СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.250▼ 0,4 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 270▲ 32,2 %было 971
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.41▲ 88,3 %было 22
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,2 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,5 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.120▼ 0,9 %было 121
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.48,1 %▼ 0,2 п. п.пунктир — было 48,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,23 %▲ 1,0 п. п.
было 2,27 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▲ 51,6 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 13 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 270просмотров за период▲ 32,2 %
Средний охват поста — 120 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,23 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:15 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Безопасность — наш главный приоритет: как прошла утренняя линейка
Сегодняшняя утренняя линейка в нашей школе была посвящена одной из самых важных тем — безопасности во время предстоящих каникул. Неделя обещает быть насыщенной и мы хотим, чтобы отдых каждого ученика прошёл спокойно и без происшествий.
Как и всегда, линейка началась с торжественного поднятия Государственного флага. Это почетное право сегодня было предоставлено нашим активистам — ребятам из Совета Первых, участникам проектов «Школа Актива» и «Приключения Первых»:
Главным событием линейки стала встреча с представителем МЧС России Тесловым Вячеславом Геннадьевичем. В своём выступлении он напомнил обучающимся о жизненно важных правилах, которые помогут сохранить здоровье и жизнь:
- Безопасность в быту: правила обращения с электроприборами, газом и открытым огнём. Особенно важно, если ребята остаются дома одни. - Безопасность на дорогах: необходимость использовать светоотражающие элементы на одежде в тёмное время суток, внимательность при переходе проезжей части и недопустимость игр у дорог.
Встреча с представителем МЧС — это не просто формальность. Это возможность из первых уст услышать, как действовать в экстренной ситуации и как не допустить её возникновения.
Напоминаем всем ученикам и родителям: каникулы — это время для отдыха и приключений, но они должны быть безопасными! Желаем всем отличного и безопасного отдыха!
🔥Сегодня в рамках проекта «Школа актива» ребята из Совета Первых провели для учеников тематические занятия, посвящённые проектной деятельности в «Движении Первых».
Наши активисты поделились своим опытом участия в проектах Движения, рассказали о деятельности Движения в целом, о его миссии, ценностях и масштабах сообщества, которое объединяет тысячи таких же активных и неравнодушных подростков по всей стране.
Участникам встречи представили самые интересные и востребованные направления: от волонтёрства и заботы о природе до развития культуры, спорта и медиа.
Подводя итог встречи, можно сказать, что участие в проектах «Движения» — это: - реальные навыки: планирование, работа в команде, публичные выступления; - новые друзья и единомышленники со всей России; - возможность изменить что-то к лучшему в своём городе, школе и стране; - яркие эмоции и воспоминания, которые останутся на всю жизнь.
Встреча показала: быть Первым — значит не ждать, пока что-то произойдёт, а создавать это самому. Огромная благодарность Совету Первых за их энергию, открытость и крутые идеи!
Присоединяйтесь к «Движению Первых» и будьте в центре событий.
Время проверить себя: неделя информирования о диспансеризации
С 19 по 25 октября в России проходит Неделя информирования о важности диспансеризации и профилактических осмотров. Это отличный повод напомнить себе и близким о самой главной ценности — здоровье.
Многие привыкли обращаться к врачу, только когда что-то болит. Но диспансеризация — это не про болезнь, а про её предотвращение. Это возможность «поймать» опасные недуги, такие как сердечно-сосудистые заболевания, диабет или онкология, на самой ранней стадии, когда они легко поддаются лечению.
Что важно знать?
- Это бесплатно. Пройти обследование можно по полису ОМС в поликлинике по месту прикрепления. - Это быстро. Все основные процедуры и анализы можно пройти за 1–2 дня. - Это для всех. Регулярная проверка здоровья показана каждому, даже если вы чувствуете себя абсолютно здоровым. - Это ваш личный чекап. Профилактический осмотр — это как техосмотр для автомобиля, который помогает избежать серьёзных поломок в будущем.
Не откладывайте заботу о себе на потом. Найдите пару часов в своём графике на этой неделе, чтобы заглянуть в поликлинику. Ваше здоровье — это инвестиция в ваше активное и счастливое будущее. Пройдите диспансеризацию, чтобы жить долго и качественно.
Совсем скоро, 18 октября, мы будем отмечать один из самых душевных праздников — День отца.
