ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.3640,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.0▼ 100,0 %было 128
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.0было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 18,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 13,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 497▲ 4,2 %было 5 274после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,6 %▲ 0,7 п. п.пунктир — было 27,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,87 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 14,5 %было 4,9после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
678 845просмотров за период▼ 10,5 %
Средний охват поста — 5 497 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 13:02 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
23 октября 2026 года в актовом зале школы-интерната № 1 состоялось мероприятие, посвящённое памяти жертв осетино-ингушского конфликта осени 1992 года. 30 октября — одна из самых скорбных дат в истории ингушского народа.
В память о погибших была организована книжная выставка, на которой представили материалы с историческими свидетельствами о трагических событиях тех дней. В мероприятии приняла участие Баркинхоева Елизавета Хасановна, руководитель «Инициативной группы по розыску без вести пропавших по событиям осени 1992 года» и член общественной организации «Даймохк» Пригородного района. Также присутствовала Баркинхоева Айшат Аюповна, мать Джамбулата Магометовича, погибшего в ходе осетино-ингушского конфликта. Среди гостей были сотрудники администрации, учителя и учащиеся школ. В ходе мероприятия прозвучали слова о важности сохранения исторической памяти: «Трагедия осени 1992 года оставила глубокий след в памяти и душах людей. Сегодня мы склоняем головы перед светлой памятью тех, кто погиб в те трагические дни». Учащиеся 6-го класса выступили с докладами, посвящёнными причинам и последствиям конфликта. Особое внимание было уделено судьбам простых людей, чьи жизни затронула эта трагедия. Прозвучали стихи, передающие боль утраты и надежду на мирное будущее. Мероприятие стало напоминанием о важности сохранения исторической памяти, уважения к прошлому и стремления к миру и взаимопониманию.
17 октября 2026 года во дворе нашей школы-интерната состоялась традиционная «Осенняя ярмарка», которая объединила всех учеников, педагогов и родителей в одну большую дружную команду! 🍂🍁✨
Каждый класс творчески подошёл к оформлению праздничных столов, украсив их разноцветными листьями, спелыми тыквами и осенними декорациями 🎃🌾. Ребята радушно встречали гостей, делились отличным настроением и представляли свои творческие работы 🎶🎤.
🍁 Осенняя ярмарка подарила всем участникам много ярких эмоций, улыбок и приятных впечатлений.
22 октября в актовом зале нашей школы состоялась патриотическая встреча с участником специальной военной операции — прапорщиком Дадашевым Расулом Минатуллаевичем, старшим инспектором ПОВСК города Магас, и Луизой Темурзиевой, социальным координатором Ингушского филиала Государственного фонда «Защитники Отечества». В ходе встречи Расул Минатуллаевич провёл с учащимися беседу о любви к Родине, мужестве, воинском долге и гражданской ответственности. Школьники внимательно слушали выступление гостя, задавали интересующие их вопросы и получали содержательные ответы. Встреча прошла в доброжелательной атмосфере и способствовала патриотическому воспитанию учащихся, формированию уважения к защитникам Отечества, сохранению исторической памяти и укреплению чувства гражданского долга. 🕊️
Мой совет: 🇷🇺 в заголовке и 🕊️ в конце — достаточно. Эти символы выглядят сдержанно, уместно и не перегружают официальный текст.
Информация о проведении «Разговора о важном» 19 октября 2026 года
Сегодняшний учебный день прошел под знаком истории, культуры и созидания. Мы говорили о том, что делает нашу страну сильной и уникальной Для 1–5 классов ребята отправились в увлекательное путешествие по теме «История железных дорог России». Школьники узнали, как появились первые поезда, как устроена современная железная дорога и почему она так важна для нашей огромной страны. Урок был наполнен наглядными примерами, загадками и мини-играми, поэтому всё стало понятно и интересно даже самым юным слушателям. Дети также поговорили о профессиях, без которых невозможно движение поездов, — от машиниста до диспетчера. Ученики 6–9 классов посвятили занятие великой балерине — «Галина Сергеевна Уланова: танец, покоривший мир». Занятие было приурочено к памятной дате: 21 октября исполнится 98 лет с её профессионального дебюта. Ребята с интересом обсуждали детство и юность Улановой, её непростой путь в балете и то, как она стала легендой мирового искусства, чьи выступления завораживали зрителей по всему миру. Было здорово видеть, с каким интересом ребята слушали, задавали вопросы и делились мнениями. Такие уроки действительно помогают задуматься о главном.
