СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.382▲ 16,1 %+53 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 558▲ 19,8 %было 2 193
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.170▲ 429,2 %было 33
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,9 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,1 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.246▼ 32,6 %было 366
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.64,5 %▼ 46,6 п. п.пунктир — было 111,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.6,65 %▲ 5,1 п. п.
было 1,50 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▲ 88,3 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+53подписчиков за период
+48 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 558просмотров за период▲ 19,8 %
Средний охват поста — 246 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,65 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 5,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 19:32 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Школьный спорт: Валерия Токарева вышла на старт соревнований по плаванию
🏊🏻♂️🩱В минувшие выходные ученица 5 «А» класса МБОУ «Сибирская СОШ №2» Валерия Токарева приняла участие в соревнованиях по плаванию. 🏊🏻♂️Старты прошли в бассейне города Омска» и собрали огромное количество юных пловцов. 🌹Плавание требует не только выносливости, но и упорства — сотни отработанных метров в тренировках, строгий режим и умение не волноваться перед стартом. 🌹Валерия держалась на воде уверенно и достойно представила нашу школу.
Педагоги и одноклассники поздравляют Валерию с успешным выступлением!
🚀🏐Осень в Омске выдалась волейбольной. В городе завершились муниципальные соревнования «Золотая осень-2026» среди девушек и юношей 2012–2014 годов рождения — и ученик нашей школы Никита Осипов вернулся домой с заслуженной наградой: дипломом лучшего игрока команды «СШ «Красная звезда» — Торнадо».
🔥🏐«Золотая осень» — традиционный турнир, который собирает юных волейболистов со всего города. ‼️🏐За победу бьются десятки команд, а индивидуальный титул лучшего игрока — это отдельная честь: его получает тот, кто тянет команду на себе и в атаке, и в защите.
Для ученика 8 класса Сибирской СОШ № 2 это уже не первая награда в этом сезоне: в сентябре он в составе сборной Омского района завоевал «золото» волейбольного турнира «Золотая осень» в Тюкалинске. Похоже, осень — его время года.
🌹Поздравляем нашего волейболиста и его наставников с наградой и желаем новых побед — городских, областных и, может быть, когда-нибудь и всероссийских!
🏃♀️🏃♂️«Буревестник»-крылья школьного спорта в «Сибирской СОШ 2» 🏀Школьный спортивный клуб «Буревестник» в нашей школе — это не просто набор секций, а целая спортивная вселенная, где каждый ученик может найти свой путь к силе, ловкости и уверенности в себе. Здесь спорт — это про движение вперёд, про командный дух и про маленькие личные победы. 🏐Главная идея клуба — сделать школьный спорт доступным и интересным для всех: и для тех, кто мечтает о больших турнирах, и для тех, кому просто хочется быть активнее и здоровее.
🧪 Наука в действии: как физика и биология объединяются в «Точке роста»
🔰16 октября 2026 года в Сибирской СОШ №2 в рамках реализации плана работы центра образования «Точка роста» прошло увлекательное занятие по формированию естественно-научной функциональной грамотности. Мероприятие для обучающихся провела Стаченко Н.Я., учитель физики и математики.
🔍Тема урока: «Влияние осмотического давления на клетки растений».
🖍️Цель занятия — научить школьников оценивать и интерпретировать реальные проблемы, используя предметные знания. На практике ученики разобрали, что осмос — это самопроизвольное поступление воды через полупроницаемую преграду из среды с высокой концентрацией в среду с низкой. Это процесс одностороннего проникновения воды через полупроницаемую мембрану (например, клеточную стенку или цитоплазматическую мембрану).
🔬 От теории к практике: Чтобы понять, как невидимые физические законы управляют жизнью растений, ребята провели наглядные эксперименты. Обучающиеся:
изучили физическое явление осмоса;
увидели на наглядных примерах проявления осмотического давления у клеток моркови и картофеля;
убедились, что интенсивность процесса напрямую зависит от концентрации жидкости;
обсудили, как изменение атмосферного давления влияет на состояние клеток растений;
делали выводы и формулировали аргументированные ответы на поставленные вопросы.
🛟Такие занятия — основа работы нашего центра «Точка роста». Они способствуют формированию у учащихся умения объяснять и описывать природные явления, используя естественно-научные знания. Мы не просто проходим школьную программу, а учим детей видеть физику, химию и биологию в повседневной жизни, развивая навыки критического мышления и функциональной грамотности.
