СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.864▲ 0,3 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 258▲ 69,4 %было 2 193
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.81▲ 62,0 %было 57
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.530▼ 3,3 %было 548
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.61,3 %▼ 2,3 п. п.пунктир — было 63,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,49 %▼ 0,1 п. п.
было 2,60 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▲ 99,5 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 258просмотров за период▲ 69,4 %
Средний охват поста — 530 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,49 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:22 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Наша команда стала финалистом регионального медиамарафона «PRO-школу»! 🤩
Это не просто строчка в списке достижений - это результат бессонных вечеров, горячих обсуждений, сотен дублей, исправлений и той самой искры, когда идея наконец складывается в классный материал. Каждый из ребят вложил в работу частичку себя - и вот мы в финале! 💪
Для нас это не только признание, но и огромный стимул расти дальше, пробовать новые форматы и рассказывать истории так, чтобы их хотелось слушать и пересматривать. Впереди - новые вызовы, и мы к ним готовы! 🎥✨
Спасибо всем, кто поддерживал, верил и подсказывал даже самые маленькие, но такие важные детали. Вы - наша опора! ❤️
А мы продолжаем творить и держать вас в курсе всех событий. Следите за нами - будет интересно! 😉
🎉 Сегодня провела мероприятие по кибербезопасности для учащихся 5–8 классов! 🎉 Как школьный психолог, я стараюсь не только говорить о чувствах и переживаниях, но и помогать ребятам уверенно и безопасно чувствовать себя в цифровом мире. На встрече мы вместе разбирали, с какими рисками можно столкнуться в интернете и как их избежать. 🗣 Мы поговорили о том, почему нельзя делиться личными данными (адресом, телефоном, геолокацией) даже с «хорошими знакомыми» из чатов. Обсудили, как распознать подозрительные ссылки и почему «бесплатный подарок» в соцсетях часто оказывается ловушкой. Отдельно разобрали, что делать, если кто-то в сети начинает давить, угрожать или настойчиво просить прислать фото. 💻 Чтобы теория не была скучной, использовали реальные (но обезличенные) примеры ситуаций - и вместе искали безопасные решения. Ребята активно спорили, предлагали свои варианты, а в конце даже составили «топ-3 правила безопасности» от класса. Получилось очень живо и по делу! 🤝 Главное, о чём я напомнила: если в интернете что-то пугает, тревожит или кажется неправильным - не нужно справляться в одиночку. Всегда можно рассказать взрослому: классному руководителю, родителям или психологу. Поддержка рядом, и просить о ней - это нормально и правильно. 💬 А какие правила безопасности соблюдаете вы? Делитесь в комментариях - соберём общую памятку для всех! 👇 Педагог-психолог Ю.Г.Бакирова
🎉 Встреча с выпускником: вдохновение и новые горизонты! 🎉 Сегодня в нашей школе прошла особенная встреча - к учащимся 9‑х и 11‑х классов пришёл наш выпускник Ямаев Дамир, уже окончивший СамГТУ и прошедший подготовку в военно‑учебном центре при университете. Ребята с большим интересом слушали рассказ о том, как складывался его путь: об учёбе в техническом вузе, особенностях подготовки в военно‑учебном центре и о том, что особенно пригодилось уже после выпуска. Гость поделился личными историями - рассказал, как выбирал направление, с какими трудностями сталкивался и какие решения в итоге стали поворотными. Особенно ценно было услышать не общие советы, а честный рассказ из первых уст -с реальными ситуациями и выводами, которые пригодятся и девятиклассникам, и выпускникам
Право в действии: 9 «А» класс на экскурсии в Мировом суде. На днях ученики 9 «А» класса сделали важный шаг в выборе будущей профессии. В рамках школьной программы по профессиональной ориентации ребята посетили Мировой суд Асекеевского района, чтобы изнутри увидеть работу правовой системы.
В тёплой и неформальной обстановке состоялась встреча с профессионалами своего дела — прокурором Александром Викторовичем Ганиным и мировой судьёй Алёной Владимировной Пузырниковой.
Школьники с неподдельным интересом слушали о тонкостях юридических профессий. Ребята задавали самые разные вопросы: от специфики ежедневной работы до самого главного — как стать прокурором или судьёй? Александр Викторович и Алёна Владимировна подробно рассказали о том, какие экзамены нужно сдавать, в какие вузы стоит подавать документы и какими качествами должен обладать будущий юрист.
Но самым ценным итогом встречи стало не только полученное вдохновение. В знак уважения к интересу школьников наши эксперты вручили 9 «А» классу официальное приглашение на открытое судебное заседание. Теперь у ребят появится уникальная возможность увидеть настоящий судебный процесс вживую.
Благодарим Мировой суд Асекеевского района, Александра Викторовича и Алёну Владимировну за познавательную встречу, открытость и бесценный опыт! Желаем нашему 9 «А» успехов в учёбе и верных шагов на пути к будущей профессии.
Школьный этап ВсОШ — первая ступень крупнейшей и самой престижной олимпиады страны. Математика традиционно становится самым массовым предметом Всероссийской олимпиады школьников. Сегодня 16 октября, на платформе «Сириус.Курсы» начался интеллектуальный марафон, который объединил десятки участников нашей школы. Пусть каждое условие станет понятным, а путь к ответу — кратчайшим!https://siriusolymp.ru/?ysclid=mvayar50ko96726754
На базе центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» состоялась лабораторная работа по биологии в 5 «В» классе по теме: «Изучение лабораторного оборудования. Правила работы с оборудованием в школьном кабинете». Практическое занятие подготовила и провела учитель биологии Аталыкова Назима Мирсаетовна. Целью данной работы стало ознакомление учащихся с назначением базового учебно-лабораторного инвентаря, формирование первоначальных навыков безопасного обращения с приборами, а также развитие регулятивных учебных действий при организации рабочего пространства исследователя. Современное материально-техническое оснащение центра «Точка роста» позволяет перевести практическую деятельность школьников на качественно новый уровень. В ходе занятия пятиклассники: • Изучили назначение и устройство специализированной посуды и приборов: пробирок, мерных химических стаканов, чашек Петри и пипеток. • Освоили правила эргономики и поддержания порядка при работе с индивидуальными лабораторными модулями-укладками. • Закрепили алгоритмы техники безопасности, регламентирующие бережное обращение со стеклом и проведение манипуляций с объектами. Все полученные результаты, наблюдения и первичные естественно-научные выводы ребята успешно зафиксировали в своих рабочих тетрадях.
Учащиеся 8"б" класса побывали в районной библиотеке «Чия бакчасы», где для них провела увлекательный краеведческий квест, посвящённый нашему району, библиотекарь Гимаева Гульшат Карамовна.
Ребята разгадывали загадки, собирали пазлы, расшифровывали шифровки и вспоминали важные факты из истории родных мест. Было непросто, но очень захватывающе!
Каждый смог проверить, насколько хорошо знает свой район, и узнать что‑то новое. Спасибо Гульшат Карамовне за такой познавательный и яркий праздник знаний!
