МБОУ «СОШ №6» им. Омарова М.О.

Уважаемые родители! 👋

От имени администрации МБОУ «СОШ № 6» им. Омарова М.О. обращаемся к вам с важной просьбой.

На основании приказа № 112/1 от 28.08.2026 г. и в соответствии с законодательством РФ в нашей школе вводится строгий запрет на использование мобильных телефонов и наушников во время учебных занятий. 📵

Почему это необходимо?
📵 Телефоны — серьёзная помеха в учёбе. Они отвлекают детей от усвоения материала и мешают сосредоточиться на словах учителя.
📊 К сожалению, статистика последних лет показывает: гаджеты — одна из причин снижения успеваемости и нарушений дисциплины.
🔐 Важно помнить: школа не несёт ответственности за утерю или повреждение дорогостоящих устройств.

О чём мы просим вас:
🤝 Поддержать требования школы и провести беседу с ребёнком.
🎒 Пожалуйста, не давайте в школу дорогие телефоны и наушники.
📞 Если нужно связаться с ребёнком в экстренной ситуации — звоните на школьный телефон: 5-22-06.

Давайте вместе создадим среду, где наши дети смогут полностью сосредоточиться на знаниях! 📚 Благодарим за понимание и сотрудничество.

С уважением,
Администрация МБОУ «СОШ № 6» им. Омарова М.О.

🧠 Подросток в зоне риска: распознать, понять, помочь

28 октября 2026 года в нашей школе прошёл важный и очень своевременный семинар для классных руководителей. Мы не просто говорили о проблемах — мы искали конкретные инструменты для их решения. 🤝

Наша главная цель — создать для каждого ребёнка безопасную и поддерживающую среду, где вовремя замеченная тревога не перерастёт в трагедию. Чтобы эта работа была системной, предлагаю зафиксировать пять ключевых направлений для обсуждения и планирования профилактической деятельности.

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
📋 Ключевые вопросы для обсуждения:

1. 😠 Девиантное поведение: от причин к действиям.
Что толкает подростка за рамки? Обсудим современные факторы риска, научимся отличать возрастной кризис от тревожных сигналов и выстроим систему раннего выявления и профилактики.

2. 🤫 Травля в сети и в классе: видеть невидимое.
Буллинг и кибербуллинг стали изощрённее. Как распознать скрытые формы травли, когда жертва молчит, а агрессор анонимен? Нужны чёткие алгоритмы действий для классного руководителя.

3. 📱 Опасный онлайн: как защитить в цифровом мире.
Интернет — это не только знания, но и угрозы. Вовлечение в деструктивные сообщества, зависимость, рискованные «челленджи». Наша задача — профилактика и формирование медиаграмотности.

4. 💔 Суицидальные риски: не пропустить крик о помощи.
Самая сложная и ответственная тема. Разберём маркеры кризисных состояний и, главное, — пошаговый, юридически грамотный алгоритм действий педагога при малейшем подозрении.

5. 🛡️ Личные границы и безопасность тела.
Тема, о которой нельзя молчать. Как говорить с подростками о половом воспитании и границах так, чтобы они слушали? Как научить их распознавать угрозы и своевременно сообщать о них?

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
🛠 Практический блок: от теории к делу

Чтобы наши решения не остались на бумаге, предлагаю включить в работу разбор реальных ситуаций:

🎭 Педагогические кейсы: «Что делать, если...?» Разбор сложных ситуаций из вашей практики.
🗣️ Искусство диалога: Как построить разговор с подростком, который «закрылся»? Техники активного слушания и установления доверия.
🤝 Командная работа: Выстраиваем эффективное взаимодействие: классный руководитель ↔ психолог ↔ соцпедагог ↔ родители. Кто за что отвечает?
🆘 Чек-лист действий: Чёткий алгоритм на случай, если вы обнаружили прямую угрозу жизни и безопасности ребёнка. Скорость и правильность реакции решают всё.

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
💬 Коллеги, это не просто список тем. Это наш общий план действий!
⠀
Давайте держать руку на пульсе. От нас с вами зависит больше, чем кажется. ❤️‍🩹

Театральный день нашего 10-го класса! 🎭✨

Наш 10 «Г» в центре культурной жизни! На днях мы совершили настоящее путешествие в мир комедии, интриг и блестящей импровизации, посетив спектакль «Слуга двух господ» в Русском драматическом театре имени М. Горького.

