СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 011▼ 0,2 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 201▼ 49,8 %было 6 820
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.116▲ 15,9 %было 107
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.422▼ 7,2 %было 455
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.41,7 %▼ 3,2 п. п.пунктир — было 44,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,62 %▲ 2,1 п. п.
было 1,57 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▼ 28,7 %было 2,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 201просмотров за период▼ 49,8 %
Средний охват поста — 422 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,62 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 13:08 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Главным событием прошлой недели стала встреча с епископом Гавриилом. Визит правящего архиерея в Чусовой приурочен к празднованию Покрова Божией Матери.
14 октября владыка посетил здание школы № 5, где встретился со старшеклассниками из МАОУ «СОШ № 5» и МАОУ «Гимназия». Разговор получился познавательным и живым. Главной целью мероприятия стало объединение усилий общества в деле духовно-нравственного воспитания молодежи.
Ребята задавали животрепещущие вопросы, и впечатление от услышанного не оставило равнодушным никого. Старшеклассники долго не хотели отпускать владыку, но время встречи, к сожалению, подошло к концу. В завершение ребята выразили огромное желание увидеться вновь — на этот раз в стенах гимназии.
Учителя истории МАОУ «Гимназия» Екатерина Владимировна Гусева и Ольга Викторовна Лоскутова
🚉🛑 ПРОФИЛАКТИКА ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА ❗🚉 Безопасность детей на объектах железнодорожного транспорта 🚉 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ОБЪЕКТАХ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
"Железная дорога – зона повышенной опасности!" Дети и подростки, которые устраивают игры на железной дороге, подвергают опасности свою жизнь и здоровье. Их беспечность угрожает безопасности движения поездов, жизни и здоровью пассажиров, сохранности перевозимых грузов, наносит дороге немалый материальный ущерб. Такие забавы зачастую заканчиваются трагически. ❗Уважаемые взрослые! Не оставляйте детей одних вблизи железнодорожных путей. Помните, это опасно для их жизни!
Железная дорога для всех, а для детей особенно - зона повышенной опасности. Но, как ни странно, именно она привлекает подростков для игр, прогулок и забав. Однако печальная статистика должна насторожить как несовершеннолетних, так и взрослых, напомнить им, что только от внимательности и соблюдения строгих правил поведения зависит здоровье, а порой и жизнь. Под колесами железнодорожного транспорта ежегодно получают тяжелые травмы десятки детей и подростков. Немало случаев травматизма со смертельным исходом. Несчастные случаи на железных дорогах наносят обществу огромный ущерб, в первую очередь - это невосполнимость человеческих потерь. Каждый человек должен не только сам неукоснительно соблюдать правила поведения на железной дороге, прислушиваться к сигналам, но и предостерегать других, прежде всего детей. Каждый год на железнодорожных путях гибнут дети.
Большинство несчастных случаев приходится на время школьных каникул. Самой распространенной причиной травматизма на железной дороге является хождение по путям, переход их в неустановленных местах. Каждый гражданин должен помнить, что железнодорожный транспорт – зона повышенной опасности и, пользуясь его услугами, гражданин обязан выполнять общепринятые правила личной безопасности. Переходите железнодорожные пути только в установленных местах, пользуясь пешеходными мостами, тоннелями, настилами, убедившись в отсутствии движущегося поезда или маневрового локомотива.
❗ЗАПОМНИТЕ: проезд и переход граждан через железнодорожные пути допускается только в установленных и оборудованных для этого местах; при проезде и переходе через железнодорожные пути гражданам необходимо пользоваться специально оборудованными для этого пешеходными переходами, тоннелями, мостами, железнодорожными переездами. ❗ЗАПРЕЩАЕТСЯ: подлезать под железнодорожным подвижным составом; перелезать через авто сцепные устройства между вагонами; заходить за ограничительную линию у края пассажирской платформы; бежать по пассажирской платформе рядом с прибывающим или отправляющимся поездом; устраивать различные подвижные игры; оставлять детей без присмотра (гражданам с детьми); прыгать с пассажирской платформы на железнодорожные пути; осуществлять посадку и (или) высадку во время движения. Уважаемые взрослые. Не проходите равнодушно мимо шалостей детей вблизи железной дороги. Помните, что железная дорога – не место для детских игр.
Мобильное приложение «МЧС России» — самый быстрый способ получать экстренные оповещения. Предупреждения приходят без задержек, даже при перегрузке сетей.
🔹 установи приложение «МЧС России»; 🔹 включи уведомления; 🔹 подпишись на канал РСЧС в МАКС — экстренная информация будет приходить автоматически.