В школе-интернате прошла профилактическая лекция в рамках акции «Сообщи, где торгуют смертью»
Сегодня в актовом зале школы-интерната состоялась профилактическая лекция в рамках акции «Сообщи, где торгуют смертью». В мероприятии приняли участие учащиеся 6–9-х классов.
Перед школьниками выступили Балхаева Марем Магометовна, заместитель директора ГБУ «Республиканский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», и Местоева Хава Магометовна, психолог центра.
В ходе лекции учащимся рассказали о вреде употребления наркотических веществ, их влиянии на здоровье и последствий незаконного оборота. Особое внимание было уделено профилактике наркомании, формированию ответственного отношения к собственному здоровью и важности своевременного информирования о фактах незаконного распространения наркотиков.
Мероприятие было направлено на повышение осведомлённости подростков и формирование осознанного выбора в пользу здорового образа жизни.
В школе-интернате прошла беседа по электробезопасности
Сегодня в школе-интернате состоялась профилактическая беседа с учащимися, которую провёл Осканов Исмаил Хусейнович, заместитель главного инженера филиала «Россети Северный Кавказ» — «Ингушэнерго». В ходе встречи учащиеся узнали о правилах электробезопасности, мерах предосторожности при обращении с электрическими приборами и правилах поведения вблизи энергообъектов. Особое внимание было уделено предупреждению несчастных случаев и формированию ответственного отношения к собственной безопасности.
12 октября в нашей школе состоялся познавательный урок на тему «Россия — энергетическая держава».
Учащиеся познакомились с энергетическими ресурсами нашей страны, обсудили их значение для экономики и жизни общества, а также поговорили о важности бережного отношения к природным богатствам.
Важной частью занятия стала профориентационная беседа, в ходе которой школьники обсудили профессии в энергетической отрасли, необходимые профессиональные навыки и перспективы развития в этой сфере.
Урок прошёл интересно и содержательно, расширив кругозор ребят и помогая им задуматься о выборе будущей профессии.
12 октября состоялось очередное занятие «Разговоры о важном». На этот раз обе возрастные группы будут говорить об одной общей теме — безопасности в цифровой среде, но содержание встречи будет адаптировано к возрасту участников. Для 1–5 классов «Безопасность в сети Интернет» Интернет помогает учиться, общаться, узнавать новое и находить ответы на самые разные вопросы. Но вместе с полезными возможностями появляются и риски: незнакомые люди, обман, нежелательные сообщения, кибербуллинг и опасный контент. Важно научить ребёнка замечать тревожные ситуации и не пытаться справиться с ними самостоятельно. Если что-то в сети кажется странным или пугающим, об этом нужно рассказать родителям, педагогу или другому взрослому, которому ребёнок доверяет. Для 6–9 классы «Соцсети. Как защититься от мошенников. Безопасность в сети Интернет». Социальные сети стали привычной частью повседневной жизни, однако именно здесь особенно важно сохранять внимательность. Мошенники используют сообщения от имени знакомых, привлекательные предложения, фальшивые аккаунты и другие способы заставить человека раскрыть данные или совершить необдуманный перевод. На занятии можно разобрать, как распознавать подозрительные сообщения, почему нельзя передавать посторонним пароли и коды подтверждения и зачем проверять информацию, прежде чем доверять ей. Отдельного внимания требует ответственность за собственные публикации, переписку и распространение информации. Материалы к занятию доступны на портале: разговорыоважном.рф
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.