Это день, когда мы говорим «спасибо» нашим главным защитникам, наставникам и лучшим друзьям.
Папа — это надёжное плечо, на которое всегда можно опереться. Это пример силы, мудрости и доброты. Для каждого ребёнка папа — это супергерой, который научит кататься на велосипеде, починит любую игрушку и найдёт ответ на самый сложный вопрос. Этот праздник нужен нам, чтобы в суете будней остановиться и напомнить самым главным мужчинам в нашей жизни, как сильно мы их любим и ценим.
В преддверии этой замечательной даты в нашей школе прошла акция «Самый лучший папа!», в рамках которой советник директора по воспитанию Драгун Владлена Владимировна вместе с ребятами подговили небольшие открыточки "самому лучшему папе" с теплыми словами о любви и благодарности.
Эти простые, но идущие от самого сердца послания — лучший подарок, который напоминает, что семья — это наша главная крепость.
Давайте и мы с вами не забудем в это воскресенье обнять своих пап, сказать им тёплые слова и ещё раз напомнить, что для нас они — самые лучшие на свете! ❤ ️ #НавигаторыДетства #Росдетцентр #Минпросвещения #ДеньОтцаНД #ПапаМожет #навигаторыдетства_омскаяобласть #ДвижениеПервых #ДвижениеПервых55 #Черлакскаягимназия
Спектакль «Лисьи огни» в Омском ТЮЗе 14 октября обучаюшиеся 10 класса посетили спектакль «Лисьи огни» в Омском театре юных зрителей в рамках проекта «Пушкинская карта». Спектакль «Лисьи огни» по своему жанру является мистическим триллером с элементами детектива и поднимает сложную тему буллинга в школе. Ракурс спектакля неожиданный для зрителя, тема буллинга раскрывается глазами самих же агрессоров. Автор сценария: современный драматург Влада Ольховская. Пьеса была написана в рамках лаборатории современной драматургии для подростков «Своя Территория-2023» при участии самих подростков и была признана «Лучшей пьесой». Режиссёр спектакля - Александр Черепанов. Группу подростков, наказанных за жестокую травлю одноклассников, принудительно везут в пансионат на семинар по перевоспитанию. Внезапно автобус ломается на безлюдной загородной дороге под северным сиянием. На сцене происходит столкновение героев друг с другом, зритель анализирует причины жестокого поведения подростков, откровенный монолог героев заставляет задуматься честно и о себе. Спектакль, несомненно, полезен подрастающему поколению, он о личном выборе каждого, смотреть спектакль нужно всем: и родителям, и подросткам.
Обучающиеся 2 и 3 классов посетили музей Дома детского творчества, где приняли участие в увлекательной квест-игре. Перед ребятами стояла необычная задача — открыть волшебный сундук, разгадав зашифрованное слово. Однако все буквы были надёжно спрятаны в музее! Чтобы найти их, юным исследователям предстояло проявить смекалку, внимательность и разгадать интересные загадки. Благодаря дружной командной работе ребята успешно справились со всеми заданиями, собрали заветное слово и открыли волшебный сундук, в котором их ждали сладкие призы! Мероприятие подарило детям массу положительных эмоций, ярких впечатлений и хорошее настроение!
Практическое занятие ШЛ «Зелёный патруль» Школьное лесничество «Зелёный патруль» было создано в Черлакской гимназии в 2012 году, и с тех пор ведёт системную работу по формированию экологической культуры и экологического сознания обучающихся. За эти годы ребята реализовали множество экологических проектов, участвовали в акциях «Антипал», «Ёлочка, живи!», «Лес Победы», «Сад памяти» и других. В этот раз почётная миссия высадить молодые сосны выпала пятиклассникам. Ребята из 5 «б» класса вместе с Ларисой Александровной отправились на лесной участок, вместе с социальными партнёрами гимназии — работниками Отдела Черлакского лесничества и Черлакского лесхоза. Эти организации давно и тесно сотрудничают со школьным лесничеством: они предоставляют посадочный материал, и помогают ребятам осваивать практические навыки. Перед началом посадки специалисты лесного хозяйства провели для юных лесоводов настоящий мастер-класс. Они показали, как правильно подготовить лунку, на какую глубину помещать корневую систему саженца, как аккуратно расправить корни и как в этом помогает «Меч Колесова», а Марина Николаевна рассказала ребятам, как в Черлаком лесхозе выращивают посадочный материал. Посадка саженцев сосны учениками 5 «б» класса, стала ещё одной страницей в истории школьного лесничества «Зелёный патруль». Это не просто разовая акция — это продолжение большой работы по воспитанию экологической культуры, которую гимназия ведёт уже более десяти лет. И хочется верить, что сосны, посаженные детскими руками, через годы превратятся в шумный зелёный лес, а сами ребята вырастут настоящими хранителями родной природы.