❣️Благодарим Наталью Яковлевну за организацию глубокого и познавательного урока, а наших учеников — за неподдельный интерес к науке! Впереди нас ждет еще больше открытий. #СибирскаяСОШ2 #ТочкаРоста #Образование #Наука #Физика #Биология #Осмос #ФункциональнаяГрамотность
🍂🍁🍁16 октября 2026 года, в день, ознаменованный не только яркой осенней позолотой, но и особым образовательным событием, учащиеся 10 класса МБОУ "Сибирская СОШ №2" отправились в увлекательное путешествие по страницам прошлого.
✅🫶✅Под чутким руководством классного руководителя - Гинтер Ю. К. и советником по воспитанию- Зацепиной С. Ю., юные исследователи направили свои стопы к сокровищнице истории и культуры – музею краеведения и истории, расположенному в живописном селе Пушкино.
☝️🔰☝️Этот день обещал быть насыщенным, ведь стены музея хранят в себе множество тайн и артефактов, способных оживить даже самые давние эпохи. Ученики, вооружившись любопытством и жаждой знаний, с нетерпением ожидали встречи с прошлым своего края. Экскурсия обещала стать не просто посещением экспозиции, но и погружением в атмосферу, где каждый предмет рассказывает свою уникальную историю.
👨🎓Ребята с интересом слушали об истории села Ростовка, освоении Сибири, политических репрессиях, а также о народах России, их культуре, быте и обычаях.
📽️Этот визит в музей краеведения и истории в селе Пушкино стал ярким свидетельством того, как важно сохранять и изучать наследие своих предков, ведь именно оно формирует нашу идентичность и дает силы для движения вперед. #Пушкино#История#Краеведение#ОмскаяобластьОмскийрайон#10класс#вместе#Деньистории#СибирскаяСОШ2#
📽️ Творческая лаборатория в Сибирской СОШ №2: Единство народов России на интегрированных уроках💥
🍁15 октября в Сибирской СОШ №2 прошла районная творческая лаборатория по теме «Интеграция темы 2026 года — «Единство народов России» в образовательном пространстве школы: инновационные приёмы и технологии.
👩💻Наталья Васильевна Домрачева, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, открыла лабораторию, где подробно рассказала о критериях анализа интегрированного урока. Это было особенно полезно для молодых педагогов, стремящихся повысить свою профессиональную компетентность в области проектирования и анализа интегрированных уроков.
♥️Молодые педагоги посетили открытые уроки:
✅Открытые уроки:
🔰6Б класс: Интегрированный урок географии и английского языка на тему «Природные ледники и многолетняя мерзлота России как общее достояние многонационального народа. Профессия гляциолог». Мы отправились в экспедицию!
👩💻Урок провели учителя Гуров А.А. (география) и Куцевалова Л.А. (английский язык).
🦋Ключевые моменты урока:
- Формат — экспедиция на судне «Ледокол знаний», каждый ученик получил билет на английском языке. - Практические задания: - Нанесение районов оледенения России на карту с подписью на русском и английском языках; - Проектирование дома на сваях для города на вечной мерзлоте с защитой проекта на английском; - Лаборатория ледяного керна: сборка модели, расшифровка данных и написание отчёта на английском. - Игра True/False и рефлексия «Ледяной керн».
💥Главный вывод учеников: ледники и многолетняя мерзлота — это общее богатство народов России, а английский помогает учёным разных стран изучать природу вместе!
🔰2-А класс: литературное чтение и труд на тему «Звуки и краски осенней природы в культуре традиционных народов России». Повторение — основа учения!
🫶Урок провели учителя Гува С. В. и Барсукова К. Ю. (начальные классы)
👨🎓Ключевые моменты урока:
- Формат — путешествие по осеннему лесу, где каждый ребёнок стал исследователем осени. - Практические задания: - Чтение и анализ поэтических произведений об осени с поиском образов красок и звуков (золотая листва, шорох листьев, дождь). - Творческая мастерская: изготовление трёх оберегов-символов осени чувашского, кельменецкого и русского народов. - Сравнение традиций разных народов и обсуждение их особенностей. - Рефлексия «Листья размышлений»: ребята делились впечатлениями о том, что у всех народов осень вызывает одинаковые чувства, но традиции празднования разные.
