ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1400,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.0▼ 100,0 %было 264
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.0▼ 100,0 %было 17
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 17,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 14,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 478▲ 1,0 %было 5 421после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,9 %▼ 0,2 п. п.пунктир — было 29,0 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,84 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 8,8 %было 4,8после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,1 %▲ 0,3 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
702 763просмотров за период▼ 8,4 %
Средний охват поста — 5 478 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 06:34 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
ФЦКМ. Тема: «Осень» Цель: 🍂развивать наблюдательность, связную речь, эмоциональную отзывчивость к красоте природы 🍂 совершенствовать умение устанавливать причинно-следственные связи между явлениями в природе (например, почему листья опадают, почему птицы улетают на юг); 🍂развивать внимание, память, логическое мышление. Младшая группа «Гномики» Воспитатель:Султанахмедова К.И.
Сегодня на занятии маленькие ученые экспериментировали с содой и лимонной кислотой и своим руками создавали бурлящее осеннее дерево. Младшая группа «Гномики» Воспитатель: Султанахмедова Карина.
Рисование Тема: «Красивые листья» Задачи: • Обучающие: научить передавать в рисунке форму и осеннюю окраску листьев; закрепить технические навыки работы с краской и кистью. • Развивающие: развивать мелкую моторику, чувство цвета, композиции и творческое воображение. • Воспитательные: воспитывать интерес к красоте природы, аккуратность и усидчивость во время работы. Вторая группа раннего возраста «Совята» Воспитатель: Шагидова Сабина Хирамагомедовна
Задачи. Учить рисовать пальчиками - окунать в краску кончики пальцев и ставить на бумаге отпечатки (одно- и дву-светные). Вызвать интерес к созданию композиции «Листопад». Развивать чувство цвета и ритма. Вторая группа раннего возраста «Совята» Воспитатель: Шагидова Сабина Хирамагомедовна
Цель: Формировать у детей первичные представления о птице (попугае) как о живом существе, знакомить с её внешним строением и повадками, вызывать радость и эмоциональный отклик от наблюдения.
Младшая группа "Гномики" Воспитатель: Шахбанова Саида Сулеймановна
Игра «Каравай» Цель игры в младшей группе: 🌻Учить детей действовать согласованно: водить хоровод (браться за руки и двигаться по кругу) и соотносить свои движения со словами песенки. 🌻Развивать двигательную активность и координацию: выполнять простые жесты и движения 🌻 Формировать эмоциональный контакт: создавать радостное праздничное настроение, учить детей чувствовать себя частью коллектива.
Младшая группа "Гномики" Воспитатель: Шахбанова Саида Сулеймановна
Младшая группа "Гномики" Познавательное развитие Тема : Рассматривание картины "Осенние работы на селе" Цель: Формировать умение отвечать на вопросы по содержанию картины , знакомить детей с традициями народа , расширять знания об овощах и фруктах , работе на селе . Разгадывание загадок про осень . Воспитатель: Нуралиева И.Э.
Занятие физкультуры в младшей группе «Гномики» Воспитатель:Султанахмедова К.И. Цель: учить детей действовать совместно, подражая воспитателю и следуя его указаниям; развивать пространственную ориентировку; формировать начальные представления о здоровом образе жизни. воспитание интереса к физкультуре, доброжелательных отношений со сверстниками в процессе совместных игр, формирование элементарных навыков самоорганизации.
Аппликация «Осенний листок» Цель: вовлечение детей в речевое и игровое взаимодействие, развитие памяти, речи, мышления; формирование самостоятельности, аккуратности и умения доводить работу до конца; развитие мелкой моторики пальцев и координации движений руки; стимулирование творческого мышления, воображения, восприятия; совершенствование умения ориентироваться на листе бумаги. создание положительного эмоционального настроя расширение знаний об осенних явлениях природы. Воспитатель:Султанахмедова К.И. Младшая группа «Гномики»
Сегодня у ребят младшей группы прошли «Добрые игры», посвящённые Дню работника сельского хозяйства. В игровой форме дети узнали про профессии на селе, сортировали урожай и поиграли в сюжетно-ролевые игры. Говорили о том, почему важно бережно относиться к продуктам и ценить труд людей, которые их производят. "Добрые игры" — это не просто занятия, это время, когда мы учимся видеть красоту в простом, любить природу и создавать чудеса своими руками. А ещё - учимся уважать труд других людей! Младшая группа «Гномики» Воспитатель: Шахбанова Саида Сулеймановна
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
▶ видео
