Положите любимую игрушку так, чтобы ребёнок не мог её достать, и предложите попросить: «Помоги мне, пожалуйста!»
✨10. Следите за своей речью: говорите чётко, но не «по слогам» Избегайте «сюсюканья» и нарочито искажённых слов. Ребёнок учится на вашей речи. Говорите спокойно, с нормальной интонацией, выделяя ключевые слова голосом.
⚠️ Важные моменты Не сравнивайте с другими детьми. Темпы развития у всех разные. Не заставляйте «рассказать стихотворение» перед гостями, если ребёнок стесняется. Это может вызвать речевой зажим.
Если к 3–4 годам ребёнок почти не говорит фразами, путает звуки или его не понимают посторонние — обратитесь к логопеду.
🗣 Советы логопеда: как развивать речь ребёнка дома. Часть 1. Развитие речи — не про «натаскивание» и не про бесконечные упражнения. Это про живое общение, игру и внимание к малышу. Вот простые, но действенные советы от логопеда, которые легко встроить в обычный день.
✨1. Больше разговаривайте — и не просто «да/нет» Вместо «Ты хочешь кашу?» спрашивайте: «Что ты хочешь на завтрак — кашу, омлет или бутерброд?» Так ребёнок учится формулировать ответ, подбирать слова, а не кивать или качать головой. Как применять: Во время сборов, прогулки, готовки проговаривайте вслух свои действия: «Я беру ложку, кладу сахар, размешиваю. Смотри — пузырьки!» Ребёнок слышит правильную речь и запоминает последовательность слов.
✨2. Читайте с остановками и вопросами Чтение — один из лучших тренажёров речи. Но важно не просто читать, а обсуждать. Практические приёмы: Остановитесь на картинке: «Что тут происходит? Кто улыбается? Куда бежит?» Дочитайте до середины и спросите: «Как думаешь, что будет дальше?» После чтения спросите: «Кто тебе больше понравился и почему?» Так вы развиваете не только словарь, но и связную речь, умение рассуждать и строить предложения.
✨3. Играйте в «опиши предмет» Это упражнение тренирует подбор признаков и расширяет активный словарь. Вариант игры: Загадайте предмет (чашка, мяч, машинка) и по очереди называйте его признаки: «Он круглый, гладкий, красный, катится». Пусть ребёнок тоже загадывает. Если малыш пока не может сам, помогайте: «Давай скажем вместе: он твёрдый, тяжёлый…»
✨4. Развивайте мелкую моторику — она связана с речью Моторные зоны, отвечающие за пальцы и речь, в мозге расположены рядом. Поэтому лепка, пересыпание круп, шнуровка, мозаика — это тоже «речевые» занятия. Простые идеи: Лепите колбаски и шарики из пластилина, называя, что делаете: «Катаю, сплющиваю, соединяю». Пересыпайте фасоль или горох из одной миски в другую ложкой или стаканчиком. Собирайте пуговицы по цвету или размеру и считайте вслух: «Одна, две, три…»
✨5. Учите строить фразы через «добавлялки» Если ребёнок говорит отдельными словами («машина», «ехать»), помогайте наращивать фразу. Пример: — Машина. — Да, машина едет. — Машина едет быстро. — Красная машина едет быстро по дороге. Не исправляйте резко: лучше «расширяйте» фразу ребёнка, показывая правильный вариант.
Если к 3–4 годам ребёнок почти не говорит фразами, путает звуки или его не понимают посторонние — обратитесь за консультацией логопеда по телефону: 89094320004
📌Напоминаем, что 21-22.10.2026 на базе МБУ ЦППМСП "Доверие", состоится заседание Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии по адресу: п.Зимовники, пер.Игнатовский, д.85.
Заинтересованным лицам, просьба передать пакет документов до 19.10.2026 включительно.
📞По всем вопросам звонить по телефону 89094320004.
В нашем Центре психолого‑педагогической, медицинской и социальной помощи прошёл День открытых дверей — и он получился по-настоящему тёплым и полезным! 🤗
Гости познакомились с работой специалистов: педагога‑психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога. Мы показали, как строится сопровождение детей и поддержка семей — от диагностики до индивидуальных программ развития.
Ярким акцентом программы стали практические занятия. На увлекательном логопедическом занятии для детей 5–7 лет «Детский мир» ребята в игровой форме развивали речь и коммуникативные навыки — было и весело, и полезно! 🗣️✨
Не менее востребованным оказалось арт‑терапевтическое занятие с родителями и педагогами «Мандала настроения». Это была уникальная возможность снять стресс и напряжение прямо здесь и сейчас, раскрыть свой творческий потенциал, успокоиться и расслабиться. 🎨🧘♀️
Благодарим всех, кто пришёл: родителей, педагогов, коллег! Ваша вовлечённость — лучшее подтверждение, что наша работа важна. ❤️
А если вы не успели побывать у нас — пишите, расскажем подробнее про направления работы и как получить консультацию. 👇 89094320004
«Всемирный день психического здоровья: важность заботы о своем внутреннем состоянии» ☘️Когда-то психическое здоровье было темой, которую обсуждали лишь шёпотом, словно нечто запретное. Сегодня же это стало привычной темой для разговоров, не уступающей обсуждению погоды.