💥Главный вывод учеников: осень объединяет народы России красотой и настроением, а обычаи делают каждую культуру особенной!
☝️ Фокус-группы и рефлексия: как молодые педагоги создавали свои уроки
🐝В завершение творческой лаборатории молодые педагоги разделились на фокус-группы для проектирования собственных интегрированных уроков. Каждая группа получила набор методических материалов, примеры заданий с открытых уроков и возможность обсудить идеи в неформальной обстановке.
🫰 Что делали педагоги:
- Анализировали увиденные уроки по заранее заданным критериям (интеграция предметов, работа с национальными традициями, использование иностранного языка). - Проектировали собственные сценарии уроков — выбирали темы, определяли цели, подбирали задания и формы работы. - Обсуждали возможные трудности и способы их преодоления при внедрении таких уроков в практику.
👨🎓После этого прошла общая рефлексия, где каждый педагог поделился впечатлениями:
- Какие приёмы показались наиболее эффективными? - В чём были сложности интеграции разных дисциплин? - Как можно использовать опыт лаборатории в своей работе?
👨🎓Молодые учителя отметили важность межпредметных связей и возможностей для развития у школьников чувства единства многонациональной России через творчество, язык и культуру.
🍁14 октября в нашей школе произошла знаменательная встреча. Уже не первый год нашу школу посещает особый гость – Романенко Егор Вячеславович, участник специальной военной операции. Его визит всегда вызывает живой интерес у учеников, ведь он делится уникальным опытом и знаниями, которые сложно получить из учебников.
🇷🇺В этот раз Егор Вячеславович рассказал о своей службе, о буднях, полных испытаний и опасностей. Он с удивительной откровенностью поведал о своей работе, о тех задачах, которые ему приходилось выполнять. Особое внимание он уделил теме взрывчатых и опасных веществ, рассказав о том, как важно знать их свойства и правила обращения с ними.
📸Егор Вячеславович не просто перечислил факты, а постарался донести до ребят важность соблюдения мер безопасности, подчеркнул, что знания в этой области могут спасти жизнь. Он говорил о том, как важно быть внимательным, ответственным и подготовленным к любым ситуациям. Его рассказ сопровождался примерами из реальной жизни, что делало информацию еще более наглядной и запоминающейся.
🥹Ребята 3-4 и 10 классов слушали с большим вниманием, задавали вопросы, стараясь уловить каждую деталь. Было видно, что выступление произвело на них сильное впечатление.
🫶Такие встречи не только расширяют кругозор, но и воспитывают в ребятах чувство долга, патриотизма и уважения к тем, кто защищает нашу Родину. Благодарим Егора Вячеславовича за бесценный опыт и мудрые наставления! #УрокМужества#СибирскаяСОШ2#55регион#Омскийрайон#
🎉 «ГТО в школы»: праздник спорта и силы в Ростовке! 🎉
💪 Сегодня в Сибирской СОШ №2 состоялось по-настоящему масштабное событие — фестиваль «ГТО в школы», который провели региональный центр тестирования ВФСК ГТО совместно с центром тестирования Омского района.
💥 Этого дня все очень ждали — и не зря! Фестиваль объединил 231 участника: ребята показывали свою силу, ловкость и выносливость, выполняли нормативы и доказывали, что спорт — это про каждого из нас. Атмосфера была заряженной: поддержка одноклассников, азарт, радость от каждого выполненного задания — всё это делало фестиваль особенным.
👏 Спасибо организаторам за такой крутой праздник движения! Отдельное спасибо всем участникам — вы большие молодцы! Пусть этот фестиваль станет ещё одной ступенькой на пути к новым спортивным победам!
💬 А вы бы какой норматив ГТО попробовали первым? Делитесь в комментариях! 👇
У нас отличные новости! Ученица нашей школы Викулова Мария стала победителем муниципального этапа конкурса «Ассистент учителя! 🎉
За этой победой стоит не только талант и труд самой Марии, но и поддержка её наставника — советника директора по воспитанию Зацепиной Софии Юрьевны. Именно такие тандемы ученика и педагога приводят к большим результатам!
Конкурсным заданием стало показать совместную деятельность педагога и ассистента и наши конкурсанты сделали такой интересный и яркий видеоролик! Приглашаем к просмотру!❤️📸
Давайте поздравим Марию и Софию Юрьевну в комментариях! 💬🙌