С 12 по 15 октября 2026 года в городе Чусовом Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет при поддержке Правительства Пермского края организовал проектную школу детских и молодёжных научно-технологических инициатив. Проект реализуется в рамках инициативы «Педагогические кадры для НТР».
Четыре команды восьмиклассников гимназии прошли путь от постановки задачи до защиты готового продукта. Кейсы, разработанные кафедрами ПГГПУ совместно с предприятиями региона, были посвящены биологии: - исследованию влияния света на фотосинтез; - проведению светового аудита в школах; - разработке моделей досвечивания для теплиц.
Участникам были предложены общие активности на протяжении всей проектной школы: * бизнес-час — мастер-класс по разработке и расчёту своего стартапа (проекта); * мастер-класс по подготовке к презентации проекта; * ежедневные задания для участников в группе проектной школы.
Четыре дня напряжённой работы дали свои результаты. Ребята создали прикладные решения, применимые в реальной жизни. Вдохновляли их старший преподаватель кафедры биологии и географии ПГГПУ, наш куратор, Максим Владимирович Югов и учитель биологии гимназии Наталия Анатольевна Докучаева.
Мы на практике убедились, что «такие форматы помогают школьникам увидеть связь науки с профессией, а педагогам — освоить современные методы проектной деятельности», — как отметила руководитель проекта, директор Педагогического технопарка «Кванториум» им. В. С. Мерлина Светлана Ганщук.
Проектная школа в очередной раз доказала: современные школьники способны решать сложные инженерные задачи, предлагая инновации для развития региона.
🗓️ В этом году исполняется 215 лет со дня открытия Императорского Царскосельского лицея. Чтобы прикоснуться к этой великой истории, школьная библиотека гимназии организовала для учащихся 4 «К» класса тёплую и познавательную литературную встречу 📚.
19 октября 1811 года в Царском Селе, недалеко от Петербурга, за парты сели тридцать мальчиков, чтобы стать не просто учениками, а товарищами. Спустя почти шесть лет они покинули эти стены с аттестатами, но главное — с братством, которое пронесли через всю жизнь. Из стен Лицея вышли поэты и министры, офицеры и путешественники, ставшие подлинной гордостью России. А Александр Пушкин пронёс дружбу с лицейскими товарищами через все испытания, посвятив ей свои лучшие строки.
«Друзья мои, прекрасен наш союз! Он, как душа, неразделим и вечен — Непоколебим, свободен и беспечен, Срастался он под сенью дружных муз. Куда бы нас ни бросила судьбина, И счастие куда б ни повело, Всё те же мы: нам целый мир чужбина, Отечество нам Царское Село». (Из стихотворения А. С. Пушкина «19 октября» 1825 года).
На встрече кадеты погрузились в атмосферу XIX века. Они узнали, как был устроен строгий распорядок дня лицеистов, какие науки они постигали и как звали ближайших друзей поэта. Ребята с большим интересом говорили о первом триумфе юного Пушкина на публичном экзамене в 1815 году, когда он читал свои стихи в присутствии Гавриила Державина.
Но теория без практики мертва. Четвероклассники с огромным удовольствием вспоминали любимые сказки А.С. Пушкина, наизусть читали его стихотворения и отвечали на вопросы викторины.
📚Особый интерес вызвала книжная выставка «Друзья мои, прекрасен наш союз!». На ней были представлены издания, посвящённые лицейской поре. Благодаря этой экспозиции ученики смогли наглядно представить, как жили их ровесники два века назад, и глубже понять, почему Лицей стал не просто учебным заведением, а важнейшей страницей в истории нашего Отечества.
👆Такие встречи — это не просто уроки литературы. Это мост, соединяющий поколения, и лучший способ понять, что значит быть гражданином и патриотом своей страны.
✍️ Педагог - библиотекарь Татьяна Александрова Карпова
В рамках цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» состоялось занятие на тему «Безопасность в сети Интернет».
💬 Предлагаем вам пройти небольшой опрос и поделиться своим мнением о прошедшем занятии. Ваши ответы помогут оценить актуальность темы и понять, какие вопросы интернет-безопасности особенно важны для вас и ваших детей.
🚨🚒В кадетском классе гимназии прошел очередной тематический урок, посвященный деятельности МЧС России и пожарной охраны.
🧑🚒👨🚒 Занятие провели сотрудники 67 пожарно-спасательной части 27 пожарно-спасательного отряда: начальник караула Дмитрий Николаевич Сорокин, старший пожарный Андрей Вячеславович Мальцев и пожарный Владислав Владимирович Демешов.