Что это было? Это был взрыв энергии! 💥
Под масками незадачливого Труффальдино мы увидели невероятную пластику и юмор. Наблюдать, как один актёр виртуозно выкручивается, служа двум хозяевам одновременно, — это отдельное удовольствие. Смех в зале не умолкал ни на минуту! 😂

Мы не просто смотрели, мы проживали эту историю вместе с героями:

- переживали за влюблённых;
- смеялись над проделками слуги;
- аплодировали великолепной игре актёров в финале. 👏

Огромное спасибо Русскому драматическому театру за этот праздник! Такие выходы в театр — это не просто отдых, это возможность прикоснуться к великому искусству и получить эмоции, которые не даст ни один сериал.

10 «Г», вы — лучшие зрители! Горжусь, что мы провели этот день вместе. До новых культурных приключений! 🚌🎟️

#10класс #школьнаяжизнь #театрГорького #СлугаДвухГоспод #культура #выходнойсКлассом

Наш 10 «В» на острие сюжета! 🎭✂️

Ребята, это было ОГНОООМ! 🔥 В октябре наш дружный 10 «В» посетил Русский драмтеатр им. М. Горького по программе "Пушкинская карта". Но не на экскурсию, а на малую сцену, где давали «Ножницы»! 🏛️

Что это было? 🤯
Это не просто спектакль, это настоящий КВЕСТ для мозга! 🧠 Мы сидели на краешках кресел, потому что действие разворачивалось буквально в метре от нас. Малая сцена — это просто 🔥! Ты не зритель, ты — соучастник. Слышно дыхание актёров, видны слёзы и улыбки без всякой театральной фальши. 💯

🕵️‍♂️ Сюжет: детектив, интрига, тайна. Мы до самого конца пытались понять, кто прав, а кто виноват. Спойлерить не будем, но финал — просто БУМ! 💣

💬 Наши эмоции:

- «Я думал, это просто скучная классика, а там такое творится!» 😱
- «Актёры отыграли на 1000%, я им поверил на все 100%!» 👏
- «Давайте ещё куда-нибудь сходим, это лучше, чем сидеть на перемене в телефонах!» 📵

Огромный респект театру за такую атмосферу и актёрам, которые выложились на полную! 💐 Мы вышли заряженные, обсуждали всё на обратном пути и даже придумали свои версии концовки. 🚌🗣️

10 «В» рекомендует! Если увидите афишу «Ножниц» — бегите за билетами! 🏃‍♂️🏃‍♀️

#10В_идет_в_театр #Ножницы_огонь #ТеатрГорького #ШкольнаяЖизнь #КультурныйПоход #Эмоции100

🏆🥇 ПОБЕДА!

Сборная СОШ №6 — победитель республиканских соревнований «Старты надежд — 2026» среди команд общеобразовательных организаций! 🎉

Гордимся нашими спортсменами, тренерами и родителями! Спасибо за труд, волю к победе и командный дух! 💪❤️

Поздравляем! Так держать! 🚀

#СОШ6 #СтартыНадежд2026 #Победа #НашиЧемпионы #ГордостьШколы

«Папа знает!»: интеллектуальная встреча отцов и детей в Республике Дагестан

В Махачкале команда Регионального ресурсного центра Всероссийского проекта «Навигаторы детства» реализовала инициативу, направленную на укрепление семейных ценностей. Республиканский квиз «Папа знает!» объединил отцов и детей, а также подарил возможность проверить свои знания и умение работать в команде.

Участникам предстояло пройти несколько раундов, посвящённых истории, технике и транспорту. Команды демонстрировали эрудицию, проявляли смекалку и сообща искали ответы на вопросы. По итогам состязания победителей наградили дипломами и памятными подарками. А каждый отец получил особое признание – диплом «Лучший папа».

