ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.300▲ 43,5 %+91 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.2 846▲ 158,0 %было 1 248
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.109▲ 233,3 %было 37
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 15,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 497▲ 4,2 %было 5 274после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,6 %▲ 0,7 п. п.пунктир — было 27,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,87 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 13,4 %было 4,9после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+91подписчиков за период
+75 самый большой прирост · 27 окт 2026−2 самая большая убыль · 26 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
678 845просмотров за период▼ 9,4 %
Средний охват поста — 5 497 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:29 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В рамках национального проекта и народной программы «Единой России» школьный автопарк региона пополнился новыми машинами
В нашем регионе продолжается планомерное обновление школьных автобусов. Сегодня губернатор Виталий Павлович Хоценко вручил ключи от 92 новых автобусов представителям 78 школ Омской области и города Омска. Среди счастливых обладателей нового транспорта — и наша школа.
Наш прежний автобус отслужил уже 10 лет. Техника использовалась интенсивно: подвоз учащихся из двух деревень (более 40 детей в две смены), а также поездки учеников и педагогов на соревнования, олимпиады, экскурсии и в театры в будние и выходные дни. Чтобы обеспечить бесперебойную работу и безопасность перевозок, нам был жизненно необходим новый автобус.
Выражаем искреннюю благодарность всем причастным за долгожданный новый транспорт!
Сегодня обучающиеся 7–8 классов нашей школы побывали в библиотеке им. А. С. Пушкина. Программа визита была насыщенной и разнообразной.
В начале встречи ребята приняли участие в мастер-классе по созданию миниатюрной книги — каждый смог изготовить собственный экземпляр и забрать его с собой.
Затем состоялась экскурсия по библиотеке: школьники посетили музей миниатюрной книги, читальный зал, отделы реставрации и книгохранилище. Ребята узнали, как хранятся и восстанавливаются книги, а также увидели уникальные миниатюрные издания.
Мероприятие вызвало живой интерес у обучающихся и оставило яркие впечатления. Благодарим сотрудников библиотеки за организацию экскурсии и тёплый приём!
Поздравляем учителя БОУ «Марьяновская СОШ №2» Пожидаеву Анастасию Александровну с успешным выступлением на региональном этапе Всероссийского форума «Вместе о важном»!
Отличная новость для нашей школы! Молодой педагог Анастасия Александровна Пожидаева успешно представила Марьяновскую СОШ №2 на региональном этапе Всероссийского форума «Вместе о важном» и прошла отборочный турнир.
Совсем скоро Анастасия Александровна отправится в Москву, чтобы принять участие в основном этапе форума. Для молодого учителя это огромный шаг вперед, серьезный профессиональный вызов и заслуженная награда за труд, энтузиазм и любовь к детям.
Мы верим, что в Москве вы покажете всё, на что способны! Пусть поездка принесет вдохновение, новые идеи и уверенность в своих силах.
Сегодня, 29 октября, на базе Инженерного лицея БПОУ «Омавиат» и Института развития образования Омской области (г. Омск, ул. Тарская, 2) в рамках XXIII Областного педагогического марафона состоялся XII Форум молодых педагогов и будущих учителей «Вместе в профессии». С гордостью делимся нашими профессиональными итогами этого насыщенного дня! Наши молодые специалисты — Анастасия Пожидаева и Екатерина Федорова — приняли активное участие во всех ключевых площадках Форума: погрузились в практику на интерактивном интенсиве «Культурный код: квест-технологии», посетили мастер-классы. По итогам Форума ассоциация молодых педагогов Марьяновского района получила заслуженные сертификаты: -за участие в смотре-конкурсе «Лаборатория педагогических идей: лучшая инициатива»; -за участие в проекте «ТОП-Лаборатория». Эти сертификаты — не просто формальное подтверждение присутствия, а признание высокого качества представленных инициатив и готовность наших педагогов внедрять передовые технологии в ежедневную работу. Поздравляем коллег с отличным стартом и профессиональным ростом!