❗️Кадеты узнали об основных задачах спасательных формирований: от тушения пожаров и ликвидации последствий стихийных бедствий до проведения аварийно-спасательных работ и оказания помощи населению. 🧯🔥 Особое внимание было уделено профилактике пожаров, правилам поведения в задымленном помещении и алгоритму действий при обнаружении возгорания.
👨🚒🧑🚒🚒 Пожарные наглядно продемонстрировали боевую одежду и снаряжение, объяснили назначение каждого элемента экипировки. Ребята с интересом рассматривали тяжелые огнеупорные костюмы и дыхательные аппараты, задавая вопросы о весе экипировки.
👆Кроме того, спасатели напомнили о важности установки дымовых пожарных извещателей в каждом доме, пояснив, что их наличие увеличивает шансы на спасение в ночное время в несколько раз.
Такие встречи — не просто теория из учебника ОБЖ. Это живое общение с профессионалами, которые ежедневно несут службу, выполняя задачи в условиях повышенной опасности ради спасения других. Для наших ребят это важный урок мужества, дисциплины и гражданской ответственности.
❓Урок завершился открытым диалогом. Кадеты задавали вопросы о том, как становятся пожарными, какие качества нужны для службы и как правильно оказывать первую помощь при ожогах и отравлении угарным газом. ❗️Встреча стала важным шагом в патриотическом воспитании молодежи и профориентации.
🚔 Гордость гимназии: команда «Вираж» — пример для всех! 🔥
🔔 В понедельник на нашей еженедельной торжественной линейке звучали громкие аплодисменты. 👏👏👏 Мы чествовали команду «Вираж» — ребят, которые за один учебный год вместе со своим наставником Колодкиной Эльвирой Александровной и родителями доказали, что такое настоящий командный дух и ежедневный труд.
🇷🇺 Право внести флаг Российской Федерации было предоставлено лучшим из лучших: ➡️ Анне Анферовой ➡️ Кире Колупаевой ➡️ Мирону Холодилову ➡️ Мирославу Юдину
📜 Этот день стал праздником не только для детей, но и для их семей. Благодарственные письма директора гимназии были вручены членам отряда и их родителям, которые всегда поддерживают ребят во всех начинаниях: ➡️ Семья Анферовых: Наталия Николаевна и Игорь Владимирович ➡️ Семья Колупаевых: Светлана Владимировна и Кирилл Юрьевич ➡️ Семья Юдиных: Залина Маулитовна и Константин Николаевич ➡️ Семья Холодиловых: Марина Геннадьевна и Андрей Викторович
🏆 Чем запомнился этот год? Ежедневным трудом, глубоким изучением ПДД и активной пропагандой безопасности дорожного движения. Ребята приняли участие в десятках смотров, конкурсов, агитбригад и социальных акций. И вот лишь главные итоги: 🥉 4 место в Региональном этапе всероссийского конкурса-фестиваля ЮИД «Безопасное колесо — 2026»; 🏅 Победители краевой акции #СпасибоИнспектор в номинации «Лучшая творческая работа» (по итогам голосования); 🚸 Муниципальный конкурс «Золотая зебра» — Диплом победителя в номинации «Лучшее мероприятие по БДД — 2026»; 📜 Благодарственное письмо руководителю отряда ЮИД «Вираж» за активную пропаганду БДД; 🏫 Диплом призера в номинации «Лучшее образовательное учреждение в работе по профилактике ДДТТ и пропаганде БДД — 2026».
👏👏👏 От всей души поздравляем команду «Вираж», Эльвиру Александровну и родителей! 🙏 Ваш вклад в безопасность на дорогах нашего края неоценим. Вы — настоящий пример ответственности и патриотизма. Так держать! 🎉🎉🎉
📚 «Литературный клубок»: юные гимназисты раскрыли тайны семи шкатулок 🎁
👨🎓👩🏼🎓 Ученики начальных классов, а это 17 команд, приняли участие во Всероссийском интеллектуальном турнире «Литературный клубок». Соревнования прошли в формате увлекательных командных игр, где ребятам предстояло блеснуть эрудицией.
🎉🎉🎉 По предварительным результатам победителями турнира стали: 🥇 1А кл. - команда "Академики" 🥇 2Б кл. - команда "Себе на уме" 🥇 3Б кл. - команда "Синяя ручка" 🥇 4В кл. - команда "Вираж"
⁉️ Вопросы разной сложности о произведениях из школьной и внеучебной программ потребовали от участников не только отличных знаний, но и логики, смекалки, а главное — слаженной командной работы 👆. 👍 Игры прошли в замечательной атмосфере дружбы, поддержки и взаимопонимания. 👏👏👏 Мы желаем нашим ребятам новых литературных путешествий, ярких открытий и, конечно, побед!