«Родительский квиз помог укрепить отношения между отцами и детьми. Во время интеллектуального состязания участники смогли лучше узнать друг друга, по-новому взглянуть на привычные вещи и найти ещё больше общих интересов. Для ребят папы в этот день стали настоящими друзьями, с которыми можно разделить увлечения, радость открытий и весело провести время», – отметила советник директора по воспитанию школы № 6 города Каспийска Сабина Играмудинова.

#Росдетцентр #РДЦ #МинпросвещенияРФ #РДЦНовости

Дропперство (от англ. to drop — бросать, капать) — это вид соучастия в киберпреступлениях, когда человек предоставляет свои банковские карты, счета или аккаунты для вывода и обналичивания украденных денег.
Мошенники активно вовлекают в эту деятельность подростков. По данным финмониторинга, несовершеннолетние стали главной целевой аудиторией преступников из-за финансовой незрелости и желания быстро заработать.
Ниже представлена памятка, которая поможет вам распознать угрозу и уберечь ребенка от уголовного преследования.

🔍 Как вербуют подростков?

Вербовка происходит там, где дети проводят больше всего времени — в Telegram-каналах, чатах онлайн-игр (например, Roblox или CS:GO) и социальных сетях.
Мошенники используют привлекательные триггеры:
• «Легкий заработок за 15 минут» — обещают платить от нескольких тысяч рублей просто за перевод денег или оформление карты.
• «Работа без опыта для студентов и школьников» — маскируют преступление под легальный финтех-стартап или криптообменник.
• «Игра в квест» — предлагают подростку сыграть в «тайного покупателя» или выполнить секретное поручение.

🚩 Тревожные звоночки: на что обратить внимание?

Подросток вряд ли расскажет вам, что занимается чем-то подозрительным. Но его поведение и вещи могут его выдать:
• Появление «пластика»: у ребенка в вещах появились банковские карты на его имя или имена чужих людей, о которых вы не знали.
• Резкие расходы: подросток покупает дорогие вещи, гаджеты или брендовую одежду, хотя вы не давали ему на это денег.
• Скрытность: ребенок постоянно прячет экран телефона, нервничает при звонках или сообщениях, установил новые пароли на все устройства.
• Интерес к чужим паспортам: спрашивает, можно ли оформить сим-карту или электронный кошелек на ваши документы или документы друзей.

⚖️ Реальные последствия (это не «просто подработка»)

Многие подростки уверены: «Я же сам никого не обманывал, просто перевел деньги, мне ничего не будет». Это опасное заблуждение.
Включение в дропперские схемы влечет за собой жесткие последствия:
• Попадание в черный список банков: счета и карты подростка блокируются навсегда по 115-ФЗ (закон о противодействии отмыванию денег). Он больше не сможет пользоваться безналичным расчетом, получать стипендию или легальную зарплату на карту.
• Уголовная ответственность: действия дропперов квалифицируются как мошенничество (ст. 159 УК РФ) или незаконный оборот средств платежей (ст. 187 УК РФ). В России уголовная ответственность по ряду этих статей наступает с 16 лет, а в некоторых случаях — с 14 лет.
• Финансовый крах семьи: пострадавшие от мошенников люди имеют право взыскать украденные деньги с владельца карты (дроппера) через суд. Поскольку ребенок несовершеннолетний, выплачивать сотни тысяч или миллионы рублей ущерба придется родителям.

🛡️ Что делать родителям для защиты ребенка?

1. Поговорите прямо сейчас: Объясните ребенку правило: «Твоя банковская карта — это как паспорт. Передавать её чужим людям, продавать или оформлять на себя по чьей-то просьбе категорически запрещено».
2. Контролируйте банковские приложения: Если у ребенка есть детская или молодежная карта, привязанная к вашему счету, регулярно проверяйте историю операций.
3. Разберите понятие «легких денег»: Объясните, что никто в интернете не будет платить тысячи рублей за простое нажатие кнопок. Если предлагают много и сразу — это почти всегда криминал.
Если вы узнали, что ребенок уже втянут в схему: незамедлительно заблокируйте все его карты через приложение или горячую линию банка и обратитесь к юристу, чтобы минимизировать правовые последствия.

⚡️Республиканское родительское собрание: «Выбор профессии в цифровой среде»
Приглашаем родителей поговорить о том, как помочь ребёнку выбрать профессию в цифровом мире и при этом не попасть в ловушки онлайн‑среды.