Что мы можем сделать сегодня, чтобы наша психика сказала нам «спасибо»?
🌿Признайте своё право на чувства. Разрешите себе злиться, грустить, бояться. Не существует "плохих" или "хороших" эмоций – все они нужны, важны и естественны.
🌿Найдите свой способ «выпускать пар». Это может быть физическая активность (бег, йога, танцы, прогулки), творчество, ведение дневника, разговор с близким человеком или психологом.
🌿Учитесь правильно отдыхать, а не просто «ничего не делать». Настоящий отдых – это деятельность, которая вас наполняет: прогулка в лесу, чтение книги, медитация, хобби.
🌿Обращайтесь за помощью. Если вы чувствуете, что не справляетесь, а боль или напряжение стали хроническими – это разумный и необходимый шаг. Обращение к психологу или психотерапевту – это прямая инвестиция в качество вашей жизни и физическое здоровье.
🤝Всемирный день психического здоровья – отличный повод присмотреться к себе внимательнее, задуматься о своих эмоциях и позаботиться о своём внутреннем благополучии.
💬Если вы чувствуете, что вам нужна помощь, то запишитесь на консультацию по телефону 89094320004.
#забота о себе #психическое здоровье #помощь #ЦентрДоверие
📅 Приглашаем на День открытых дверей в Центр Доверие!
Дорогие родители, обучающиеся, педагоги! 15 октября 2026 года в 15:00 мы рады открыть вам двери нашего Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
В этот день наши специалисты для вас проведут:
👦👧 Увлекательное логопедическое занятие для детей 5-7 лет «Детский мир», которое поможет развить речь и коммуникативные навыки ребенка в игровой форме.
🧑👦 Занятие для подростков 12-14 лет «Мастерская эмоций» – здесь ребята научатся понимать и управлять своими эмоциями, развивать эмоциональный интеллект и находить гармонию с собой и окружающим миром.
👨👩👦 Арт-терапевтическое занятие с родителями и педагогами «Мандала настроения» – уникальная возможность снять стресс и напряжение прямо здесь и сейчас, раскрыть свой творческий потенциал, успокоиться и расслабиться.
🌟 Почему стоит прийти? 🌟Познакомиться с нашими специалистами и программами обучения; Узнать больше о том, как мы помогаем детям и семьям; Принять участие в интересных и полезных занятиях; Получить ответы на все интересующие вас вопросы.
📋 Важно: Необходима предварительная запись.
Пожалуйста, свяжитесь с нами по телефону 89094320004, чтобы забронировать место для себя и своего ребенка.
🧩 Социализация — это не просто «научиться не драться в песочнице». Это умение слышать другого, договариваться, просить о помощи, понимать свои эмоции и не теряться в новом коллективе.
Иногда ребёнку сложно пройти этот путь самостоятельно: кто-то стесняется, кто-то слишком бурно реагирует, кто-то не понимает, как завести друзей. И это нормально — в такие моменты важно не ждать, «пока перерастёт», а поддержать❤️
В Центре Доверие специалисты помогают детям и подросткам развивать навыки общения, справляться с тревожностью и уверенно чувствовать себя в коллективе. Работа идёт и с родителями тоже, ведь бывает непросто подобрать нужные слова и выстроить понятные границы.
💬 Если замечаете, что ребёнок стал замкнутым, часто конфликтует или говорит «меня никто не понимает» — не оставляйте это наедине с ним.
👉 Записывайтесь на консультацию по телефону: 89094320004.
Вместе найдём подход и поможем ребёнку почувствовать себя увереннее.
Быть педагогом — это не просто профессия, а призвание, требующее огромного терпения, мудрости и искренней любви к детям. А в нашем Центре эта миссия особенно тонкая: мы не только даём знания, но и помогаем ребятам справляться с трудностями, раскрываем их сильные стороны, поддерживаем там, где особенно непросто❤️
Спасибо каждому из вас за чуткость, профессионализм и за то, что каждый день делаете мир детей чуточку светлее и понятнее. Пусть работа приносит радость, ученики вдохновляют, а силы и энергия никогда не заканчиваются! 💛
28.09.2026 состоялся муниципальный родительский форум: «Единство без опасности: границы доверия в школе и в семье»
🍁На форуме спикеры поднимали вопросы создания единого профилактического и воспитательного пространства через выстраивание партнёрских отношений между семьёй и школой на основе взаимного доверия и чёткого понимания границ ответственности.
Директор Центра «Доверие», Волгина Евгения Михайловна, осветила направления работы Центра, условия оказания помощи и записи на консультацию. Довела до сведения родителей о бесплатности оказания услуг и доступности информации о мероприятиях Центра✅
Евгения Михайловна подчеркнула, что за помощью можно и нужно приходить не только в кризисе, а и когда просто хочется убедиться, что всё в порядке, или получить совет, как лучше поддержать ребёнка❤️
Воспитание и развитие ребёнка — непростой путь, и мы готовы идти по нему вместе с вами! «Доверие» - рядом, когда это нужно!❤️
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.