Министерство образования Омской области информирует об обучении федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Уральский институт Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий» по программ профессиональной переподготовки: «Пожарная безопасность», «Судебная экспертиза», «Государственное и муниципальное управление», к освоению которых в том числе допускаются лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Данные программы предназначены для дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки) и формирования общепрофессиональных компетенций, сочетающих технические навыки и гибкие умения, которые позволят молодежи успешно позиционировать себя на рынке труда.
🎓 В Омской области состоялся III областной педагогический форум «Траектория успеха»
📅 23 октября 2026 года Региональный центр «Сириус 55» провёл III областной педагогический форум «Траектория успеха: развитие и поддержка детской одаренности в образовательном пространстве Омской области» на базе Омского государственного технического университета.
📍 В форуме приняли участие 129 человек из 25 муниципальных районов Омской области и города Омска. В их числе — педагоги нашей школы: Юркова Е. В., учитель русского языка и литературы, и Дубовой В. В., учитель физической культуры.
‼️ Форум стал площадкой для профессионального обмена, обсуждения успешных образовательных практик и поиска новых решений в работе с одарёнными детьми. Особое значение имеет объединение усилий педагогов, школ, учреждений дополнительного образования и вузов, позволяющее создавать условия для раскрытия потенциала каждого ребёнка.
🚀 Траектория успеха начинается с возможностей, которые мы создаём для детей!
Уроки живой истории: как семиклассники и восьмиклассники прошли путь от Романовых до героев нашего времени.
Сегодня наш 7–8 класс совершил, пожалуй, самую сильную и эмоциональную экскурсию за эту четверть. Мы побывали в историческом парке «Россия — моя история», и это был не просто поход в музей, а настоящее погружение в судьбу нашей страны, где прошлое и настоящее встретились на огромных мультимедийных экранах.
Наш маршрут состоял из двух важнейших остановок.
Первая — экспозиция «Романовы». Здесь история оживает. Подростки, привыкшие к быстрому контенту, на три часа замерли перед панорамными проекциями и интерактивными столами. Мы видели, как зарождалось и крепло наше государство, как трудами и волей династии Романовых Россия расширяла свои границы и утверждала свой суверенитет. Ребята воочию убедились, какой колоссальный труд, вера и ответственность стояли за каждым решением правителей. Это был важный разговор о том, что история страны — это не сухие даты в учебнике, а судьбы миллионов людей, ковавших мощь нашего Отечества.
Вторая часть экскурсии — экспозиция «Герои среди нас». И здесь у многих мальчишек и девчонок по-настоящему перехватило дыхание. Мы говорили о подвигах участников специальной военной операции. В мультимедийном парке эти истории рассказаны на языке, понятном молодежи — через современные технологии, документальные свидетельства и живые голоса.
Одно дело — слышать новости, и совсем другое — смотреть в глаза героям на экране, узнавать истории Константина Яшина, Александра Малова, Балдана Цыдыпова, Артема Жоги, Артура Орлова, Владислава Головина, Виктора Горна, Алексея Калмыкова, Максима Михайлова, Ивана Жарского и многих других. Видеть как вчерашние такие же мальчишки и девчонки, наши современники, проявляют невероятную отвагу, защищая наш мир и наше право на будущее.
Этот контраст — величие имперской России, построенной Романовыми, и мужество наших ребят сегодня — сработал лучше любых нравоучений. Ученики выходили из парка очень тихими и задумчивыми. В школьных чатах и на обратном пути в автобусе они обсуждали не мемы, а то, как хрупок мир и как велика цена мужества.
Связь поколений — это не просто красивая фраза. Это когда семиклассник, посмотрев на трехмерную карту походов Петра I, поворачивается к стенду с историей современного бойца и понимает: ответственность за Россию теперь лежит и на его плечах.
Такие экскурсии меняют оптику. Мы ехали обратно в школу с главным выводом дня: герои живут не только в учебниках истории. Они живут среди нас. И наша общая задача — быть достойными их подвига.
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.