Вместе с экспертами разберём, какие профессии сегодня востребованы, на что смотреть при выборе обучения и как уберечь подростка от рисков в интернете.

На встрече выступят:
🔹Профориентолог, партнёр Международной школы выбора профессии «Пункт Б» Рагимханова Зей Магомедовна"— « Отрендах и реальных возможностях».

🔹Психолог, доцент кафедры специальной и клинической психологии
ДГПУ Магомедова Аида Насрутдиновна — « О том, как поддержать ребёнка, если он не знает, кем быть».


🔹Специалист МВД, оперуполномоченный отдела по борьбе с киберпреступлениями
старший лейтенант полиции Амирханов Курбан Гусейнович – «О киберрисках и распространённых схемах обмана».

🔹Эксперт по работе с родительским сообществом, специалист ФГБУ «Росдетцентр» Алиева Афият Сулеймановна: «О практических инструментах для родителей».

🗓 28 октября 2026 в 16:00
🔗 Формат: онлайн
👉 Чтобы программа была максимально полезной, заранее поделитесь вопросами в анонимной форме:
https://forms.yandex.ru/u/6adef0b06d2d7376ae299ca5

📌Ссылка на онлайн-трансляцию: https://vk.ru/video-215475158_456239806

📚 Международный день школьных библиотек

Сегодня Международный день школьных библиотек — отличный повод вспомнить то самое чувство из детства: запах типографской краски, шуршание страниц и карточки-формуляры в кармашках на форзаце.

✨ Для современных детей библиотека часто кажется чем-то необычным на фоне соцсетей. Но именно книга помогает снизить стресс, развить концентрацию и критическое мышление, а ещё — стать отличным поводом для душевного общения в семье.

Три простые идеи, как отметить этот день:
1️⃣ Сходите вместе за книгами в библиотеку, но с одним правилом: ребёнок выбирает абсолютно всё сам. Главная цель — закрепить привычку держать в руках печатное издание и получать от этого удовольствие.
2️⃣ Объявите «цифровой детокс» на один вечер: выключите телевизоры и отложите смартфоны. Заварите горячий чай или какао, зажгите лампу и выделите 40–50 минут на чтение — каждый своей книги в уютной тишине. После можно устроить мини-обсуждение: пересказать самый неожиданный поворот сюжета или забавную цитату.
3️⃣ Выберите произведение, по которому снят известный фильм или сериал. Прочитайте вместе ключевую главу или фрагмент, посмотрите соответствующую сцену на экране и поспорьте: удалось ли режиссёру передать атмосферу и характеры героев лучше, чем автору текста?

Время пролетает быстро, но привычка находить в книгах вдохновение, ответы на сложные вопросы и внутреннее спокойствие остаётся с человеком навсегда. 📖🤍

#Росдетцентр #ПроРодителей #МеждународныйДеньШкольныхБиблиотек

📚 Открывая страницы: в нашей школе прошла мастерская «Спаси жизнь книге»!

В честь Международного дня школьных библиотек наша школа присоединилась к Всероссийской акции «Открывая страницы». В рамках этой акции для учеников распахнула свои двери необычная и очень важная мастерская — «Спаси жизнь книге».
Книги в библиотеке живут долго, их читают десятки и сотни ребят. Неудивительно, что со временем страницам требуется помощь. Наши ученики ненадолго стали настоящими «книжными докторами»!
🧰 Как это было:
Вооружившись клеем, скотчем, ножницами и ластиками, ребята дружно принялись за работу. Они аккуратно подклеивали порванные страницы, расправляли загнувшиеся уголки, укрепляли обложки и стирали случайные карандашные пометки.
✨ Результат:
Благодаря стараниям участников мастерской десятки книг из школьного фонда обрели вторую жизнь и снова готовы радовать читателей! Эта акция напомнила всем нам, как важно бережно относиться к книгам, ведь каждая из них — это целый мир, который нужно сохранить для будущих поколений.
Спасибо всем «книжным лекарям» за их труд, бережность и заботу!

#Росдетцентр #НавигаторыДетства05 #ОткрываяСтраницы #ДвижениеПервых