13 октября состоялась долгожданная встреча с участниками профильного психолого – педагогического класса и нашими социальными партнёрами - специалистами МБДОУ «Черлакский детский сад №2». Наши профориентационные встречи в детском саду №2 всегда проходят в тёплой и дружелюбной атмосфере. Все встречи для ребят незабываемы и интересны! Профессиональные пробы в детском саду - это особое событие для ребят. Это тщательно подготовленные и организованные воспитателями практико-ориентированные занятия, мероприятия, в ходе которых старшеклассники могут попробовать себя в роли воспитателя. Нашу встречу открыла Наталья Семеновна Кайль в уютной амосфере актового зала. Она очень увлекла ребят профессией воспитателя, погрузив в требования профстандарта к воспитателю дошкольного учреждения. Наталья Семёновна не просто рассказала о профессиях в детском саду, она помогла сформировать у ребят начальные представления о будущей профессии. Старшеклассникам воспитатели продемонстрировали утреннюю зарядку для ребят старшей группы, а затем музыкальный работник Оксана Александровна виртуозно включила малышей и стршеклассников в работу оркестра. Задорно и весело звучала мелодия с ксилофоном и деревянными ложками. Оркестр получился очень слаженным! Далее старшеклассники посетили занятия в разных группах и познакомились с ребятами. В коротком диалоге малыши рассказали старшеклассникам про своё любимое местечко в детском саду и любимые игрушки! Очень тепло и радостно, на позитивной ноте завершилась наша встреча. От всей души благодарим наших постоянных партнёров – сотрудников МБДОУ «Детский сад №2» за прекрасный экскурс в профессию воспитателя! Очень надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество. Руководитель КППН МБОУ «Черлакская гимназия» Л.П. Радюк
Сегодня, ребята 7 класса нашей гимназии посетили Черлакский многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг. Ребят тепло и приветливо встретили сотрудники центра во главе с руководителем филиала Юлией Николаевной Яшкиной. Ребята узнали тонкости работы МФЦ, где принимают документы на разные услуги. Сотрудник МФЦ принимает заявление, передает документы в нужное ведомство и выдает готовый результат. МФЦ работает по принципу «одного окна». Человеку не нужно отдельно обращаться в несколько учреждений: документы можно подать в одном месте. Но решение по услуге принимает не МФЦ, а соответствующий орган. Обучающиеся отметили, что такая встреча позволила им не только ознакомиться с принципами работы центра, но и понять, как эффективно организованы процессы предоставления государственных и муниципальных услуг. Огромное спасибо сотрудникам центра за хорошо организованную экскурсию.
Ранние маркеры эмоционального неблагополучия ребёнка. Как распознать? Под таким дозунгом в МБОУ «Черлакская гимназия» прошёл психолого – педагогический практико-ориентированный семинар с педагогами «Ранние маркеры эмоционального неблагополучия ребёнка и алгоритмы действия педагога» Эмоциональное неблагополучие ребёнка это – устойчивое отрицательное эмоциональное состояние, которое мешает нормально жить, взаимодействовать с окружающими и развиваться. Это вызов современной семье и системе образования, сигнал о дисбалансе в эмоциональной сфере или социальной среде ребенка. Профилактика эмоционального неблагополучия заключается в своевременном распознавании маркеров напряженности, создании доверительной атмосферы и формировании у ребенка навыков саморегуляции. В ходе семинара были рассмотрены важные вопросы: маркеры эмоционального неблагополучия, алгоритм действий педагога в разных ситуациях. Уделено внимание профилактике эмоционального неблагополучия с применением в работе с школьниками, родителями и законными представителями навигатора профилактики девиантного поведения и социальных рисков детства в реальной и цифровой среде.
